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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选ppt,*,念奴娇,赤壁怀古,苏 轼,1,精选ppt,念奴娇赤壁怀古1精选ppt,一、导入：,同学们，还记得前面我们学习的,赤壁赋,吗？苏轼借江水、,明月、清风这些自然意象，阐述了事物具有“变”与“不变”的二重性，,让我们回顾一下。（师生齐背“,盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食,。”）,壮美的自然成为身处困境的诗人认识人生的凭借，但汹涌的江水,并没有洗尽诗人的无限愁绪和壮志。触景生情，诗人心中激荡不,已，吟出了一首传诵千古的佳作。就是今天我们要学习的,念奴,娇,赤壁怀古,。,2,精选ppt,一、导入：同学们，还记得前面我们学习的,知识目标：,诵读课文，感受豪放词风。,能力目标：把握,“,景、史、情,”,结合的写法，,提高诗词鉴赏能力。,情感目标：学习作者旷达豪放的胸襟,积极乐观的生活态度。,3,精选ppt,知识目标：诵读课文，感受豪放词风。3精选ppt,检查预习,1,、给红体字注音：,浪,淘,尽,樯橹,早生,华,发,还酹,江月,（,to,）,（,qing l,）,（,hun li,）,（,hu,）,2,、多音字：,（,f,）,（,f,）,发,毛发,出,发,纶巾,纶,涤纶,（,gun,）,（,ln,）,4,精选ppt,检查预习1、给红体字注音：（to）（qing l）,古诗词鉴赏方法,1,、从,题目,入手,2,、从,作者,入手,-“,知人论世,”,3,、从,内容,入,手，,明字意，明典故,4,、从,表现手法,入手,下一页,5,精选ppt,古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手-“知人论世”,念奴娇,赤壁怀古,(,苏 轼,),大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故,垒,(,li,),西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。,羽扇纶,(,gun,),巾，谈笑间，樯橹,(,qing l,),灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹,(,li,),江月。,初读,6,精选ppt,念奴娇 赤壁怀古 (苏 轼)大江东去，浪,1,、从,题目,入手,念奴娇：,词牌名,。,怀古诗：,怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写,古人、古事、古迹,，,多用,典故、对比,等手法，以达到,感慨兴衰、寄托情思、托古讽今,等目的。,7,精选ppt,1、从题目入手 念奴娇：词牌名。7精选ppt,2,、从,作者,入手,-“,知人论世”,才华横溢的苏轼,文,“,唐宋八大家”（唐）韩愈 柳宗元,（宋）欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石,诗,“,苏黄”苏轼 黄庭坚,词,“,苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾,f,书、画,“,宋四家”苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾,散文：唐宋八大家,诗歌：开创豪放词风,8,精选ppt,2、从作者入手-“知人论世”才华横溢的苏轼8精选ppt,3,写作背景简介：,北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练,副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签,书公事”），游赤鼻矶，作词抒怀。,念奴骄,是苏轼,贬官黄州后的作品。,43,岁（元丰二年）时因作诗讽刺,新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是,个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上,失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但,由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人,物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名,篇，此词为其代表,作。,9,精选ppt,3写作背景简介：9精选ppt,3,、从内容入手，明确鉴赏要点：,本词主要写了什么内容？,表达了作者怎样的思想感情？（为什么写）,采用了什么样的表现手法？,（怎么写）,10,精选ppt,3、从内容入手，明确鉴赏要点：10精选ppt,3,、补充注释：,风流人物,：此处指有文采有功绩的人物。,故国,：这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场,。,乱石,：陡峭不平的石壁。群山。,释名,：“山体曰石。,小乔,：吴国乔玄有两个女儿，都美貌出众，人称“二乔”,“大乔”嫁给孙权的哥哥孙策，“小乔”嫁给周瑜。唐代诗人杜牧有“铜雀春深锁二乔”的诗句，指的曹操筑铜雀台，打算灭吴后将“二乔”掳为己有的典故。,初嫁了,：就是刚嫁过去。“了”字是衬词，填词时遇到文,气不完整处，常加一、二字作衬，并没有实在意义。,灰飞烟灭,：被焚烧成灰或烟飞散消逝，形容曹操的军队遭火攻后的惨败。,11,精选ppt,3、补充注释：风流人物：此处指有文采有功绩的人物。11,整体感知：,这首词上下片各写了什么内容,?,这些个内容是靠哪些语句连缀在一起而形成一个整体的,?,上阕写赤壁景色，是第一部分。下阕写了周瑜的,风采业绩，又写了对人生的感慨，分别为第二、,第三部分。连缀第一、二部分的是“江山如画，,一时多少豪杰”这个过渡句，又用“遥想”转入第,二部分，用“故国神游”转入第三部分，这三部分,联系自然而紧密。,12,精选ppt,整体感知：这首词上下片各写了什么内容?,上阕写了哪些景观？你认为那几句写得好？哪些字词最富表现力？为什么？,13,精选ppt,上阕写了哪些景观？你认为那几句写得好？哪些字词最富表现,“,惊,”,写出,水势,的汹涌；,“,拍,”,写出,江水,与岸拍击的力度；,“,卷,”,写出,波涛,的巨大力量；,“,雪,”,写出,水色,的纯白。,“,穿,”,写出,石壁,的陡峭；,以上几词，从形声色的角度，运用夸张比拟比喻的修辞，描绘一幅,雄奇壮丽,的,赤壁江山图。,14,精选ppt,“惊”写出水势的汹涌；“穿”写出石壁的陡峭；以上几词,15,精选ppt,15精选ppt,3,、词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请简要分析。,豪,迈,奔,放,字词,乱,穿,惊,拍,卷,雪,特点,险怪,高峭,汹涌,水石相击,狂澜奔腾,水色纯白,角度,形,色,声,形,修辞,夸张,比拟,比喻,基调,赤壁壮美如画,16,精选ppt,3、词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请,2,、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”,采用了什么写法？此句有什么作用？,“,1,、采取了,虚实结合,的手法，这里的长江既是眼前浩浩,荡荡的,江水,，又是滔滔不息的,历史长河,。作者将,空间上,的实景,与,时间上的虚景,结合起来，点清了题 旨（大江是,“赤壁”的衬托，“浪淘尽，千古风流人物”是怀古的点题）,创造了一个旷远、深沉的意境,为下阕英雄的出场,渲染了,氛围,。,2,、起笔大开，旷达的视野、非凡的气象为全诗定下豪,放的抒情基调。,17,精选ppt,2、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“1、,分析人物，体会情感,作者写到的豪杰是谁？描写的句子的有哪些？给我们展示了一个怎样的豪杰形象？,18,精选ppt,分析人物，体会情感作者写到的豪杰是谁？描写的句子的有哪,下阕：,小乔初嫁了,年轻得意,雄姿英发,英俊潇洒才干出众,羽扇纶巾,_,从容娴雅儒将风度,谈 笑 间,樯橹灰飞烟灭,_,指挥若定,从容破敌,_,_,1.,从哪些方面塑造,周瑜,形象？,怀古,19,精选ppt,下阕：小乔初嫁了 年轻得意雄姿英发英俊潇洒才干出众羽扇纶,苏轼一生的坎坷遭遇,宋神宗时，苏轼因反对新法被贬黄州（湖北）。宋哲宗时，他又因反对全部废除新法而被贬惠州（广东），最后到偏远的儋州（今海南,).,他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生：,心似已灰之木，,身如不系之舟。,问汝平生功业，,黄州惠州儋州,。,2.,三国时代人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？,怀古,20,精选ppt,苏轼一生的坎坷遭遇宋神宗时，苏轼因反对新法被贬黄州（湖北）,生活,年龄,34,47,幸福美满,屡遭不幸,外貌,英俊儒雅,早生华发,职位,东吴都督,团练副使,际遇,功成名就,功业未就,基调,奋发得意,失意,周瑜 苏轼,对比当中，感叹自我,怀古,21,精选ppt,生活年龄3447幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴,情场官场战场,场场得意,;,黄州惠州儋州,州州,失意,怀古,22,精选ppt,情场官场战场,场场得意;失意怀古22精选ppt,故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,.,古诗词里怀古往往是抒怀，他怀念周瑜的最终目的是抒发感情，他想抒的是一种什么样的感情呢？,抒怀：,仰慕英雄人物,感叹功业未成,。,23,精选ppt,故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。.,有人说,“,人生如梦，一尊还酹江月,”,表达了作者消极颓废的处世态度，是这样吗？谈一下你的理解。（可联系,赤壁赋,）,探讨,24,精选ppt,有人说“人生如梦，一尊还酹江月”表达了作者消极,“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”,苏轼,苏轼深受儒、道、佛三家思想影响，并采用“外儒内道”的形式将其统一起来，既积极进取又交织着齐生死、等是非的虚无态度。,“入世与出世的矛盾”,苏 轼,25,精选ppt,“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”苏 轼25精选pp,思想复杂,外儒内道,儒家的积极入世；,道家的超脱出世；,佛家的四大皆空。,旷达的苏轼,仕途坎坷,：“乌台诗案”,问汝平生功业，黄州惠州儋州。,助,读,平,台,26,精选ppt,思想复杂 外儒内道旷达的苏轼,有人说,“,人生如梦，一尊还酹江月,”,表达了作者消极颓废的处世态度，是这样吗？谈一下你的理解。（可联系,赤壁赋,）,探讨,感奋感伤的色彩,功业无成的感慨,旷达洒脱的情怀,27,精选ppt,有人说“人生如梦，一尊还酹江月”表达了作者消极,抒怀：,从愤懑走向平静的自我排解。消极苍凉，难掩豪放旷达。,28,精选ppt,抒怀：从愤懑走向平静的自我排解。,苏东坡是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师,是假道学的反对者，是瑜珈术的修炼者,是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。,林语堂,神,鬼,人,苏东坡传,29,精选ppt,苏东坡是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家，是黎民百,观眼前之景：,思历史人事：,抒一己之怀：,江山如画,乱石穿空,惊涛,拍,岸,卷起千堆雪,三国周郎,小乔初嫁,雄姿英发,羽扇纶巾，谈笑间、,樯橹灰飞烟灭,人生如梦,多情,笑,一尊还酹江月,抒怀：,30,精选ppt,观眼前之景：思历史人事：抒一己之怀：江山如画乱石穿空惊涛拍岸,怀古诗词鉴赏方法,1,、鉴赏景物描写。,2,、弄清史实、典故寻找连接点，体悟感情。,3,、品味技巧手法,.,用典、,对比、借景抒情、,烘托映衬,本词艺术特色：,写景、怀古、抒情相结合。,知识总结,31,精选ppt,怀古诗词鉴赏方法1、鉴赏景物描写。用典、对比、借景抒情、烘托,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,乌衣巷：故址在今南京秦怀河南朱雀桥边，本孙吴卫戍部队营房所在，兵士住宅区。朱雀桥：又名朱雀航，是秦淮河上的浮桥，面对正南门朱雀门，故名。东晋太宁二年,(324),以后，以船舶连接而成，
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