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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识再现,复习第三单元：,过富有情趣的生活,第六课：做情绪的主人,考点链接：,1、情绪的四大基本类型,：,喜、怒、哀、惧,2、情绪的影响：,情绪影响着人们的行为，影响人们的生活,，情绪有如双刃剑。,积极情绪,：可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。,消极情绪,：会使人感到难受，抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率。,3、调控情绪的方法,：,注意转移法、合理发泄法、理智控制法等,调控情绪的方法：,情绪是可以调控的。,情绪和人的态度紧密相连，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪,。,调节情绪具体的方法，,注意转移法,：,做自己感兴趣的事如看书、听音乐、改变环境等,合理发泄法,：,向他人倾诉、在适当的场合哭一场、无人的地方大喊、剧烈运动等,理智控制法,：,自我暗示，提醒自己、自我激励；心理换位 升华等,情绪具有相通性和感染性.发泄情绪要,符合道德要求,考虑他人的感受,要求我们在发泄情绪时要,符合法律的要求,范，,不得作出违法犯罪的行为,要求我们在发泄情绪时要,注意合适的场合和方式,合理发泄情绪应注意,第七课：品味生活,考点链接,：,1、情趣与兴趣的关系。,2、情趣有雅俗之分。,3、高雅情趣的作用。,4、庸俗情趣的危害。,5、怎样追求高雅生活情趣？,情趣来源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣。,1情趣来源于哪里?(情趣与兴趣的关系？）,情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。,高雅的生活情趣,，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。,庸俗的生活情趣,，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。往往使人看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，对个人的前途和发展都会产生负面影响。,所以，我们应该追求高雅的生活情趣，拒绝摒弃庸俗的生活情趣。,2情趣分为哪几种类型?不同的生活情趣对人的会产生怎样的影响,5、怎样追求高雅生活情趣？,要有乐观幽默的生活态度，这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。,要善于将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣；鉴别不同情趣，不盲目从众。,丰富文化生活，这是追求高雅生活情趣的重要途径。,提升情趣，陶冶情操。,典型例题,材料：在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，,同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。,王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，,当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到学校的批评，期末考试成绩也回到了原点,。,同样的事情在李明同学身上也发生过,。李明听到同学们的议论后，,不以为然地笑了一下说：“没什么，时间长了大家自然会知道其中的原因。,”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科，,期末考试他的各门功课都排在了班上前列,。,（1）面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？（6分）（2）请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。（10分,）（注：答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法 ）,典型例题,答：情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪需要调控。我们要学会调控情绪，做情绪的主人。,参考答案：,答,：,如：注意转移法，不要在乎他人的议论，做自己感兴趣的事,；,合理发泄法，向他人倾诉；,理智控制法，自我暗示，自己提醒自己等等。,1）面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？（6分）,（2）请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。（10分,）（注：答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法 ）,1、材料一：小利爱好集邮，经常到妈妈单位传达室去观赏信封上的邮票。一天他看见一信封上面的邮票正是他想要的，他于是将其放进书包。材料二：民民自小爱下象棋，星期天、节假日喜欢跟人下象棋。,（1）材料一二分别属于什么情趣？这两类情趣分别对人有怎样的影响？（6分）,（2）在生活中，我们应怎样追寻高雅的生活？（6分,典型例题,答：情趣有雅俗之分。材料一是庸俗情趣，材料二是高雅情趣。高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康,。,要有乐观、幽默的生活态度，（重要条件）,要正确对待好奇心，不盲目从众，要学会鉴别不同的情趣。,要有丰富的文化生活，（重要途径）,提升情趣，陶冶情操。,参考答案,（1）材料一二分别属于什么情趣？这两类情趣分别对人有怎样的影响？,（2）在生活中，我们应怎样追寻高雅的生活？（6分,
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