人教部编版道德与法治《学习伴我成长》第二课时课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版道德与法治三年级上册第一单元,1.,学习伴我成长,部编版道德与法治三年级上册第一单元1.学习伴我成长,交流会:,我的暑假收获,交流会:,谁是我的老师?,谁是我的老师?,既然生活处处可学习,那我们可以向谁学?谁能做我们的老师呢,既然生活处处可学习,那我们可以向谁学?谁能做我们的老师呢,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,玩耍中学习,情境思辨:,小男孩说:“爸爸,我想出去玩。”,爸爸回答:“你总是出去玩,太浪费时间了,不如多读读书。”,情境思辨:小男孩说:“爸爸,我想出去玩。”,活动三,:,做中学,学做环保垃圾盒,活动三:做中学 学做环保垃圾盒,任务要求:,1.,制作环保垃圾盒。用提供的广告纸,折叠成可以装垃圾的小盒,制作方法不限。,2.,选择技术支持。下面提供,A,、,B,、,C,、,D,四种途径,每组可以从中选择的一种作为技术支持:,A,书本(图纸),B,媒体(,iPad,),C,他人(同伴、老师),D,实物。当然也可以选择,E.,其他(自主创新的学习途径),3.,限时制作。小组内每个人都要做,限时,5,分钟。,4.,音量控制:组长控制组内音,不能影响其他小组。,5.,评价标准:全员参与,人人都学,每人一个作品。,任务要求:1.制作环保垃圾盒。用提供的广告纸,折叠成可以装垃,小组汇报展示,小组汇报展示,谢 谢,谢 谢,
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