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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、看拼音写词语：,nu y zhn rn yu s ch yn k wi,()(),（,)()()j y xn,r y fn dun lin ()()()()y zhn xn chn kun fn bo y ko yn()()()b b shn j ch lu lu zhun hu()()()zhun xn zh zh w yun w yu y,()()(),第一单元,挪 移,蒸 融,游 丝,插 秧,枯 萎,基 业,幸 而,一 番,锻 炼,语 重 心 长,狂 风 暴 雨,考 验,勃 勃 生 机,赤 裸 裸,转 化,专 心 致 志,无 缘 无 故,优 雅,二、按原文填空：,1,、一鼓作气,_,_,。,左传,2,、,_,孰能无惑。,师说,3,、种树者必培其根，,_,。,传习录,4,、甘瓜苦蒂，,_,。,墨子,5,、,_,观千剑而后识器。,文心雕 龙,三、根据课文内容填空：,1,、,学弈,选自,_ ,故事讲述了,说明了,_ _,。,2,、,两小儿辨日,选自,_,故事体现了两小儿,_,和孔子,_,的态度。,3,、孟子是我国古代的,_,。孔子是,_,时期的,_,，,_,学派创始人。他一生言行被弟子们编成,论语,一书。,再而衰 三而竭,人非生而知之,种德者必养其心,天下物无全美,操千曲而后晓声,孟子,告子,弈秋教两人下棋,的事,学习必须专心致志，不能三心二意,列子,汤问,善于观察，敢于提问，说话有理有据,实事求是,思想家，教育家,被称为,“,亚圣,”,春秋,思想家，教育家，政治家,儒家,4,、为是其智弗若于？曰：非然也。,_ _ _ _ _ _ _ _ _,。,5,、我以日始出时去人近，而日中时远也。,_ _ _ _ _ _ _,。,6,、孰为汝多知呼,?_,？,7,、文章紧扣,匆匆,写了,_,，表达了作者,_,。课文运用了,_,修辞方法,开头结尾都用了,_,首尾呼应,突出时间来去匆匆的,_,与,_,强烈情感。,8,、,桃花心木,一文中树的生长“不确定”指,_,人生活的不确定指,_ _,桃花心木在不确定中,_,树似人，人如树,这篇课文是,_,的表达方法巧妙。,难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：,“,不是这样的。,”,我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。,谁说你的知识渊博呢？,时光流逝的踪迹,对时光流逝的无奈和惋惜,拟人、比喻、排比、反问,等,设问句,惋惜,无奈,老天下雨、种树人浇水没规律。,生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难,。,寻找水源、拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。,人在不确定中生活，,经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。,借物喻人,第二单元,一、看拼音写词语,：,l yu ch xn zhn ln jio zi fi cu,()()()()(),z bn r ci pi sun bn bo zh l zi,()(),（）（,),（）,zhn zi zhn dn ji ci wn xin n xn,()()(),lin q b su,un mio hu fn zhn y bi,()()()(),bin po ji rn s yun ci hu mi y tn,()()()()(),腊 月,初 旬,展 览,饺 子,翡 翠,杂拌儿,榛 子,更 新,彩 排,蒜 瓣,爆 竹,张 灯 结 彩,万 象,零 七 八 碎,逛 庙 会,风 筝,预 备,鞭 炮,截 然,寺 院,彩 绘,麦 芽 糖,栗 子,二、按要求默写：,元日,爆竹声中一岁除，,春风送暖入屠苏。,千门万户曈曈日，,总把新桃换旧符。,天竺寺八月十五夜桂子,玉颗珊珊下月轮，,殿前拾得露华新。,至今不会天中事，,应是嫦娥掷与人。,宋 王安石,唐 皮日休,三、根据课文内容填空：,1,、,北京的春节,详细描写了过春节的三次高潮：,2,、本文按,_,的顺序对,_,三部分写的详细,其它的部分写的简略这样写的好处是,_,。,3,、,藏戏,开头运用了,_,它的作用是,_ _ _,。,文章还用了,_,的结构形式。,4,各具特色的民居,是一篇,_,作者用,_,等方法介绍了,_,和,_,。,5,、,和田的维吾尔,运用了,_,的写法。作用是,_,还用了,_,的写法。文章出现的修辞方法有,_,。,(1),除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁。,（,2,）初一男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。,（,3,）十五观花灯，放鞭炮，吃元宵。,时间,腊八、小年、除夕,点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻,三个排比反问句,强调藏戏的三个特点，强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹。,总分总,说明文,列数字、打比方、举例子、下定义、引用、,客家民居,傣家竹楼,对比,突出了维吾尔的豪气与乐观,首尾呼应,比喻、拟人、反问,第三单元,一、看拼音写词语：,sh j hn h chu t kn b c bo m u,（）（）（）（）（）（）,fi t j li w tu b xu xng wn,ji ji,（）（）（）（）（）（）,i s k xn jn bn jin zhn s d q su,（）（）（）（）,zhn y ti sn qn y hn mo lun pn pn,（）（）（）,jin ru cu sh yun fi pn cn bo,（）（）（）（）,书籍,含糊,抽屉,恐怖,粗暴,魔鬼,匪徒,拘留,窝头,剥削,兴旺,解救,哀思,苦刑,精 兵 简 政,死 得 其 所,重 于 泰 山,轻 于 鸿 毛,乱 蓬 蓬,尖锐,炊 事 员,肥 胖,残 暴,二、默写：,囚歌,作者：叶挺,为人进出的门紧锁着，,为狗爬出的洞敞开着，,一个声音高叫着：,爬出来吧，给你自由！,|,我渴望自由，,但我深深地知道,人的身躯怎能从狗洞子里爬出！,|,我希望有一天,地下的烈火，,将我连这活棺材一齐烧掉，,我应该在烈火与热血中得到永生！,第四单元测试,一、读读写写,ui qio wi qn yng b li fn ch chun j,()(),（）（）（）,(),shn xi ru zhu hn,n m fn sn jin yi l,()()()()()(),pi zu q f chu y xi,zi dn jin xio mi mi,()()()()()(),er d jio tin m shn dn sh hi hu hu,()()()()(),l bi d d chun u,()()(),乖 巧,围 裙,硬 币,裂 缝,橱 窗,饥 饿,生 锈,揉 皱,昏 暗,眯 缝,耸 肩,一 缕,撇 嘴,欺 负,抽 噎,匣子,冻 僵,笑 眯 眯,孤 儿,打 搅,甜蜜,圣 诞 树,黑 乎 乎,礼 拜,毒 打,穿 过,三、根据课文内容填空：,1,、,十六年前的回忆,通过对李大钊同志（）到（）的回忆，展示了革命先烈（）的伟大精神和面对敌人（）的可贵品质，表达了作者对父亲的（）与（）。除开头外，文章是按（）、（）、（）、（）的顺序来叙述的。文章的写作特点是（）。“伟大的力量”是指：（）。父亲“沉着”“冷静”的原因是：（）,2,、,灯光,采用（）的手法。课文的主体部分是（），突出了革命先烈对未来的（），和（）。,被捕前,被捕后,忠于革命事业,坚贞不屈,敬仰,深切的怀念,被捕前,被捕时,法庭上,被害后,前后照应、首尾连贯,对革命事业充满必胜的信心,因为李大钊同志对革命充满信心，所以在极端困难、危险的情况下，能够坦然自若，不在敌人的严刑拷打下屈服，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲伤为力量。,倒叙,对往事的回忆,美好憧憬,突出了革命英雄执着的理想,3,、,为人民服务,是毛泽东主席于 年 月 日在（）所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是,从三个方面说明：一是树立（）的正确生死观；二是（）；三是（），使整个民族团结起来。汉代文学家司马迁说过：（）。,这句话的意思是,4,、,一夜的工作,着重叙述了“我”陪周总理审阅稿子时的（）。这部分是从（）和（）两方面表现周总理崇高品质的。,1944,9,8,中共中央警备团,追悼,张思德,会议上,完全、彻底地为人民服务；,“,为人民利益而死，就比泰山还重”,正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的,搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,固，本来。或，有的。于，表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。,所见所感,生活,工作,二、日积月累,、,（埃及）迈哈福兹,平民史诗,、,（冰岛）拉克司内斯,冰岛之钟,、,（英国）戈尔丁,蝇王,、,（苏联）肖洛霍夫,静静的顿河,、,（哥伦比亚）马尔克斯,百年孤独,、,（印度）泰戈尔,飞鸟集,、,（危地马拉）阿斯图里亚斯,玉米人,、,（美国）海明威,老人与海,正直是道德之本。,眼泪无法洗去痛苦。,最伟大的见解是最朴实的。,人是为了自己的希望才活着的。,守信是一项财宝，不应该随意虚掷,。,使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。,只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。,一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，课就是打不败他。,三、课文理解,、,卖火柴的小女孩,是（）作家（）的一篇著名童话课文，讲述了,的故事。,2,、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。,前一个“幸福”是指：,后一个“幸福“是指：,3,、,凡卡,的作者,国作家,，课文通过,这件事，反映了,悲惨命运，揭露了当时,。,丹麦,安徒生,一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头,小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；,小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。,这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满,。,俄,契诃夫,凡卡给爷爷写信,沙皇统治下，俄国社会中穷苦儿童的,当时社会制度的黑暗,4,、“我”的生活没有指望了，连狗都不如！,“指望”是指：,由句中可以体会到：,5,、课文一凡卡的梦结尾，有着深刻的含义：,生活的希望,凡卡极度痛苦的心情,课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。,第五单元,一、看拼音写词语,fn x qn sh yn tu rng y tu xin,（）（）（）（）（）,jun zn dn shn j xi mi u ln y,（）（）（）（）,（）,wn qin x zo n sh zhn f l l chn bi,（）（）（）（,),（）,zhu yu chn xio s kng jin gun,（）（）,w d yu u jin wi zh zh,（）（）,bi lin chn n,（）,分 析,侵 蚀,隐 退,荣 誉,头 衔,捐 赠,诞 生,机 械,玫 瑰,领 域,顽 强,洗 澡,逆 时 针,乏 力,里 程 碑,卓 有 成 效,司 空 见 惯,无 独 有 偶,见 微 知 著,百 炼 成 钢,f fn t qin jin ch b xi yn nn r shn,（）（）（）,j s un y qn c qn l dn xn,（）（）（）,bio xn l y d ch xn ci j y fn sn,（）（）（）,sh sh qi sh sh j jin b ch xi wn,（）（）（）,ch li pn tn jn y qi jng,wi jn yn,（）（）（）,发 愤 图 强,坚 持 不 懈,迎 难 而 上,集 思 广 益,群 策 群 力,革 故 鼎 新,标 新 立 异,独 出 心 裁,举 一 反 三,实 事 求 是,各 抒 己 见,不 耻 下 问,触 类 旁 通,精 益 求 精,古 为 今 用,二、按要求回答问题,跨越百年的美丽,1,、本课是一篇赞美,的文章，文章以,为主线，表明了居里夫人的美丽不在于,，而在于,和,。,2,、文章采用,的手法。,3,、理解句子,（,1,）这种可贵的性格
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