为世界工作粤教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语 文,传记选读,普通高中课程标准实验教科书 语文选修,9,广东教育出版社,全国优秀出版社,全国百佳图书出版单位,语 文传记选读普通高中课程标准实验教科书 语文选修9广东,1,第二单元 异域人生,7,为世界工作,第二单元 异域人生7 为世界工作,2,基础知识,1,.,读准字音,癖,（,p,）,好 荒,埠,（,b,）,酸,渍,（,z,）,炫,（,xu,n,）,耀,教,唆,（,su,）,俾,（,b,）,斯麦,抽,搐,（,ch,）,深,邃,（,su,）,基础知识1.读准字音癖（p）好 荒埠（b）酸渍,3,暑（,sh,）,暑假,唆（,su,）,教唆,署（,sh,）,署名,浚（,j,n,）,疏浚,薯（,sh,）,红薯,悛（,qu,n,）,怙恶不悛,2.,辨析字形,矫（,ji,o,）,矫情,惋（,w,n,）,惋惜,娇（,ji,o,）,娇惯,婉（,w,n,）,婉转,骄（,ji,o,）,骄傲,蜿（,w,n,）,蜿蜒,暑（sh）暑假 唆（s,4,3.,词语释义,癖好：对某种事物的特别爱好。,废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。,教唆：怂恿指使,(,别人做坏事,),。,夸夸其谈：形容说话或写文章浮夸，不切实际。,矫揉造作：比喻过分做作，不自然。矫：使弯的变成直的；,揉：使直的变成弯的。,彻头彻尾：从头到尾，全部，十足的意思。彻：通，透。,奴颜婢膝：形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。奴颜：奴才的脸，,满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。,3.词语释义,5,知人论世,1.,关于马克思（,1818,1883,）,人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者。,知人论世 1.关于马克思（18181883）,6,中学毕业时他写的,青年在选择职业时的考虑,一文说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。,1841,年，他大学毕业，获哲学博士学位。因普鲁士政府加紧对进步知识界的迫害，他转向政治，开始从事反对封建专制和争取民主的斗争。,1842,年,5,月，他开始为自由主义反对派创办的,莱茵报,撰稿，,10,月担任了该报的主编。,中学毕业时他写的青年在选择职业时的考虑一文,7,1843,年,5,月，他来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳赫。在这里，他与童年时代的女友燕妮,冯,威斯特华伦结婚。从此，她成了马克思的志同道合、患难与共的亲密伴侣和战友。,1844,年,8,月，恩格斯从英国来到巴黎，拜访了马克思。这是一次历史性会见。从此他们开始了前无古人的伟大合作。,1843年5月，他来到莱茵省的一个小镇克罗茨纳,8,反动政府的迫害，贫困的物质生活，繁重的理论工作和紧张的战斗，严重损害了马克思的健康。他晚年常被病痛折磨。,1883,年,3,月,14,日，马克思的一颗伟大的心停止了跳动。他安葬在伦敦的海格特公墓，和他的夫人燕妮葬在一起。,反动政府的迫害，贫困的物质生活，繁重的理论工作,9,2.,关于弗,梅林,弗,梅林（,1846,1919,），德国工人运动活动家、历史学家、文艺批评家，德国共产党创始人之一。,马克思传,是他的主要著作之一，在他逝世后出版。,2.关于弗梅林,10,1.,传记可以是选取传主的一生来进行创作，也可以选取传主某个时期来作传，本文主要,从生活哪些方面,来写？究竟这些方面都体现这位,伟人,什么样的,特点,？,第一方面（,1,6,）：主要讲述晚年马克思的,健康状况,以及他本人对这个问题的态度。,（为了革命工作,忘我,的,献身,精神）,第二方面（,7,12,）：主要介绍马克思对,文学、数学的爱好,与看法。,（,兴趣广泛,，,文学艺术修养深厚,）,第三方面（,13,18,）：描述马克思独特的,人际交往方式,：远离所谓的社交生活，但与家人、朋友有着良好的互动。,（,谈笑自若,的俗世的人、,疾恶如仇,、冷静、专注,、,自我克制,意志坚强）,第四方面（最末一段）：简单交代,1875,年的马克思,迁居,以后的情况。,整体感知,1.传记可以是选取传主的一生来进行创作，也可以选取传主某,11,1.,作者在开头就说：“马克思生命的最后十年曾被称为慢性死亡”，但他接着又说“这是过分夸张了？”作者为,什么这么说,？从文章看，马克思是怎样,对待自己的身体健康,的？,【,提示,】,马克思在自己生命的最后十年，身体十分糟糕，几乎无法挽回，这确实是走向死亡。,但马克思在这十年里仍然在为人类的解放事业而工作，这又绝不能说是一种慢性死亡的状态,。马克思对自己的健康的态度是以工作需要为准的。为了工作，他会尽量锻炼身体，保持体力；但同样也是为了工作，他又无暇顾及身体，,过度工作以致损害了身体健康,。,文本探究,1.作者在开头就说：“马克思生命的最后十年曾被称为慢性,12,2.,文中说，“他盛怒时的激动同他转而阐述自己对当代经济事件时的宁静态度恰成鲜明的对照。他毫不费力地从预言家和猛烈的谴责者一变而为宁静的哲学家”。从这种,态度的转换,中可以看出人物怎样的,个性,？,2.文中说，“他盛怒时的激动同他转而阐述自己对当代经济事,13,【,提示,】,马克思谈到自由党及它的爱尔兰政策,也就是英国资产阶级执政党以及它的殖民地政策时的盛怒与激动，是他作为一个革命者、战士，对敌人,疾恶如仇,的表现。这也说明他,性格热烈、富于感性,，表明马克思也是个有七情六欲的普通人。而阐释当时的经济事件时的宁静，则表现了他作为学者和科学家所具有的,冷静、沉着、专注乃至痴迷,的品格。而他从盛怒时的激动轻而易举地转换为哲学家的宁静，则说明他虽然,性格热情,，但能够,自我克制,，这是一个,意志坚强,的人才能拥有的素质。,【提示】马克思谈到自由党及它的爱尔兰政策,14,3.,除了热衷工作、自我克制之外，从其他的方面你们觉得马克思还具有哪些特点？,【,提示,】,（,1,）从第二部分，我们可以看到马克思的另一面，他有着,广泛的兴趣,，有着,深厚的文学艺术修养,。他精通上至中世纪的德国文学，对法国文学、英国文学都有着很精到的认识。他评判文学的标准和他的革命思想紧密联系着。比如对狄德罗的重视，对拜伦和雪莱的不同评价。（,2,）从第三部分，我们从他,独特的人际交往方式,中，我们可以看到一个“,谈笑自若的俗世的人,”。,3.除了热衷工作、自我克制之外，从其他的方面你们觉得马克,15,重点剖析,1.,怎样理解标题“为世界工作”的含义？,【,提示,】,这是马克思的名言，也是他的自我写照。马克思是马克思主义的创始人、国际共产主义运动的先驱，是无产阶级的革命导师，,他的一生是为了解放全人类而奋斗的，他不仅仅属于德国，他属于整个世界和全人类,。另外，他的工作是为活生生的具体的现实生活而工作，这也是马克思有别于一般学者的地方,也就是说,马克思不是做远离现实世界的抽象的研究,，,而是直接面对现实、为现实服务的,。全文主要体现他“为世界工作”的,博大胸怀,和为人类解放事业奋斗终生的,忘我精神,。,重点剖析1.怎样理解标题“为世界工作”的含义？,16,2,.,本文主旨是表现马克思为世界而工作，文中却用了较,大篇幅写马克思在文学和数学方面,的研究和成就，这应该怎样理解？,【,提示,】,马克思一生都在工作，他是,一个革命家，也是一个科学家,。作为,科学家,的马克思在,社会科学和自然科学,方面都有卓越的成就，对社会发展作规律性总结，把,对文学和数学的研究当作一种休息，这些都是为了更好地指导无产阶级的革命斗争,。,2.本文主旨是表现马克思为世界而工作，文中却用了较大篇,17,3你怎样看待第3段到第6段在全文结构中的作用？,_,_,【答案】第36段在文中可以看作是,对马克思工作情况的总述，有总领作用,。其中,第3段总述,了病中的马克思工作上的两方面情况：一是,为了完成自己的主要科学著作而热情地重新投入研究工作，研究范围也显著地扩大,了。二是虽然,退出了公共活动，但是并没有停止在欧美工人运动中的活动,。这些,总领了后文,马克思在文学上的广泛研究、数学领域的独到发现、作为哲学家的睿智以及关注现实的斗争精神。,第46段,采用,对比手法写马克思以前身体的强健，突出他现在健康状况的恶化,，以及尽管如此，他仍,忘我工作,的高尚品质。这些段落为后文写马克思各方面的成就,做好了铺垫,，也为我们展现了他工作、生活的全景。,3你怎样看待第3段到第6段在全文结构中的,18,4文中引用了大量的材料，起什么作用？,【答案】,评传要求内容真实,。对传主生活的叙述和评价，必须立足于真实可靠的材料之上。评传常常直接采用大量的原始材料，如,日记、书信、著作、同时代人的回忆,等。本文在写到马克思的健康状况时，,引用李卜克内西和拉法格两人的作品,及他们对马克思的评价，,真实地,介绍马克思当年身体的强健。,另外，评传还要求,材料尽可能全面,。对传主的叙述与评价，应包括其生活的各个方面。同一件事，可以撷取综合不同人的看法，,力求全面反映历史的真实,。文中在谈到,马克思的晚年生活,时，就先后引用了,恩格斯和拉法格的断言,来表现他的独到见解。谈到马克思的随和、愉快而有风趣，就,引用他的家人、朋友、来访者的回忆和海因德曼的话,来证明，既反映了马克思作为学者、思想家的博学、睿智，作为共产主义战士、无产阶级革命家的关心现实、注重实践，又揭示出他作为一个“俗世的人”的喜怒哀乐。,4文中引用了大量的材料，起什么,19,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决