是主要的遗传物质课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3.1,DNA,是主要的遗传物质,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,3.1 DNA是主要的遗传物质DNA是主要的遗传物质（,19,世纪中期，,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由,遗传因子,控制的,?,19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由,2,20,世纪初期，,摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于,染色体,上。,20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于 染色,3,20,世纪中叶，,科学家发现：染色体主要由,蛋白质和,DNA,（成分）组成。,蛋白质,DNA,染色体,20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由 蛋白质和DN,4,染色体,DNA,蛋白质,谁是遗传物质呢？,染色体DNA蛋白质谁是遗传物质呢？,一、对遗传物质的早期推测,20,世纪,20,年代：,氨基酸 多肽 蛋白质,认为蛋白质是生物体的遗传物质,20,世纪,30,年代：,脱氧核苷酸,DNA,脱氧,核糖,碱基,磷酸,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,一、对遗传物质的早期推测20世纪20年代：氨基酸,艾弗里,赫尔希,格里菲思,向蛋白质是遗传物质的观点提出挑战的学者是谁呢？,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,艾弗里赫尔希格里菲思 向蛋白质是遗传物质的观点提出,DNA,是遗传物质的证据,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,艾弗里确定转化因子的体外转化 实验,噬菌体侵染细菌的实验,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA是遗传物质的证据格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验艾弗,实验材料：,两种肺炎双球菌、小鼠,R,型菌,菌落,:,粗糙，,无荚膜，无毒,多糖类荚膜,S,型菌,菌落,:,光滑，,有荚膜，有毒，可致死,一,.,肺炎双球菌转化实验,体内转化实验,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,实验材料：两种肺炎双球菌、小鼠 R型菌多糖类荚膜S型菌 一.,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA是主要的遗传物质（75张PPT）DNA是主要的遗,过程探究,1,格里菲思的实验,：,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,过程探究1格里菲思的实验：DNA是主要的遗传物质（,.,将无毒性的型菌注射到小鼠体内,体内转化实验,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,.将无毒性的型菌注射到小鼠体内体内转化实验,.,将有毒性的型菌注射到小鼠体内,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,.将有毒性的型菌注射到小鼠体内DNA是主要的遗传物质,.,将加热杀死的型菌注射到小鼠体内,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,.将加热杀死的型菌注射到小鼠体内DNA是主要的遗传物质,.,将加热杀死的型菌和无毒性的型菌注射到小鼠体内,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,.将加热杀死的型菌和无毒性的型菌注射到小鼠体内DNA,实验过程汇总比较,对比,1.2,组的实验现象，这说明了什么,4,组小鼠为什么会死亡呢？,活的,S,型细菌如何出现？,什么使活,R,型细菌转变成活的,S,型细菌？,实验过程汇总比较对比1.2组的实验现象，这说明了什么4组,结论：加热杀死的,S,型细菌中，,必然含有某种促成这一转化的活性物,质,“,转化因子”。,?,哪种物质是转化因子？,对比,1.2,组的实验现象，这说明了什么？,什么使活,R,型细菌转变成活的,S,型细菌？,?,?,?,由于体内有活的,S,型细菌的作用。,活的,R,型细菌变成了活的,S,型细菌。,加热杀死的,S,型细菌使活的,R,型细菌发生,了转化。,格里菲思的实验,：,4,组小鼠为什么会死亡呢？,活的,S,型细菌如何出现？,?,S,型细菌,使小鼠死亡。,结论：加热杀死的S型细菌中，?哪种物质是转化因子？对比1,实验设计寻找转化因子：,在杀死的,S,型细菌中含有哪些物质？,多糖 脂类 蛋白质,RNA DNA,加热杀死的,S,型细菌,但究竟哪一个才是转化因子呢？,实验设计寻找转化因子：在杀死的S型细菌中含有哪些,假如你是当时的科学家,应该怎样设计实验来证明,:,转化因子是什么物质,?,讨论,:,假如你是当时的科学家,应该怎样设计实验来证明:,在证明,DNA,还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中最,关键,的设计,思路,是什么？,必须将蛋白质、其他物质与,DNA,分开，,单独,、,直接,地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。,体外转化实验,在证明DNA还是蛋白质或其他物质是遗传物质的实验中,他们加热杀死,S,型细菌,并使之破碎,，,再设法逐一,去除,裂解物中,绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成,细胞“,提取物,”,。,转化因子,究竟是什么物质呢？,艾弗里等人将格里菲思的研究进行了延伸。,“当我读到格里菲思的结果时，我开始对“转化因子”的化学本质感兴趣，于是我和我的同事们开始了用培养基去替代小鼠实验,”,“,与,R,型菌混合后，发现提取物的转化能力神奇地消失了。”,“我们认为正是这种纤维状粘稠物质将,R,型的肺炎链球菌成功转化为,S,型！”,“现在只剩,DNA,酶没用过了，我们进行了最后一步：用,DNA,酶降解提取物。,”,他们加热杀死S型细菌并使之破碎，再设法逐一去除裂解物中绝大部,艾弗里的实验分析：,?,只在,A,组中出现,S,型细菌,说明了什么,?,只有加入,DNA,，,R,型细菌才能转化为,S,型细菌,DNA,是转化因子。即：,DNA,是遗传物质,艾弗里的实验分析：?只在A组中出现S型细菌,说明,那艾弗里的实验是不是很完美了？,有什么局限性？,那后来有没有科学家做了更具有说服力的实验？,1952,年，蔡斯和赫尔希做了一个更具有说服力的实验,-,噬菌体侵染细菌的实验,?,?,阿尔弗雷德,赫尔希（,Alfred Hershey,）和助手玛莎,蔡斯（女）（,Martha Chase,）的这项研究分享,1969,年诺贝尔生理学或医学奖。,那艾弗里的实验是不是很完美了？那后来有没有科学家做了更具有说,T,2,噬菌体,侵染细菌的实验,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,T2噬菌体侵染细菌的实验DNA是主要的遗传物质（75张P,当初赫尔希和蔡斯怎么知道 噬菌体注入到细菌内的是,DNA,而不是蛋白质呢？采用了什么技术手段？,?,赫尔希和蔡斯采用了一种新技术,放射性同位素标记法,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,当初赫尔希和蔡斯怎么知道 噬菌体注入到细菌内的是DNA而不是,蛋白质的组成元素：,DNA的组成元素：,C、H、O、N、S,C、H、O、N、P,（标记,32,P）,（标记,35,S）,问题,1,：,分别用什么元素标记噬菌体的,DNA,和蛋白质,？,噬菌体,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,蛋白质的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P（标,问题,2:,怎样才能让噬菌体的蛋白质和,DNA,上被相应的同位素标记上？,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,问题2:怎样才能让噬菌体的蛋白质和DNA上被相应的同位素标记,第一步：,标记细菌,细菌,+,含,35,S的培养基 含,35,S的细菌,细菌,+,含,32,P的培养基 含,32,P的细菌,第二步：,标记噬菌体,噬菌体,+,含,35,S的细菌 含,35,S的噬菌体,噬菌体,+,含,32,P的细菌 含,32,P的噬菌体,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,第一步：第二步：DNA是主要的遗传物质（75张PPT）,搅拌的目的：,将细菌和吸附在其表面的噬菌体分离。,离心的目的：,上清液,析出,T2,噬菌体颗粒,沉淀物,留下,细菌,（大肠杆菌）。,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,搅拌的目的：将细菌和吸附在其表面的噬菌体分离。离心的目的：,思考：,问题,1,用,35,S,标记的,A,组实验，主要在上清液中检测到放射性同位素，而用,32,P,标记的,B,组实验，主要在沉淀物中检测到放射性同位素，这一结果说明,了什么？,实验结论,1,：,噬菌体侵染细菌时，,DNA,进入细菌内，而蛋白质外壳仍留在外面,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,思考：实验结论1：DNA是主要的遗传物质（75张PPT,思考,问题,2,此实验中释放的大量,T,2,噬菌体中，可以检测到,32,P,标记的,DNA,，却不能检测到,35,S,标记的蛋白质，这一结果说明什么？,实验结论：,在噬菌体中，,亲代和子代之间具有连续性的物质是,DNA,，而不是蛋白质。也就是说，子代噬菌体的各种性状是通过亲代的,DNA,遗传给后代的，因此，,DNA,才是真正的遗传物质,。,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,思考实验结论：DNA是主要的遗传物质（75张PPT）D,思考讨论：,问题,3,.,为什么用,35,S,标记的,A,组实验，沉淀物中也有少量的放射性？放射性从何而来？,由于,搅拌不充分,，大肠杆菌上面还有少数吸附的具有放射性的蛋白质外壳,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,思考讨论：DNA是主要的遗传物质（75张PPT）DNA,思考讨论：,问题,4,.,为什么用,32,P,标记的,B,组实验，上清液中也有少量放射性？导致放射性的可能原因有哪些？,两个可能原因：,（,1,）细菌和噬菌体,混合时间过短,，还有少量被,32,P,标记的噬菌体没有侵染细菌，留在上清液中,（,2,）细菌和噬菌体,混合时间过长,，导致大肠杆菌破裂，释放的部分子代噬菌体含有,32,P,放射性,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,思考讨论：DNA是主要的遗传物质（75张PPT）DNA,思考：,为什么蔡斯和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验比艾弗里的实验更具有说服力？其优点在哪里？,将蛋白质和,DNA,完全分开了,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,思考：将蛋白质和DNA完全分开了DNA是主要的遗传物质（,肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的结论是什么？,能证明,DNA,是主要的遗传物质吗？,?,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,DNA,是主要的遗传物质,（,75,张,PPT,）,肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的结论是什么？?D,烟草花叶病毒（,TMV,）,被病毒感染的烟草叶片,RNA,蛋白质,烟草花叶病毒（TMV）被病毒感染的烟草叶片RNA蛋白质,36,课堂延伸,设计实验：,证明,烟草花叶病毒,的遗传物质是什么？,课堂延伸设计实验：,