浅谈多学科协作的多模式镇痛课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,浅谈“多学科协作的,多模式镇痛,(PMDT)”,浅谈“多学科协作的,1,、疼痛概述,疼痛是组织损伤或潜在组织损伤所引起的,不愉快感觉和情感体验,、疼痛概述,2,疼痛的神经传导途径,4感知,来自脑的神经冲,脊髓背角遍径调节体感,背根神经节,外周神经元,手术创伤,脊髓丘脑束,经冲动被传导,原有疾病,损伤,外周伤害感受器,有害刺激在疼,痛受体被转换,疼痛的神经传导途径,3,消除疼痛是基本的人权!,Pain relief is a basic human right,疼痛是第五生命体征,Pain is the fifth vital sign,消除疼痛是基本的人权!,4,相信患者的主诉:,口疼痛是一种主观感受,口病人自我评估为主,疼痛强度评估方法,口数字分级法(Numeric Rate Scale,NRS),口根据主诉疼痛的程度分级法(Verbal Rate Scale,口视觉视觉模拟法(AS,Visual Analogue Scale),口疼痛强度评分“Wong-Baker脸,相信患者的主诉:,5,数字分级法(Numer ic Rate Scale,Ns),无痛,影响睡眠,无法入睡,剧痛,012345678910,轻度)(中度(重度,数字分级法(Numer ic Rate Scale,Ns),6,主诉疼痛程度分级法(Verbal rate scale,wRs),轻度有疼痛,但可以忍受能正常生活,疼痛,抿不受干扰,中度疼痛持续出现,无法忍受,要求使用,疼痛止痛药物,睡眠受干扰(使用强阿片类药物),重度疼痛剧烈,睡眠严重受干扰,出现自主,疼痛神经紊乱或被动体位,主诉疼痛程度分级法(Verbal rate scale,w,7,疼痛强度评分“Wong-Baker脸”,Wong-Baker面部表情疼痛分级量表,0,4,6,10,无痛轻微疼痛轻度疼痛中度疼痛重度疼痛剧痛,该评分量表建议用于儿童、老年人以及存在语言或文,化差异或其他交流障碍的患者。,疼痛强度评分“Wong-Baker脸”,8,视觉模拟法(i sual Ana logue Scale.ws),划一长线(一般长为10cm),一端代表无痛,另一,端代表剧痛,让患者在线上的最能反应自己疼,痛程度之处划一交叉线,无痛,视觉模拟法(i sual Ana logue Scale.,9,二、术后镇痛(围术期镇痛),加快患者康复的需要,加快恢复速度和功能转归,有,助于功能锻炼,降低术后发病率,缩短住院时间,降低住院费用,最大程度减少患者的痛苦,体,现人文关怀改善生活质量,现代医院发展的需要,让病人在没有痛苦,没有恐惧,的环境下就诊、检查及治疗,病人到医院看病没有任何心理,负担,使就医成为一个愉快和,舒适的过程,医院提供给病人全新的管理理,念和服务模式,二、术后镇痛(围术期镇痛),10,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,11,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,12,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,13,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,14,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,15,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,16,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,17,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,18,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,19,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,20,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,21,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,22,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,23,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,24,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,25,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,26,浅谈多学科协作的多模式镇痛课件,27,