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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一章人的由来,第一节人类的起源和发展,七年级生物下册 配人教,第一章人的由来第一节人类的起源和发展七年级生物下册 配,1,进化论的建立者是,19,世纪的,_,。,2,现代类人猿和人类的共同祖先是,_,。,二、从猿到人的进化,1,在,_,地带，古人类学家发现了许多早期古人类,_,，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。,2,下到地面上生活的,_,一代一代地向,_,的方向发展。,3,现代类人猿和人类是由过着树栖生活的,_,进化来的。它们逐渐,_,行走，解放了双手，学会了使用工具和火，臂和手变得越来越灵巧，,_,变得越来越发达，还产生了,_,，逐渐形成了社会，最终进化成人类。,达尔文,森林古猿,东非大裂谷,化石,森林古猿,直立行走,森林古猿,直立,大脑,语言,1进化论的建立者是19世纪的_。达尔文森林古,1,(4,分,),有关人类的起源，下列说法正确的是,(,),A,人类是由上帝创造的,B,人是由女娲用泥捏出来的,C,人是自然产生的,D,人是由森林古猿经过长期进化而来的,2,(4,分,),有关人类的起源和发展，说法正确的是,(,),A,人类起源于现代类人猿,B,人类的发展与环境的变化无关,C,人类是神创造的,D,吃熟食，改善营养，促进了人类脑的发育,D,D,1(4分)有关人类的起源，下列说法正确的是()DD,3,(4,分,),下列关于人类起源的叙述，正确的是,(,),A,人类是自然产生的,B,人类是由黑猩猩进化而来的,C,人类是由现代类人猿进化而来的,D,人类是由森林古猿进化而来的,D,3(4分)下列关于人类起源的叙述，正确的是()D,4,(4,分,),在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是,(,),A,由于其他动物入侵,B,由于地形和气候的变化,C,为了扩大领地,D,由于身体结构发生变化,5,(4,分,),下列不属于古人类能够使用火的意义的是,(,),A,改善了身体的营养,B,有利于脑的发育,C,提高了制造工具的能力,D,前肢解放出来,B,D,4(4分)在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的,6,(4,分,),出现较早的人类化石是,(,),A,北京猿人,B,东非人,C,“,露西,”,少女,D,山顶洞人,7,(4,分,),客观事实是提出观点的依据，下列关于人类起源和进化的陈述，属于事实的是,(,),A,北京猿人生活在距今,20,万,50,万年前,B,北京周口店地区发现了北京猿人化石,C,北京猿人、亚洲直立人起源于非洲,D,其他地区,20,万,50,万年前，没有北京猿人生活,C,B,6(4分)出现较早的人类化石是()CB,8,(4,分,),人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化，其中与人的直立行走有直接关系的变化是,(,),A,牙齿变小，分工更细,B,下肢粗壮，脚板变宽,C,身材高大，体质好,D,体毛减少，胎生哺乳,9,(4,分,),森林古猿进化成人类的基础是,(,),A,直立行走,B,制造简单的工具,C,用语言进行交流,D,用大脑思考问题,10,(4,分,),森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括,(,),A,造山运动,B,出现冰川期,C,森林变得稀疏,D,恐龙灭绝,B,A,D,8(4分)人在进化过程中，身体的形态和结构发生了一系列变化,一、选择题,(,每题,4,分,，,共,40,分,),11,到目前为止，人类所了解的事实可以推测出，人类最早可能出现在,(,),A,非洲,B,亚洲,C,欧洲,D,美洲,12,下列动物中，与人类亲缘关系最近的是,(,),A,猴子,B,大象,C,阿拉伯狒狒,D,猩猩,A,D,一、选择题(每题4分，共40分)AD,13,科学家确定的南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是,(,),A,骨骼与现代人近似,B,南方古猿能够两足直立行走,C,脑容量比森林古猿发达,D,能够使用工具,14,人类和类人猿的共同点是,(,),A,发达的大脑,B,会用复杂的语言交流,C,会制造简单的工具,D,会使用天然工具,B,D,13科学家确定的南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最,15,根据,“,露西,”,少女的生活年代，下列猜测符合,“,露西,”,化石特征的是,(,),A,“,露西,”,时代的古人类能使用工具，也一定能制造工具,B,“,露西,”,时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的,C,“,露西,”,时代的古人类的手臂已开始变得灵巧,D,“,露西,”,时代的古人类大脑已经很发达,16,人类发展过程中的几个阶段，按照先后顺序排列正确的,是,(,),产生语言,直立行走,制作简单工具,A,B,C,D,C,B,15根据“露西”少女的生活年代，下列猜测符合“露西”化石特,17,对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是,(,),A,由于森林的大量消失使部分森林古猿不得不下地生活,B,下到地面上的生活使其身体向直立行走方面发展,C,森林古猿之间在下地之前就有根本的区别,D,环境选择了森林古猿,18,一般认为，人类在地球上出现的重要标志是,(,),A,使用天然工具,B,产生了语言,C,制造工具,D,直立行走，手足分工,C,D,17对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是()CD,19,下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是,(,),A,祖先不同,B,运动方式不同,C,制造工具的能力不同,D,脑发育的程度不同,20,东非大裂谷地带出土的早期古人类化石及遗物中，证明早期古人类已具备,(,),A,使用火的能力,B,制造和使用简单工具的能力,C,制造和使用复杂工具的能力,D,文字交流的能力,A,B,19下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是()AB,二、填空题,(20,分,),21,如图为人类起源与发展的各个时期，据图回答问题。,(1),人类起源与发展的历程排序为,_,。,(2),图,_,是人类的祖先,_,。,(3),具备了直立行走的能力和,_,的能力。,森林古猿,使用简单工具,二、填空题(20分)森林古猿使用简单工具,第一章人的由来,第二节人的生殖,七年级生物下册 配人教,第一章人的由来第二节人的生殖七年级生物下册 配人教,一、生殖系统,1,_,是男性的主要生殖器官，功能是产生,_,，分泌,_,；,_,是贮存精子的器官，精子从,_,通过,_,输送到尿道，通过尿道排出体外。,2,_,是女性的主要生殖器官，功能是产生,_,，分泌,_,；,_,是胚胎发育的场所。,睾丸,精子,雄性激素,附睾,附睾,输精管,卵巢,卵细胞,雌性激素,子宫,一、生殖系统睾丸精子雄性激素附睾附睾输精管卵巢卵细胞雌性激素,二、生殖过程,1,受精：,(1),部位,_,。,(2),过程：精子与卵细胞结合形成,_,。,2,怀孕：,(1),分裂：,_,在输卵管内不断分裂，逐渐发育形成,_,。,(2),移动：胚泡缓慢地移动到,_,中,(3),种植：胚泡最终附着于,_,上，称为怀孕,输卵管,受精卵,受精卵,胚泡,子宫,子宫内膜,二、生殖过程输卵管受精卵受精卵胚泡子宫子宫内膜,3,胎儿形成：,(1),过程：胚泡中的细胞继续,_,发育成,_,，在第,_,周左右发育成胎儿。,(2),场所：胎儿生活在子宫内半透明的,_,中。,(3),营养：胎儿通过,_,从母体获得营养物质和氧，产生的二氧化碳等废物通过,_,经母体排出。,4,分娩：,(1),条件：胎儿,_,。,(2),时间：胚胎发育的整个过程大约需要,_,周。,(3),过程：成熟的胎儿和胎盘从母体的,_,产出。,分裂和分化,胚胎,羊水,8,胎盘、脐带,发育成熟,胎盘,38,阴道,3胎儿形成：分裂和分化胚胎羊水8胎盘、脐带发育成熟胎盘,1,(5,分,),男性的主要生殖器官是,(,),A,睾丸,B,附睾,C,前列腺,D,精囊腺,2,(5,分,),卵巢的主要功能是,(,),A,只产生卵细胞,B,只分泌雌性激素,C,为胚胎发育提供营养,D,产生卵细胞和分泌雌性激素,A,D,1(5分)男性的主要生殖器官是()AD,3,(5,分,),人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是,(,),A,阴囊和阴道,B,睾丸和卵巢,C,输精管和输卵管,D,附睾和子宫,B,3(5分)人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是(),4,(5,分,),胎儿在母体内发育的场所是,(,),A,卵巢,B,输卵管,C,子宫,D,阴道,5,(5,分,),精子和卵子结合成受精卵的场所是,(,),A,卵巢,B,输卵管,C,子宫,D,阴道,C,B,4(5分)胎儿在母体内发育的场所是()CB,6,(5,分,),母亲的辛苦始于,“,十月怀胎,”,。在怀孕期间，母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是,(,),A,胎盘,B,肾脏,C,心脏,D,卵巢,7,(5,分,),胎儿生活在子宫的什么环境中,(,),A,子宫内膜,B,胎盘,C,羊水,D,绒毛,A,C,6(5分)母亲的辛苦始于“十月怀胎”。在怀孕期间，母亲和胎,D,8,(5,分,),人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是,(,),睾丸；,卵巢；,输卵管；,子宫；,输精管；,阴道。,A,B,C,D,D8(5分)人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到,一、选择题,(,每题,4,分,，,共,44,分,),9,下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是,(,),A,输卵管和输精管,B,卵巢和睾丸,C,子宫和精囊腺,D,精囊腺和前列腺,10,下列属于生殖细胞的是,(,),精子；,精液；,卵细胞；,卵巢；,睾丸。,A,B,C,D,B,B,一、选择题(每题4分，共44分)BB,11,人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是,(,),A,生殖细胞,B,精子,C,卵细胞,D,受精卵,12,关于胚胎的发育，正确的顺序是,(,),组织分化；,受精卵分裂；,形成胎儿；,器官形成；,分娩。,A,B,C,D,D,D,11人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是()DD,13,从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命孕育历程是,(,),A,受精卵,胚泡,胚胎,胎儿,B,受精卵,胚泡,胎儿,胚胎,C,卵细胞,胚胎,胚泡,胎儿,D,受精卵,胎儿,胚胎,胚泡,14,下列关于胎儿获得营养物质的途径中，正确的是,(,),A,脐带,胎盘,母体,胎儿,B,母体,胎盘,脐带,胎儿,C,胎盘,脐带,母体,胎儿,D,母体,脐带,胎盘,胎儿,A,B,13从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙,15,请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的,“,纽带,”,是,(,),A,羊水,B,卵巢,C,胎盘、脐带,D,输卵管,16,下列培养,“,试管婴儿,”,的过程中，正确的是,(,),A,体外受精,试管中发育,B,体外受精,试管中发育,母体中发育,C,体内受精,试管中发育,母体中发育,D,体内受精,试管中发育,C,B,15请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇,17,下列关于人体受精卵的说法中，错误的是,(,),A,受精卵形成的场所是输卵管,B,受精卵中具有父母双方的遗传物质,C,受精卵进入子宫内膜后才开始进行细胞分裂,D,受精卵分裂初期的营养物质来自卵黄,18,如图为女性生殖系统示意图。据图分析，产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是,(,),A,B,C,D,C,A,17下列关于人体受精卵的说法中，错误的是()CA,A,19,人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。有关人类生殖和发育的途径，正确的是,(,),A,胎儿在母体子宫内发育,B,受精卵在卵巢中形成,C,胎儿出生意味着人体发育成熟,D,胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘,A19人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。有关人,二、填空题,(16,分,),20,写出图中各部分的名称，并回答相应问题。,(1),_,，,_,，,_,。,(2),从图中看到，胚胎发育的场所是,_,，胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做,_,。,(
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