教科版科学《形状与抗弯曲能力》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,教科版 六年级上册,形状与抗弯曲能力,教科版 六年级上册形状与抗弯曲能力,1,情景导入,情景导入,2,情景导入,“,T,”形钢,“,U,”形钢,“,L,”形钢,“工”形钢,它们的形状与抗弯曲能力有关吗？,“口”形钢,情景导入“T”形钢“U”形钢“L”形钢“工”形钢它们的形状与,3,学习新课,讨论：,一张平展的纸横梁能承重多少？,用同样的纸折成不同形状的纸横梁能承重多少？,为什么改变形状能提高材料的抗弯曲能力？,学习新课讨论：,4,学习新课,实验名称,所需材料,改变的条件,不变的条件,实验方法,纸梁的形状与抗弯曲能力的关系,同样大小、薄厚的纸；垫圈；教材；直尺,纸的形状,垫起纸的高度；弯曲的标准；纸架空的距离；放垫圈的位置,改变纸梁的形状，用直尺测量几种形状的承重能力。,学习新课实验名称所需材料改变的条件纸梁的形状与抗弯曲能力的关,5,学习新课,学习新课,6,学习新课,纸梁的形状与抗弯曲能力的测试记录,形 状,抗弯曲能力,（垫圈的个数）,1,个,12,个,18,个,15,个,15,个,学习新课纸梁的形状与抗弯曲能力的测试记录 抗弯曲能力1个,7,学习新课,小结：,改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。,学习新课小结：,8,学习新课,把薄型材料弯折成“,V,”“,L,”“,U,”“,T,”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力。,为什么改变材料的形状能提高材料的抗弯曲能力？,学习新课把薄型材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等,9,学习新课,想一想：,“,L,”形材料的哪一部分像平放的梁立着放了？,增加厚度,减少宽度,既能节省材料，又能增强抗弯曲能力。,学习新课想一想：增加厚度减少宽度既能节省材料，又能增强抗弯,10,学习新课,瓦楞纸板的研究,纸包装箱用的这种材料叫,瓦楞纸板,。,学习新课瓦楞纸板的研究纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。,11,学习新课,面纸,瓦楞纸板的结构,瓦楞芯纸,里纸,瓦楞芯纸,芯纸,学习新课面纸瓦楞纸板的结构瓦楞芯纸里纸瓦楞芯纸芯纸,12,学习新课,瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了,?,因为瓦楞纸板把纸弯折后又黏合，改变了纸的形状，所以增加了厚度，从而使瓦楞纸板的抗弯曲能力增强。,学习新课瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了?,13,拓展延伸,早在,150,年前，英国人爱德华,希利和爱德华,艾伦兄弟发明了在纸上加压成波纹瓦楞；,1958,年，英国人拥有了第一个制造瓦楞纸的专利。直到,19,世纪末，美国人才开始研究用瓦楞纸制作包装运输箱。,瓦楞纸的发明,拓展延伸 早在150年前，英国人爱德华希利和爱,14,拓展延伸,瓦楞纸的发明,拓展延伸瓦楞纸的发明,15,本课小结,改变材料的形状虽然减少了材料的宽度，但是能增加材料的厚度，所以既能增强抗弯曲能力，又能节省材料。,本课小结 改变材料的形状虽然减少了材料的宽度，但,16,家庭作业,课后，继续完成形状与抗弯曲能力的实验。,家庭作业 课后，继续完成形状与抗弯曲能力的实验。,17,板书设计,形状与抗弯曲能力,研究形状与抗弯曲能力的关系,瓦楞纸板的研,究,板书设计形状与抗弯曲能力研究形状与抗弯曲能力的关系瓦楞纸板的,18,