《人口容量》ppt课件人教

大,小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,P,o,w,e,r,B,a,r,专业,PPT,设计交流论坛,大,小,十年磨一件,范国雄（新浪微博：,爱弄,PPT,的老范）,高中地理课件,/,第三代,电话：,15986495527 QQ,：,1476360113,大,小,十年磨一件,范国雄（新浪微博：,爱弄,PPT,的老范）,高中地理课件,/,第三代,电话：,15986495527 QQ,：,1476360113,大,小,大,小,十年磨一件,范国雄（新浪微博：,爱弄,PPT,的老范）,高中地理课件,/,第三代,电话：,15986495527 QQ,：,1476360113,大,小,单击此处编辑母版标题样式,2021/1/6,#,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,大,小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1/6/2021,0,1.3,人口容量,1.3 人口容量,1,学习目标：,1,、结合实例，理解区域资源环境承载力、人口合理容量的概念及其影响因素，并说出两者之间的区别。,2,、运用世界、国家或地区等图文资料，理解消除贫困并保持人口的合理容量，各国须因地制宜采取相应的可持续发展战略。,3,、结合我国的现实情况，利用资料，理解我国人口问题和人口政策。,学习目标：1、结合实例，理解区域资源环境承载力、人口合理,2,重难点,重点：区域资源环境承载力、人口合理容量的概念及其影响因素；,理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口合理容量，各国,必须采取相应措施。,难点：区域资源环境承载力和人口合理容量之间的区别。,重难点重点：区域资源环境承载力、人口合理容量的概念及其影响因,3,人口容量,一、区域资源环境承载力,1.,背景,2.,概念和意义,3.,影响因素,4.,预估,二、人口合理容量,1.,定义,2.,特点和意义,3.,保持原因,4.,措施,人口容量一、区域资源环境承载力1.背景二、人口合理容量1.定,4,人口容量,一、区域资源环境承载力,1.,背景,2011,年,10,月,31,日，地球村第,70,亿位居民诞生，地球正式进入了“后,10,亿人口”时代。一个问题再次引发世人的关注和讨论：我们的地球家园到底可以承载多少人口？你是否已经感受到了人口数量过快增长所带来的种种困惑？你是否从各种新闻报道中关注到了人口数量与资源和环境的关系？,人口容量一、区域资源环境承载力1.背景2011年10月31日,5,人口容量,2.,概念和意义,概念,区域环境承载力是指在保证,资源合理开发利用,和,保护良好生态环境,的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。（见下图）,饥荒、疾病、污染、资源枯竭,人口容量2.概念和意义概念饥荒、疾病、污染、资源枯竭,6,人口容量,2.,概念和意义,意义,区域环境承载力是用来表示资源和环境对人口容量支撑能力的限度。,人口容量2.概念和意义意义,7,人口容量,3.,区域环境承载力的影响因素,区域环境承载力的大小受,自然资源数量和质量,、,社会经济和科技发展水平,、,人均消费水平,等因素的影响和制约。,人口容量3.区域环境承载力的影响因素区域环境承载力的大小受自,8,人口容量,3.,区域环境承载力的影响因素,自然资源状况,人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况。在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下，某区域所能承载的人口数量就如同木桶能够容纳多少水一样，是由当地的自然资源“短板决定的”。,木桶效应,-,正相关,人口容量3.区域环境承载力的影响因素自然资源状况人类的生存,9,人口容量,木桶（短板）效应,木桶桶底面积确定后，木桶能装多少水取决于最短的那块木板。,例如，我国西北地区资源环境承载力的主要依据是,水资源,。,自然资源状况,人口容量木桶（短板）效应木桶桶底面积确定后，木桶能装多少水取,10,人口容量,南水北调西线工程用来解决西北地区缺水情况，预计调水成功后，区域资源环境人口容量可增加一亿。说明什么问题？,自然资源状况,水资源增加，可以扩大西北地区人口容量。可以改变短板，增加区域资源环境承载力。,人口容量南水北调西线工程用来解决西北地区缺水情况，预计调水成,11,人口容量,社会经济和科技发展水平,-,正相关,经济科学技术发展,提高资源利用效率,发现新资源,扩大资源环境承载力,交通发展、贸易往来,获取其他地方资源,科技水平提高,人口容量社会经济和科技发展水平-正相关经济科学技术发展提,12,人口容量,社会经济和科技发展水平,-,正相关,举例说明：,日本,土地、矿产资源不足，但是大量利用其它国家和地区的资源，提高了本国的环境承载力，从而承载了大量的人口。,人口容量社会经济和科技发展水平-正相关举例说明：日本土地,13,人口容量,资源环境承载力总是相对于一定的消费水平而言，随着消费水平的提高而降低。,人均消费水平,-,负相关,举例说明：,美国,的消费水平放至,印度,，印度能容纳的人口就比现在少得多。,人口容量资源环境承载力总是相对于一定的消费水平而言，随着消费,14,人口容量,乐观者,-,不会达到极限值。,4.,对地球资源环境承载力的不同估计,悲观者,-,已超资源环境承载力。,中立,-100,亿左右。,人口容量乐观者-不会达到极限值。4.对地球资源环境承载力的,15,人口容量,1.,定义,二、人口合理容量,按照,合理的生活方式,，保障,健康生活的水平,，同时又在,不妨碍未来人口生活质量,的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。,按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,不妨碍未来人口生活质量,前提,人口容量1.定义二、人口合理容量按照合理的生活方式，保障健康,16,人口容量,2,）意义,2.,特点和意义,人口合理容量,资源环境承载力,1,）特点,人口与资源、环境、经济、社会协调发展的必要条件,制定人口战略、人口政策依据,影响社会经济发展,人口容量2）意义2.特点和意义人口合理容量 资源环境承载,17,人口容量,3.,保持人口合理容量的原因,现代社会人口过快增长，引发了严重的资源、环境和社会问题。,人口容量3.保持人口合理容量的原因现代社会人口过快增长，引发,18,人口容量,4.,谋求人口合理容量的措施,角度,措施,世界,倡导各国家，尤其是发展中国家，控制人口在合理范围,建立公平的国际秩序，保证人人拥有追求高品质生活的平等权利,各国、各地区,尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域可持续发展战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们生活质量,人口容量4.谋求人口合理容量的措施倡导各国家，尤其是发展中,19,下图是某四国人口金字塔示意图，完成下列问题。,练一练,（,1,）可能出现人口就业压力比较大的国家,是,。,（,2,）可能出现劳动力不足的国家,是,。,（,3,）近年来可能有大批移民流入的国家,是,。,（,4,）最近可能有战争的国家,是,。,A,D,B,C,下图是某四国人口金字塔示意图，完成下列问题。练一练（1）可能,20,1.,情节,是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程,。,2.,它,由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成,。,3.,把握,好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。,4.,根据,结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。,5.,根据,场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。,6.,根据,线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。,7.,阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。,8.,少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。,9.,自信,让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,感谢观看，欢迎指导！,1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现,21,