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#,知识点一:几种常见的盐,1.盐:,(盐是由,_,和,_,构成的化合物),碳酸盐:碳酸钠,_,碳酸钙,_,碳酸钡,_,碳酸钾,_,碳酸铵,_,硫酸盐:硫酸钠,_,硫酸铜,_,硫酸钡,_,硫酸铁,_,硫酸铵,_,金属离子或者铵根离子,酸根离子,硝酸盐:硝酸钠,_,硝酸铜,_,硝酸银,_,硝酸钾,_,硝酸铵,_,盐酸盐:氯化钠,_,氯化钙,_,氯化铝,_,氯化亚铁,_,氯化铵,_,其他盐:高锰酸钾,_,锰酸钾,_,氯酸钾,_,注意:我国制碱工业的先驱:,_,,侯氏制碱法制的“碱”是指,:,_,,物质类别属于:,_,。,侯德榜,纯碱,盐,(1)根据物质是否由一种物质组成,可以把物质分成,_,、,_,。,(2)在纯净物中,根据组成元素的异同,可以把纯净物分成,_,、,_,。,(3)在单质中,可以按性质差异分为,_,、,_,。,(4)在化合物中,可以按组成的差异把化合物分成,_,、,_,、,_,和,_,。,利用树状分类法对物质进行分类,每个类别列举至少2种具体的物质,。,树状图略(参考九年级化学下册课本76页),混合物,单质,化合物,金属单质,非金属单质,酸,碱,盐,氧化物,纯净物,2.物质的分类,氢氧化铝+盐酸_ _,注:蒸发皿可以直接加热,不用垫石棉网,澄清石灰水与硫酸铜溶液B.,促进作物生长,增强抗寒、抗旱能力,注:蒸发皿可以直接加热,不用垫石棉网,氯化亚铁_氯化铵_,治疗_,_、_、_、_。,如:铁+硫酸铜:_,知识点二:几种常见的盐,物质,化学式、俗名,用途,备注,(1,),氯化钠,化学式:,_,食盐的主要成分,生活上:作,_,医疗:,_,工业:化工原料,农业:,_,消除积雪等,粗盐中含有,、,等杂质易吸水,_,工业盐:,(名称:亚硝酸钠,),误当食盐食用,会中毒。,调味品,配制生理盐水,选种,潮解,物质,化学式、俗名,用途,备注,(2,),碳酸钠,化学式:,_,,俗名:,_,、,_,生产,_,制,_,造纸、纺织等工业,工业制烧碱,易溶于水,溶液的,_,7,显,_,性。,碳酸钠中因含,,易发生复分解反应。如:碳酸钠+氢氧化钙,反应方程式:,_,_,_,如:碳酸钠+稀盐酸,反应方程式:,_,_,_,纯碱,苏打,洗涤剂,玻璃,碱,续表,物质,化学式、俗名,用途,备注,(3,),碳酸氢钠,化学式:,_,,俗名:,_,_,的主要成分,治疗,_,溶液的,_,7,显,_,性。,受热易分解,写化学方程式:,_,小苏打治疗胃酸过多的反应方程式,:,_,续表,小苏打,发酵粉,胃酸过多症,碱,物质,化学式、俗名,用途,备注,(4,),碳酸钙,化学式:,_,石灰石,、,大理石的主要成分,作,_,作,_,作牙膏填充剂等,_,溶于水的白色固体,碳酸钙高温分解:,_,_,续表,补钙剂,建筑材料,不,知识点三:复分解反应,1.定义:两种化合物互相交换成分,生成另外两种新化合物的反应。,特点:,_,不变。,2.复分解反应发生条件:,反应物有酸可不溶,无酸都要溶(当盐+盐,盐+碱反应时,反应物必须可溶才能反应),生成物要有,_,、,_,或者,_,生成。,化合价,水,气体,沉淀,3.盐的溶解性:钾、钠、铵盐、硝酸盐均易溶于水。,八大沉淀:,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,。其中蓝色沉淀是:,_,,红褐色沉淀是,_,,其他都是白色。其中,_,、,_,不溶于稀硝酸。,蓝色,浅绿,黄色,5.判断下列反应能否发生,可以反应的写出方程式,不能反应的说明理由:,氢氧化钠+碳酸钙,_,硝酸钡+硫酸铜,_,氧化铁+盐酸,_,碳酸钠+硫酸,_,硫酸铜+氯化钠,_,氢氧化铝+盐酸,_,_,不反应,没有气体、水、沉淀生成,知识点四:盐的化学性质,1.盐+金属新盐+新金属,(“前金”换“后金”,盐可溶,钾钙钠除外),如:铁+硫酸铜:,_,现象:铁表面有,_,固体析出,溶液由,_,变成,_,。,铜+硝酸银:,_,现象:铜表面有,_,固体析出,溶液由,_,变成,_,。,红色,蓝色,浅绿色,银白色,无色,蓝色,2.盐+酸新盐+新酸,(满足复分解反应的条件),如:碳酸钠+盐酸:,_,现象:,_,氯化钡+硫酸:,_,现象:,_,产生大量气泡,产生白色沉淀,3.盐+碱新盐+新碱,(反应物需都可溶且满足复分解反应的条件),如:碳酸钠+氢氧化钙:,_,现象:,_,硫酸铜+氢氧化钠:,_,现象:,_,产生白色沉淀,产生蓝色沉淀,产生白色沉淀,产生白色沉淀,知识点五:化学肥料,1.常见的化肥,化肥类别,主要作用,缺乏该元素时植物出现的症状,常见的该化肥(举,2,个例),氮肥,促进植物茎叶生长茂盛,叶色浓绿等作用,叶子变黄,尿素、硝酸钠等,磷肥,促进作物生长,增强抗寒、抗旱能力,植株矮小,磷酸二氢钙、磷矿粉等,钾肥,促进作物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力,易倒伏,、,等,复合肥,同时含有两种或两种以上的营养元素,能同时均匀地供给多种养分,有效成分高。,常见:硝酸钾,_,、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵,2.化肥的简易鉴别,鉴别方法,氮肥,钾肥,磷肥,看外观,_,色晶体,_,色粉末,闻气味,常温下闻到气味的是碳酸氢铵,其他化肥无明显气味,写出碳酸氢铵常温下分解的化学方程式:,_,_,加水溶解,_,于水,几乎,_,于水,白,灰白,全部溶,不溶,鉴别方法,氮肥,钾肥,磷肥,与熟石灰研磨,有,_,的气体放出的是铵态氮肥,硫酸铵加熟石灰研磨,_,(写方程式),氯化铵加熟石灰研磨,_,_,(写方程式),续表,刺激性气味,注意:,(1)铵态氮肥不要与,_,性物质混在一起施用。,(2)草木灰,主要成分:,_,,溶液呈碱性。,碱性,刺激性气味,湿润的红色石蕊试纸,蓝,硝酸钡溶液(或氯化钡溶液),白色沉淀,硝酸银溶液,白色沉淀,稀盐酸,气泡,熟石灰,氨味的气体产生,3.氮肥的鉴别,知识点六:粗盐提纯实验,1.除去粗盐中的不溶性杂质(如泥沙),步骤,仪器,玻璃棒的作用,注意事项,溶解,_,_,玻璃棒搅拌时不要碰到烧杯壁和烧杯底部,过滤,_,_,一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,二低:滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘,三靠:漏斗下端管口靠烧杯内壁、玻璃棒末端靠三层滤纸一边、烧杯尖嘴紧靠玻璃棒,烧杯、玻璃棒,搅拌,加速溶解,铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒,引流,步骤,仪器,玻璃棒的作用,注意事项,蒸发,_,_,蒸发时待蒸发皿中,_,停止加热,利用余热蒸干。注:蒸发皿可以直接加热,不用垫石棉网,计算产率,/,_,产率偏高的原因:,_,产率偏低的原因:,_,续表,酒精灯、铁架台、蒸发皿、玻璃棒,防止局部温度过高导致液滴飞溅,出现较多固体时,转移固体,未蒸干、砝码生,锈等,液滴飞溅、没有完全溶解就过滤等,如下图,合理即可,知识点七:氢氧化钠、氢氧化钙的变质,操作方法,现象,变质情况,只取少量样品于试管中,向其中加入足量的水溶解,过滤,向滤渣中滴加,_,,向滤液中滴加,_,。,_,产生,溶液,_,没有变质,成分为,:,_,_,产生,溶液,_,部分变质,成分为,:,_,_,产生,溶液,_,完全变质,成分为,:,_,稀盐酸,酚酞溶液,无气泡,变红,有气泡,变红,有气泡,不变红,2.氢氧化钠变质的化学方程式为:,_,_,操作方法,现象,变质情况,取少量样品于试管中加水配成溶液,滴加,_,或,_,_,或,_,没有变质,成分为:,_,足量稀盐酸,没有气泡产生,没有沉淀产生,操作方法,现象,变质情况,取少量样品于试管中加水配成溶液,向其中滴加,_,,再向反应后的溶液中滴加,_,。,产生,_,,,溶液,_,部分变质,成分为:,_,_,产生,_,,,溶液,_,完全变质,成分为:,_,续表,酚酞溶液,白色沉淀,变红,白色沉淀,不变红,D,C,A,C,5.2020安徽模拟,下列物质混合,能发生化学反应且现象不明显的是,(,),A.澄清石灰水与硫酸铜溶液,B.氢氧化钠溶液与稀硫酸,C.稀盐酸与碳酸钠,D.硫酸钠溶液与氯化钡溶液,B,D,A,C,D,10.2020湘西,能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液鉴别出来的试剂是(,),A.铜丝,B.硝酸钠溶液,C.稀盐酸,D.氢氧化钠溶液,C,D,A,A.,B.,C.,D.,C,四,氯化镁和氢氧化钠会生成氢氧化镁沉淀,不能共存,【实验探究】,实验操作,实验现象,实验结论,步骤一:取少量滤液,于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察现象,溶液,_,猜想三不成立,步骤二:取少量滤液,于试管中,滴加适量,溶液,,,振荡,观察现象,产生白色沉淀,猜想,_,成立,无明显现象,二,治疗_,2020湘西 能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液鉴别出来的试剂是(),小苏打治疗胃酸过多的反应方程式:_,促进作物生长,增强抗寒、抗旱能力,_ _,硫酸铜_ 硫酸钡_ 硫酸铁_ 硫酸铵_,取少量样品于试管中加水配成溶液,滴加_或_,硫酸铜_ 硫酸钡_ 硫酸铁_ 硫酸铵_,蒸发时待蒸发皿中_ 停止加热,利用余热蒸干。,氯化镁和氢氧化钠会生成氢氧化镁沉淀,不能共存,_,氯化亚铁_氯化铵_,部分变质,成分为:_,作_,化学式:_石灰石、大理石的主要成分,如:碳酸钠+盐酸:_,反应物有酸可不溶,无酸都要溶(当盐+盐,盐+碱反应时,反应物必须可溶才能反应),现象:铜表面有_ 固体析出,溶液由_变成_。,玻璃棒搅拌时不要碰到烧杯壁和烧杯底部,注:蒸发皿可以直接加热,不用垫石棉网,硝酸钾_硝酸铵_,_ _,如:铁+硫酸铜:_,硫酸铜+氢氧化钠:_,(2),小红同学想选择一种金属与硫酸铜溶液发生置换反应得到金属铜,请你帮助她判断下列哪种金属放入硫酸铜溶液中不能得到金属铜,_,(填选项字母),A.钾,B.锡,C.钙,D.锌,AC,(1),过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和,_,。,漏斗,C,
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