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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,百家争鸣,第,8,课,zxxkw,自学提纲,1.老子的生平、主见、著作,2.孔子的生平、政治主见、教育主见、著作,3.墨子的主见,4.孟子的主见,5.荀子的主见,6.庄子的主见,7.韩非子的主见,8.百家争鸣的影响,老子,姓名：,时代：,籍贯：,著作：,身份：,老子李耳,春秋时期,楚国,道德经,道家学派创始人,假设请你给老子设计一张名片，你准备如何设计？,主要思想：,2认为事物都有对立面，,对立的双方能够相互转化。,(1),万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然,难,长,高,强,前,生,易,短,矮,弱,后,死,祸 兮，福 之 所 倚；福 兮，祸 之 所 伏,主要思想：,2认为事物都有对立面，,对立的双方能够相互转化。,3政治上主见“无为而治”。,历史地位,：,道家学派创始人,著作：,道德经,道德经,(1),万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然,孔子问礼于老子图,孔子,姓名：,时代：,籍贯：,著作：,身份：,孔子孔丘,春秋时期,鲁国,论语,儒家学派创始人、思想家、教育家,假设请你给孔子设计一张名片，你准备如何设计？,孔子,儒家学派创始人,政治思想方面,1.核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德标准。,2.在政治上推崇西周的制度，主见以德治国，要求统治者疼惜民力，体察民情，反对苛政,孔子在教育方面有什么奉献？哪些教育思想对我们今日的学习有指导意义？,孔子教育思想：,1.创办私学，主见“有教无类”,2、留意道德教育和文化学问教育，觉察和总结出很多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。,因材施教,学而时习之，不亦说乎,三人行，必有我师焉,知之为知之，不知为不知,学而不思则罔，思而不学则殆,要有区分地施以教育,要常常温习,要虚心，多向他人学习,要有老狡猾实的学习态度,学习要和思考相结合,我们今日假设争论孔子的话，可以主要查阅哪些古籍？,文,化,成,就,整,理,古,籍,编定,诗经,、,尚书,、,礼,、,易,、,春秋,言,论,记,录,论语,影响,孔子的学说对中国古代的文化进展有特别重要的影响，他提出的一些道德标准对中国社会的进展也具有深远的影响。,曲阜三孔,知识拓展,日本长崎孔庙大门,德国科隆孔庙,美国华岗大成馆,诸子百家及其思想主见,“百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？,姓名：,生活时期：,主要思想：,历史地位,：,墨子,战国,“兼爱”、“非攻”、“尚贤”“节省”,墨家学派创始人,姓名：,生活时期：,学派：,主要思想：,历史地位,：,孟子,战国,1,、“仁政”；,2,、“民为贵，社稷次之，,君为轻”；,3,、反对一切非正义的战,争,战国时期儒家代表人物,儒家,富贵不能淫，贫贱不能移，,威猛不能屈，此之谓大丈夫。,孟子,姓名：,生活时期：,主要思想：,历史地位,：,荀子,战国,实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序,战国时期儒家代表,人物,姓名：,生活时期：,主要思想：,历史地位,：,庄子,战国,治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立的人格,战国时期道家代表,人物,姓名：,生活时期：,主要思想：,历史地位,：,韩非,反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中心集权专制统治,战国末期法家代表,人物,战国,“百家争鸣”的影响？,百家争鸣促进了思想和学术的富强，成为中国古代第一次思想文化进展的顶峰，为中国古代文化的进展奠定了根底，对后世有特别重要而深远的影响。,学派,代表,时期,思想主张,儒家,道家,墨家,法家,孟子,庄子,墨子,韩非,春秋晚期,春秋晚期,战国,战国,战国,战国,“仁”,“,仁政,”,一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化；“无为而治”,顺应自然和民心，“无为而治”,主见“兼爱”、“非攻”等,以法治国，建立中心集权专制统治,课堂小结,儒家,孔子,老子,
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