中国文学史发展进程概述

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国文学发展史的进程,中国文学发展史的进程,一、殷商,殷商文学与,神话故事,密不可分。,二、周,诗经反映了广阔的社会生活，揭露了剥削阶级的罪恶，表现了人民大众的思想感情。在文学发展史上具有积极进步的历史意义。诗经“六义”“风雅颂赋比兴”,三、春秋战国,春秋战国在中国历史上是一个大大的解放时代。无论政治、经济和社会组织，都起了剧烈的变化。,散文的勃兴,在百家争鸣中，无数杰出的思想家涌现出来，他们传世的散文绽放着思想的光辉。有许多,“第一”,出现,历史散文：1、尚书2、春秋3、左传,4、国语5、战国策,诸子散文：1、老子2、论语3、墨子4、孟子,5、庄子6、荀子,7、韩非子8、吕氏春秋,屈原与楚辞,诗经以后的三百年间，是理智思维发展的时代。屈原是楚辞的创造者，是中国文学史上第一个出现的伟大诗人。在他的作品里，表现了他卓越的思想、人格和天才。代表作：离骚、天问、招魂、哀郢及怀沙五篇。我们在其中看到了爱国精神的发扬，强烈的政治倾向与不屈不挠的斗争精神。,四、汉,汉赋,1、汉初的赋家：自高祖至武帝初年，约有六七十年光景，是政治初平、经济建设的休养生息时期。,2、汉赋的全盛期：武、宣、元、成时代，是汉赋的全盛期,4、汉赋的模拟期：由於司马相如的创作，汉赋的形式格调，已成了定型。扬雄、班固二人是这一期的代表。,史记司马迁,史记是一部伟大的历史著作，是一部承上启下的富有独创性的史书。它不是单纯的史事记载，并且反映出三千年的政治、经济、文化各方面的发展过程，揭露出历史上各种矛盾斗争的真实面貌，同时也表现着作者的历史哲学和政治思想。,汉代诗歌,1、乐府中的民歌,2、五言诗：西汉是五言的酝酿时期，班固、张衡时代是五言的成立期，建安前后是五言诗的成熟时期。,3、古诗十九首,4、孔雀东南飞,五、魏晋,诗歌是魏晋文学的主要形式。在汉代乐府民歌和群众性创作的基础上，五言诗在这一时期，得到了巩固和发展。曹植、阮籍、,陶渊明,等，都是这一时期五言体的大诗人。从建安、正始、太康、永嘉到晋末，诗歌表现了不同的内容和风格，表现了不同的时代精神。,六、南北朝,南北朝民歌,1、南方民歌：南方民歌，大都形式短小，内容主要是抒情。,2、北方民歌：北方为外族长期统治，在社会经济和生活习惯不同的基础上，形成与南方不同的色彩。,3、木兰诗,陶渊明（约365年427年），名潜，或名渊明。一说晋世名渊明，字元亮，入刘宋后改名潜。唐人避唐高祖讳，称陶深明或陶泉明。自号五柳先生，私谥靖节先生（陶征士诔）。浔阳柴桑（今在江西九江西南）人。晋代文学家。以清新自然的诗文著称于世。相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞桃花源诗等。,南北朝诗文,代表诗人,1、南朝诗人：当日声誉最大的，是颜延之与谢灵运。,2、北朝诗人：北齐文学界最负重名的，是刑邵和魏收,七、唐代,唐诗兴盛,唐朝是中国诗歌史上的黄金时代。形式方面，无论古体律绝，无论五言七言，都由完备而达全盛之境。,初唐：初唐诗坛，是唐诗的准备时代。“初唐四杰”：王勃、卢照邻、骆宾王、杨炯,盛唐：王孟诗派、岑高诗派、李白,中晚唐：杜甫、白居易、孟郊、韩愈,晚唐：前期以李贺、杜牧、李商隐为代表，后期以杜荀鹤为代表。,词的兴起,比起诗来，词与音乐发生更密切的联系。在初期，词只是音乐的附庸，与乐府诗很相近似。,晚唐：温庭筠,南唐：李煜,唐代短篇小说,小说的生命由此开拓，而其地位也由此提高了。到了唐朝，文人才有意识的写作小说，把它看作是一种有价值的文学作品。,八、宋,宋词是宋代文学的主要形式，分为“豪放”和“婉约”两派。,宋初：晏殊、欧阳修,中宋：苏轼,南渡前后：李清照,南宋：辛弃疾,九、元,元曲是我国古典文学史上的一大瑰宝。元曲四大家：,关汉卿、马致远、白朴、郑光祖，,四大悲剧：关汉卿窦娥冤、马致远汉宫秋、,白朴梧桐雨、纪君祥赵氏孤儿,王实甫：西厢记,十、明,综观明代文学，小说成就最高，三国演义可说是历史演义小说的高峰，水浒传则是英雄传奇小说的典范。西游记可说是神魔小说的楷模，金瓶梅在人情小说中揭露封建社会黑暗方面也是前无古人的。明代的白话短篇小说，是宋、元话本的继续和发展，其成就也很高，它犹如昙花在明后期一现，弥足珍贵。戏曲中的汤显祖的牡丹亭以其独特的构思，表现了强烈的反封建精神，影响深远。所以，明代小说、戏曲的成就是极为辉煌的。,十一、清,清代是中国最后一个封建王朝，也是古代文学史上最后一个重要的阶段。诗、词、散文、小说、戏曲都取得了重要成就。一般认为，中国古代文学发展到鸦片战争(1840)以前告终。鸦片战争之后，开始近代文学阶段。,诗词：黄宗羲、顾炎武、王夫之、纳兰性德等,散文：方苞、刘大櫆、姚鼐为代表的桐城派散文,小说：水浒后传说岳全传聊斋志异、红楼梦、儒林外史、镜花缘、桃花扇、长生殿,戏曲：吴伟业秣陵春、李玉牛头山、李玉等人合作清忠谱,中华民族精神,中国古代文化是中华民族的先人在改造自然、发展自己的过程中创造的物质财富和精神财富。其民族精神：,1、以人为本的人道主义精神；团结统一、爱好和平的和谐意识；,2、忧患意识和爱国主义思想：与时俱进、自强不息、变革的思想；浩然正气的正道之行和道德情操；,3、有容乃大的开放意识和博大的胸怀；天下为公、大同小康的社会理想；,4、天人合一、自然与社会统一性、整体性的思想；,5、仁爱宽恕、厚德载物的精神；崇尚气节的人格修养；敦厚守信、忠于职守的诚实态度；,6、国家利益至上的价值观念；舍生取义，勇于牺牲的英雄精神；,7、尊老爱幼，孝敬父母的孝道传统；勤俭节约等。,一、儒家思想主旨是,仁义，舍生取义,，以仁孝治国，讲的是,入世,，儒家指由孔子（春秋时期鲁国人）创立的后来逐步发展以仁为核心的思想体系。从创立到现在大约有两千五百多年。儒家重,人的自身修养，要与身边的人建立一种和谐,的关系；,二、道家思想主旨是,自然和谐，道法自然,，以无为治国，讲的是,出世,，道家思想的核心是,“道”，认为“道,”，是宇宙的本源，也是统治宇宙中一切运动的法则。一般来说，公认第一个确立道家学说的是春秋时期的老子，老子在他所著的老子。从创立到现在大约有两千六百多年。；,三、佛家（“释家”），唯心主义，强调,自身修养，讲的是超世,，佛教是教育，是教人要深信因果，要得正知正见，超脱轮回，度己度人，成就佛果。佛教的创始人是悉达多，从创立到现在有两千多年。,四、法家的核心思想是以,法治,引领社会。他们的理论根据是万物以道为原为本，法是道在社会的体现。法家推行法治思想的根本目的是,富国强兵,。是以,法治引领社会,。以商鞅和韩非子为代表。,儒家、道家、佛家、法家思想核心,“,四,四,书,书,五,五,经,经,”,”,“,四,四,书,书,五,五,经,经,”,”,是,是,四,四,书,书,和,和,五,五,经,经,的,的,合,合,称,称,，,，,是,是,中,中,国,国,儒,儒,家,家,的,的,经,经,典,典,书,书,籍,籍,。,。,“,四,四,书,书,”,”,又,又,称,称,为,为,四,四,子,子,书,书,，,，,是,是,指,指,论,论,语,语,、,、,孟,孟,子,子,、,、,大,大,学,学,和,和,中,中,庸,庸,。,。,“五经,”,”是,诗,诗经,（,（诗,）、,尚书,（,书,书）,、,、礼,记,记（,礼,）,）、,周,周易,（,（易,）和,春秋,等五,本,本儒家,经,经典的,合,合称，,“六艺,”,”,中国古,代,代儒家,要,要求学,生,生掌握,的,的六种,基,基本才,能,能：礼,、,、乐、,射,射、御,、,、书、,数,数。出,自,自周,礼,礼保,氏,氏：,“,“养国,子,子以道,，,，乃教,之,之六艺,：,：一曰,五,五礼，,二,二曰六,乐,乐，三,曰,曰五射,，,，四曰,五,五驭，,五,五曰六,书,书，六,曰,曰九数,。,。”,这,这就是,所,所说的,“,“通五,经,经贯六,艺,艺”的,“,“六艺,”,”。六,艺,艺现代,解,解释，,包,包括“,礼,礼、乐,、,、射、,御,御、书,、,、数”,等,等六种,技,技艺。,浪漫主,义,义文学,与,与现实,主,主义文,学,学的特,征,征和区,别,别,（一）,浪,浪漫主,义,义文学,的,的基本,特,特征：,1 强,烈,烈的主,观,观色彩,，,，偏爱,表,表现主,观,观思想,，,，注重,抒,抒发个,人,人的感,受,受和体,验,验。重,主,主观，,轻,轻客观,和,和重自,我,我表现,，,，轻客,观,观模仿,。,。,2 喜,欢,欢描写,和,和歌颂,大,大自然,。,。(尤,为,为突出)作,者,者们喜,欢,欢将自,己,己的理,解,解人物,置,置身于,纯,纯朴宁,静,静的大,自,自然中,，,，衬托,现,现实社,会,会的丑,恶,恶及自,身,身理解,的,的美好,。,。,3重,视,视中,世,世纪,民,民间,文,文学,。,。想,象,象比,较,较丰,富,富、,感,感情,真,真挚,、,、表,达,达自,由,由、,语,语言,朴,朴素,自,自然,。,。,4注,重,重艺,术,术效,果,果：,采,采用,想,想象,、,、夸,张,张等,手,手法,塑,塑造,人,人物,形,形象,的,的超,凡,凡性,。,。,（二,）,）现,实,实主,义,义文,学,学的,基,基本,特,特征,：,：,1，,注,注重,对,对生,活,活的,观,观察,、,、体,验,验，,力,力求,使,使艺,术,术描,写,写在,外,外观,上,上、,细,细节,上,上符,合,合实,际,际生,活,活的,形,形态,、,、面,貌,貌和,逻,逻辑,；,；,2，,注,注重,典,典型,化,化方,法,法的,运,运用,，,，力,求,求在,艺,艺术,描,描写,中,中，,通,通过,细,细节,的,的真,实,实表,现,现生,活,活的,本,本质,，,，规,律,律；,3，,作,作家,一,一般,不,不在,作,作品,中,中直,抒,抒感,情,情，,作,作品,的,的思,想,想倾,向,向较,为,为隐,蔽,蔽。,“六,书,书”,是,是东,汉,汉许,慎,慎在,说,文,文解,字,字,中,中对,古,古文,字,字构,成,成规,则,则的,概,概括,和,和归,纳,纳，,即,即“,象,象形,、,、指,事,事、,会,会意,、,、形,声,声、,转,转注,、,、假,借,借”,。,。象,形,形、,指,指事,、,、会,意,意、,形,形声,是,是造,字,字法,，,，转,注,注、,假,假借,指,指的,是,是后,来,来衍,生,生发,展,展的,文,文字,的,的使,用,用方,式,式。,1、,象,象形,者,者，,画,画成,其,其物,，,，随,体,体诘,诎,诎,q,，日,月,月是,也,也；,2、,指,指事,者,者，,视,视而,可,可识,，,，察,而,而见,意,意，,上,上下,是,是也,；,；,3、,会,会意,者,者，,比,比类,合,合谊,，,，以,见,见指,撝,撝,hu,，武,信,信是,也,也；,4、,形,形声,者,者，,以,以事,为,为名,，,，取,譬,譬相,成,成，,江,江河,是,是也,；,；,5、,转,转注,者,者，,建,建类,一,一首,，,，同,意,意相,受,受，,考,考老,是,是也,；,；,6、,假,假借,者,者，,本,本无,其,其字,，,，依,声,声讬,事,事，,令,令长,是,是也,。,。,汉字,“,“六,书,书”,是,是什,么,么？,象形,属于,“,“独,体,体造,字,字法,”,”。,用,用文,字,字的,线,线条,或,或笔,画,画，,把,把要,表,表达,物,物体,的,的外,形,形特,征,征，,具,具体,地,地勾,画,画出,来,来。,例,例如,“,“月,”,”字,像,像一,弯,弯明,月,月的,形,形状,，,，“,龟,龟”,字,字像,一,一只,龟,龟的,侧,侧面,形,形状,，,，,“,“马,”,”字,就,就是,一,一匹,有,有马,鬣,鬣、,有,有四,腿,腿的,马,马，,“,“鱼,”,”是,一,一条,有,有鱼,头,头、,鱼,鱼身,、,、鱼,尾,尾的,游,游鱼,，,，“,艹,艹”,（,（草,的,的本,字,字）,是,是两,束,束草,，,，“,门,门”,字,字就,是