分数的初步认识一等奖-公开课课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/5,#,热 烈 欢 迎,老 师 们 前 来 指 导 教 学 工 作,热 烈 欢 迎,我们的一位新朋友,我们的一位新朋友,分一分,一样多,分一分一样多,分一分,一样多,分一分一样多,分一分,分一分,一个蛋糕？,怎么才能平均分成两份？,一个蛋糕？怎么才能平均分成两份？,怎么用数来表示这一半蛋糕呢,怎么用数来表示这一半蛋糕呢,分数的初步认识,分数的初步认识,像我们刚才做的：,把,一个,平均分,成,两,其中的一份，就是,1,2,1,2,（）个蛋糕,（读作：二分之一）。,份,像我们刚才做的：把一个平均分成两其中的一份，就是1212（,分数的初步认识一等奖-公开课课件,没有平均分,不是平均分成两份,没有平均分不是平均分成两份,、认识,4,1,把一个月饼平均分成了（）份，,每份是它的（）分之一，写作,（）。,4,四,4,1,二、自主探究，认识分数,、认识4 把一个月饼平均分成了（）份，4四,12,2,、认识,3,1,把一个圆平均分成（）份，,每份是它的（），写,作（）。,三,三分之一,3,1,3,1,2、认识3 把一个圆平均分成（）份，三三分,13,、认识,5,1,把一张长方形纸,平均,分成了,5,份,每份是它的（,),分之,(),，写 作,（）。,五 一,5,1,、认识5 把一张长方形纸平均分成了 5 份,五,14,像,、,这 样 的 数，都,是,分 数,。,1,2,1,3,1,4,1,5,小 结,像 、这 样 的 数，都 2 3 ,15,三、了解分数各部分名称,读作：二分之一,活动1：从你的学习单上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。,1,2,分数线,分 子,分 母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分,都有名字。让我们一起来认识一下吧！,活动2：读一读你学习单上的分数。,活动3：写一写你学习单上的分数,三、了解分数各部分名称读作：二分之一活动1：从你的学习单上任,16,四、练习，拓展提升,1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？,说一说理由。,1,3,1,5,1,6,1,4,四、练习，拓展提升1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗,17,2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能,表示的画“”，不能表示的画“”。,说一说理由。,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 12,18,3,、下面哪个图里的涂色部分是 ，在,(),里划,。,4,1,(),(),(),(),(),3、下面哪个图里的涂色部分是 ，在()里划。,19,五、总 结,把,一 个,(),平 均分,成,几,份，,其 中的一份，就是 （,几,分之一）。,？,1,整 体,五、总 结 把 一 个(,20,1、读出下面各分数。,5,1,7,1,10,1,12,1,2,、写出下面各分数。,九分之一,十二分之一,六分之一,二十分之一,读作：五分之一,读作：七分之一,读作：十分之一,读作：十二分之一,写作：,9,1,写作：,6,1,写作：,12,1,写作：,20,1,作 业,1、读出下面各分数。5710122、写出下面各分数。,21,拓 展 延 伸,拿两张同样的长方形纸，分别折叠出它,的 和 ，并涂上颜色。,4,1,8,1,拓 展 延 伸拿两张同样的长方形纸，分别折叠出它48,22,谢谢指导,再见！,谢谢指导再见！,23,