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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版四年级数学下册,找规律,第1页,第1页,教学目标,本节课我们主要来学习找规律，同窗们结合生活实际摸索图形搭配规律，用自己语言总结图形搭配规律并能处理相关实际问题。,第2页,第2页,第3页,第3页,假如用下面图形表示帽子和木偶，,你能用连线办法不久找到答案吗？,第4页,第4页,小组讨论：,（1）如何选配才干既不重复又不漏掉？,（2）木偶个数和帽子顶数，与有多少种,搭配办法有什么关系？,（3）你能列式计算出有多少种搭配办法吗？,你能结合详细情境说一说算式表示意思吗？,应当,有顺序、有条理,地选配。,木偶个数帽子顶数=搭配办法种数。,32=6或23=6。,第5页,第5页,24=8,（条）,第6页,第6页,第7页,第7页,学校食堂要制定一份菜谱，天天要有一个,荤菜和一个素菜。请你来帮助设计菜谱，并,算一算有多少种搭配办法。,荤菜：,素菜：,有（）种搭配办法。,第8页,第8页,饮品,食品,第9页,第9页,家,车站,淳溪中心小学,第10页,第10页,第11页,第11页,菜 谱,荤菜:,素菜:,今天学校食堂选一样荤菜和一样素菜搭配，一共有12种不同搭配方法,猜猜看,可能有几样荤菜,几样素菜?,第12页,第12页,
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