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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,体育与健康,课件 -,跳绳,绳踩飞阳,指导思想,教学目标,教材分析,设计思路,教学过程,教学反思,指导思想：,指导思想,以“健康第一”为指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、充分体现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健体”、“玩中创造”的教学思想。运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，培养体育趣，发展综合素质。,教学目标,1、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。,2、发展跳跃能力，增强动作的协调性。,设计思路,学生对跳绳（长绳和短绳）的基本技能掌握得较好，本课是基于校本“跳绳课程资源开发”课程而设计的。整节课以短绳为主线，对短绳与单长绳、短绳与双长绳、短绳与“十字长绳”相结合的练习方法进行探索，开发活动的资源，使学生在实践和活动过程中，自主探索和学习一般规律和技能，为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。并通过实践找到短绳与长绳结合，开发它们的练习方法，提高运动的趣味性和锻炼价值，并在这个过程中达到合作、创新，提高体能和技能的目标。,教学过程,准备部分（,活跃情绪，模仿阶段,）,1、整队、报告人数、师生问好、宣布内容、安排见习生。,2、队列练习三面转法,3、绳操活动,4、变向慢跑,5、小游戏一：过竹竿-（碰到脚罚快跳绳10次）,基本部分一,（,掌握技能，探究性阶段,）,1列队（圆形）自由练习跳绳3分钟,鼓励创造性变花样，并请个别同学示范,基本部分二,（,创新思维阶段,）,讨论利用长绳子可以做哪些练习？,A、分2组跳长绳（集体跳）教师巡回指导。,基本部分二,B、“8”字型跑跳绳,基本部分二,D、长交叉绳跳（成功者示范）,作业,学生填写效果评价表,分组创编1-2种跳绳方法,效果预测,从学生兴趣入手能提高学生的参与面,难度适中能达到预定的技能教学目标,课堂氛围宽松活跃能充分调动学生积极性，从而达到自我创新、组织、管理的高效率教学。,教学内容偏多，学生的合作意识偏弱，可能会影响上课的进度。,
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