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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物体的质量,实验室常用的测质量的工具：,托盘天平和物理天平,托盘天平,物理天平,电,子,秤,案秤,磅秤,杆秤,日常生活中常见的质量的测量工具,构造,砝码,分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,放：,将天平放在水平实验台面上,调节：,将游码移至横梁标尺左端“,0,点上，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的红线,称量：,称量时，左盘放置被测物体，右盘放置砝码。增减砝码和移动游码，使天平平衡。这时，右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于左盘内被称量物体的质量。,托盘天平使用说明,读：,读数时应读游码左边对应的数值,本卷须知：,2.,天平平衡时，不可交换两个托盘的位置，否那么就要重新调节天平的平衡。,3.,砝码要用镊子夹取，不可用手拿。称量完毕，要将砝码装入盒内。,2.,将游码移至标尺左端的“,0,刻度线处,3.,调节横梁上的平衡螺母，使指针对,准分度盘中央的刻度线,怎样调？,1.,物体放在天平的左盘，用镊子向右盘,加减砝码。,如何加、减砝码？,2.,移动游码在标尺上的位置，使指针,对准分度盘的中线。,物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和,2.,使用方法：请学生阅读托盘天平使用说明,使用方法,测量前,测量时,读 数,1,用天平测量物体的质量时，不能,超过天平的最大测量值，用镊子,往盘里加减砝码时要轻拿轻放。,2,保持天平枯燥、清洁，不要把,潮湿的物体和化学药品直接放在,天平里，不要用手直接拿砝码。,知识提升：,1.,一位同学用托盘测量某物体质量的时候，在右盘砝码及游码的表示如图,4.2-1,所示，天平平衡时，那么以下数据记录正确的选项是,(,),A.28.3g;B.30g;C.29.6g;D.27.6g,量的时候，由于失误把砝码放在左盘，,被测物体放在右盘了，当天平平衡时，在盘中的砝码质量为,30g,，游码在标尺上的示数为,0.5g,，那么铁块的真实质量是 。,3.,以下各种情况下物体的质量发生变化的是,A,一根被压缩的弹簧,B,一块被烧熔的铜块,C,一包由地球送到月球上的种子,D,一棵不断长大的树,C,D,3.,一根铜棒，在以下各种情况下，它的质量会 发生变化的是,A,、把铜棒加热到,100 B,、把铜棒轧成一张薄铜板,C,、宇航员反铜棒带上月球,D,、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,4.,一壶冷水的质量是,2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为,2.4kg,，这是因为,A,、由于温度升高了，所以其质量变小了,B,、质量不会变小肯定是称量错了,C,、质量变小是因为水在烧开的过程中，局部 水汽化的结果,D,、以上说法对都不对,5.,托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右,移动游码的作用是,A,、相当于向左调节平衡螺母,B,、可代替指针用来指示平衡,C,、相当于在左盘中加小砝码,D,、相当于在右盘中加小砝码,D,6.,质量为,2105mg,的物体，可能是以下,物体中的,A,、一头大象,B,、一只苹果,C,、一台电视机,D,、一只蚂蚁,B,托盘天平测量物体的,质量，操作情况如图,所示，其中操作错误的选项是：,1_,2_,物体放左盘砝码放右盘,用手直接拿物体,8.,有一宇航员把质量为,3,千克的铜块带到太空,中，那么铜块的质量将,_,变大、变小或,不变,不变,9.,一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量,_,物体的真实质量。,填“大于,“,小于,或“等于,小于,10.,用天平称出质量是,64.2g,的药品，应在天平,的,_,盘内顺序放的砝码是,_;,游码应放在,_,位置上,游标所在标尺,的最大刻度值是,5g,右,50g,、,10g,探究与实践,某同学要用天平测一张邮票的质量，他设计了一种测量方案，先将邮票和一小铁块放在一起，测出它们的总质量，然后再单独测出小铁块的质量，用总质量减去小铁块的质量得出邮票的质量。你认为这位同学的设计合理吗？假设不合理，请说明理由，并设计出合理的方案。,固态,液态,气态,凝固,放热,熔化,吸热,升华,吸热,汽化,吸热,液化,放热,凝华,放热,常见的六种物态变化,复习,一、自然界中的水循环,陆地水循环,海洋水循环,海陆间循环,水循环的途径：,蒸发,降水,水汽输送,径流,蒸腾,海洋,陆地,下渗,水循环示意图,地表水通过,进入,大气,又通过,回来,使陆,地淡水得到,。,自然界中的水循环,小结,1,二、云、雨、雪、雾、露、霜,云,雨,露,雾,雪,霜,美丽的雪景,思考,云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？,雨,云,水蒸气的液化成小水珠或凝华成小冰晶形成,云,云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一局部液化成为小水滴，一局部凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。,液化以及凝华,小水珠聚集而成,小冰晶熔化成小水珠,雨,雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。,熔化,冰雹,水珠凝固成冰珠,水蒸气凝华形成,雪,雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气直接凝华成六角形的小冰晶,雪花，雪花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。,凝华,水蒸气液化成的小水珠附在尘埃上形成的,雾,雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。,液化,雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。,水蒸气液化成的小水珠附在花草上形,成,露,露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的外表，这就是露。,液化,霜,空气中的水蒸气遇冷,凝华,而成的小冰晶附在花草上形成的。,霜：夜晚，气温降到,0,摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。,凝华,霜会使农作物遭受冻害。,雨,霜,升华,液化,凝华,凝固,常见的自然现象,云,雾,露,冰雹,雪,熔化,汽化,三、水是人类珍贵的资源,2,、水污染表现,；,；,；,；,。,水是珍贵的资源,1,、水危机的主要原因是,:,；,。,淡水奇缺，水比油贵,污水排放，污染水源,破坏森林，水土流失,四、有效、合理利用水资源,1,、尽量减少各种,对污水,，,循环使用,;,2,、提高水的,和,；,3,、加强水资源的,制定有关,有效使用水资源；,4,、植树造林,防止水土流失。,一水多用,(1),洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。,(2),家中应预备一个收集废水的大桶，,完全可以保证冲厕所需要的水量。,(3),淘米水、煮过面条的水，用来洗,碗筷，去油又节水。,(4),养鱼的水浇花，能促进花木生长。,1,、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。,衣柜里的樟脑丸变小消失：；,冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜：；,夏天冰棒冒着“白气,：；,冬天冰冻的衣服自然凉干：；,升华,凝华,液化,升华,练一练,2,、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的选项是,(),A,、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成,B,、出现在窗户的内侧，由水凝华而成,C,、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成,D,、出现在窗户外侧，由水凝华而成,A,练一练,3,、实验室要制造一个低温而又枯燥的环境，可以用以下措施中,(),A,、大量冰块熔化吸热,B,、用喷雾方法来加速蒸发吸热,C,、用电风扇吹风散热,D,、用“干冰,升华吸热,D,练一练,4,、装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明,(),A,、升华、凝华都要吸热,B,、升华、凝华都要放热,C,、升华要吸热，凝华要放热,D,、升华要放热，凝华要吸热,C,练一练,
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