资源描述
讲课人:邢启强,三角函数图象,正弦函数、余弦函数图象,三角函数图象正弦函数、余弦函数图象,1.,设实数,x,对应的角的正弦值为,y,,则对应关系,y=sinx,就是一个函数,称为,正弦函数,;同样,y=cosx,也是一个函数,称为,余弦函数,,这两个函数的定义域是什么?,新课引入,1.设实数x对应的角的正弦值为y,则对应关系y=sinx就是,1,-1,0,y,x,一、正弦函数,y=sinx,(,x R),的图象,y=sinx(x 0,),观察函数,y=sinx,在,0,,,2,内的图象,其形状、位置、凸向等有何变化规律?,学习新知,1-10yx一、正弦函数y=sinx(x R)的图象,二、正弦函数的“五点画图法”,(0,0),、,(,1),、,(,0),、,(,-1),、,(2 ,0),0,x,y,1,-1,想一想:,在函数,y=sinx,,,x0,,,2,的图象上,起关键作用的点有哪几个?,学习新知,二、正弦函数的“五点画图法”(0,0)、(,1,sin(2,k,+,x,)=(,k,Z),sin,x,x,y,0,1,-1,y=sin,x,(,x,R),当,x,2,4,-2,0,时,,y,=sin,x,的图象如何?,学习新知,sin(2k +x)=,函数,y=sinx,,,xR,的图象叫做,正弦曲线,,正弦曲线的分布有什么特点?,y,-,1,x,O,1,2,3,4,5,6,-2,-3,-4,-5,-6,-,你能画出函数,y=|sinx|,,,x0,,,2,的图象吗?,y,x,O,1,2,-1,学习新知,是一条“波浪起伏”的连续光滑曲线,函数y=sinx,xR的图象叫做正弦曲线,正弦曲线的分布有,一般地,函数,y=f(x,a)(a,0),的图象是由函数,y=f(x),的图象经过怎样的变换而得到的?,向左平移,a,个单位,.,想一想:,设想由正弦函数的图象作出余弦函数的图象,那么先要将余弦函数,y=cosx,转化为正弦函数,你可以根据哪个公式完成这个转化?,一般地,函数y=f(xa)(a0)的图象是由函数y=f(,思考,4,:,由诱导公式可知,,y=cosx,与,是同一个函数,如何作函数 在,0,,,2,内的图象?,x,y,O,2,1,y=sinx,-1,思考4:由诱导公式可知,y=cosx与xyO21y=si,思考,5,:,函数,y=cosx,,,x0,,,2,的图象如何?其中起关键作用的点有哪几个?,x,y,O,2,1,-1,(0,1),、,(,0),、,(,-1),、,(,0),、,(,1),思考5:函数y=cosx,x0,2的图象如何?其中起,思考,6,:,函数,y=cosx,,,xR,的图象叫做,余弦曲线,,怎样画出余弦曲线,余弦曲线的分布有什么特点?,x,y,O,1,-,1,思考6:函数y=cosx,xR的图象叫做余弦曲线,怎样画出,例,1,:画出下列函数的简图,(1)y=1+sinx,,,x 0,(2)y=,cosx,,,x 0,例1:画出下列函数的简图,解:,(,1),按五个关键点列表,x,sinx,1+sinx,0,0 1 0 -1 0,1 2 1 0 1,o,x,y,1,2,y=1+sinx x 0,(1)y=1+sinx,,,x 0,),解:(1)按五个关键点列表xsinx1+sinx0 0,(,2),按五个关键点列表,x,cosx,-cosx,0,1 0 -1 0 1,-1 0 1 0 -1,o,x,y,1,y=-cosx x 0,-1,(2)y=,cosx,,,x 0,(2)按五个关键点列表xcosx-cosx0 1,o,-1,1,2,y=sinx x 0,y=1+sinx x 0,y,x,y,x,o,-1,1,y=cosx x 0,y=-cosx x 0,思考,1,、函数,y=1+sinx,的图象与函数,y=sinx,的图象有什么关系?,函数,y=-cosx,的图象与函数,y=cosx,的图象有什么关系?,o-112y=sinx x 0,y=1,小结作业,1.,正、余弦函数的图象每相隔,2,个单位重复出现,因此,只要记住它们在,0,,,2,内的图象形态,就可以画出正弦曲线和余弦曲线,.,2.,作与正、余弦函数有关的函数图象,是解题的基本要求,用“五点法”作图是常用的方法,.,小结作业1.正、余弦函数的图象每相隔2个单位重复出现,因此,3.,正、余弦函数的图象不仅是进一步研究函数性质的基础,也是解决有关三角函数问题的工具,这是一种数形结合的数学思想,.,作业:,P200,练习:,1,、,2,、,3,、,4,P,习题,5.4:1,3.正、余弦函数的图象不仅是进一步研究函数性质的基础,也是解,例,2,当,x0,,,2,时,求不等式,的解集,.,x,y,O,2,1,-1,例2 当x0,2时,求不等式 xyO21-,
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