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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,移动的问号,教师用一张画有大问号的白纸（把问号挖空）盖住动物图片，让学生猜动物，学生猜不中的时候教师可以来回移动白纸，引导学生复习,Whats,this?Its a.,和相关动物的单词。,移动的问号,1,Unit 4 We love animals,PEP,三年级上册,Unit 4 We love animalsPE,2,Lets talk&Lets play,课时,1,Lets talk&Lets play课时 1,3,Lets talk,Lets talk,4,Whats that?,那是什么？,知识点,1,that/t/,pron.,（代词）意思是“那，那个”,用法：用来指离说话人较远的人或物。,例句：,Look!,That is a fat pig.,看！那是一头肥猪。,that,与,this,区别,this,用来指近处的人或物。,that,用来指远处的人或物。,考向,易错点,提示,Whats that?那是什么？知识点 1that/,5,Whats that?,句式,用法：用来询问远处的某个事物是什么，答语一般不用,that is,来回答，而是用,Its a/an.,，答语中要用,it,（它）代替问句中的,that,（那，那个）。,例句：,Whats that?,那是什么？,Its a monkey.,它是一只猴子。,考向,Whats that?句式用法：用来询问远处的某个事物是,6,典例,当你向别人询问远处的物体是什么时，你应该说：,_,A.Whats that,?,B.Whats this?,A,典例当你向别人询问远处的物体是什么时，你应该说：_,7,funny/fni/,adj,.,（形容词）,滑稽的；好笑的,知识点,2,例句：,That is a funny dog,！,那是一只滑稽的狗！,funny/fni/adj.（形容词）知识点 2例句：,8,Cool!,I like it.,酷！我喜欢它。,知识点,3,cool/ku:l/,酷,意义与用法：,cool“,凉爽的”，这里用来表示对某物很欣赏，表达赞赏之意，意思为“真棒！”“好极了！”，是一个称赞用语。,考向,Cool!I like it.酷！我喜欢它。知识点 3c,9,称赞用语还有很多，快用下面的这些用语来称赞一下你的同学和朋友吧，他们一定会很开心的。,Wow!,（哇！）,Good!,（好！）,Great!,（好极了！）,Super!,（太棒了！）,Wonderful!,（真棒！）,拓展,称赞用语还有很多，快用下面的这些用语来称赞一下你的同学和朋友,10,考向,用法：,I like.“,我喜欢,”,，用来表达自己的喜好，后面可以跟喜欢的人或物。,例句：,I like red.,我喜欢红色。,I like it.,我喜欢它。,考向用法：I like.“我喜欢”，用来表达自己的喜,11,Lets play,Lets play,12,奇怪的动物,两人小组活动：,1.,提前将画好的本单元学过的动物图片从中间剪开成半只动物。,2.,一名学生每次抽取两张图，拼成一只奇怪的动物，然后出示其中一幅，拿得远远的，让另一名学生猜。允许猜两次。,示范：,（,B,拿出半只猫）,A,：,Look!,Whats that?Its a cat tiger.,B,：,No.,A,：,Its a cat bird.,奇怪的动物,13,一,、单项选择。,1._ is,a bird.,A.This,B.That C.Look,2.Look at my pencil box.,_.,A.Guess.B.Thanks.C.Cool.,B,C,一、单项选择。BC,14,3.,在,动物园里，你看到一只滑稽的猴子，你非常喜欢这只猴子，你会这样用英语表达你喜欢它,：,_.,A,.Yes,，,its,a funny monkey.,B,.Cool,！,I like this monkey.,B,3.在动物园里，你看到一只滑稽的猴子，你非常喜欢这只猴子，,15,二、我会选。看图读对话，选择合适的问句。,A.Whats this B.Whats that,A,：,_,（,1,）,?,B,：,Its a pen.,A,：,_,（,2,）,?,B,：,Its a book.,B,A,二、我会选。看图读对话，选择合适的问句。BA,16,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：,that,funny,重点句式：,Whats that,?,Cool!I like it.,I like it.,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,17,熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，,必须会听、说、读、写。,将,Lets talk,的对话朗读流利。,熟记本节课所学的四会句型、短语和单词，,18,Unit 4 We love animals,PEP,三年级上册,Unit 4 We love animalsPE,19,Lets learn&Lets do,课时,2,Lets learn&Lets do课时 2,20,Lets learn,Lets learn,21,表示身体部位名称的单词,【,三会,】,知识点,4,/zu:/,n.,（名词）动物园,形近词：,too,（也；太）,例句：,Lets go to the zoo.,让我们去动物园吧。,表示身体部位名称的单词【三会】知识点 4/zu:/n.（名,22,关于动物的单词,【,三会,】,知识点,5,/b:d/,n.,（名词）鸟,魔法记忆,：,Bird,，,bird,是小鸟，叽叽喳喳好热闹。,例句：,I have a red bird.,我有一只红色的鸟。,关于动物的单词【三会】知识点 5/b:d/n.（名词）,23,Panda,，,panda,是熊猫，,熊猫,panda,是国宝。,/,pnd/,n.,（,名词,）,熊猫,魔法记忆,：,例句：,That is a panda.,那是一只熊猫。,Panda，panda是熊猫，/pnd/n.（名词）,24,魔法记忆,：,Tiger,，,tiger,是老虎，吼声震天真威武。,/tag(r)/,n.,（名词）老虎,例句：,That is a big tiger.,那是一只大老虎。,魔法记忆：Tiger，tiger是老虎，吼声震天真威武。,25,在用英语表示“一头大象”时，前面要使用,an,，而不是使用,a,。,/elfnt/,n.,（名词）大象,易错点,提示,例句：,Its an elephant.,它是一头大象。,在用英语表示“一头大象”时，前面要使用an，而不是使用a。,26,魔法记忆,：,elephant,是大象，大象的鼻子长又长。,elephant,前三个字母是,ele,，,ee,就像大象的两只大耳朵，,l,就像它的长鼻子。,魔法记忆：elephant是大象，大象的鼻子长又长。elep,27,/mki/,n.,（名词）猴子,Monkey King,美猴王,拓展,例句：,Look at the monkey.,看这只猴子。,形近词：,donkey,驴子,/mki/n.（名词）猴子Monkey King,28,Lets do,Lets do,29,最佳模仿员,四人或多人一组，一人发指令，其余人站起来做动作，动作与指令一致的人留下来继续参加比赛，不一致的淘汰出赛，最后一个留下来的为最佳模仿员。,指令为：,Act like a/an.,最佳模仿员,30,一,、,单选,。,1.,如果,你想看动物，应该,去,_,。,A,.school,B.too C.zoo,2.I,like .Im a,_.,A.cat B.panda,C,B,一、单选。CB,31,3.Hello,，,Im a_.,A.tiger B.cat,4.This,is,_.,A.a pig B.an elephant,A,B,3.Hello，Im a_.AB,32,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：,zoo,bird,panda,tiger,elephant,monkey,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,33,熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。,熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。,34,Unit 4 We love animals,PEP,三年级上册,Unit 4 We love animalsPE,35,课时,3,Start to read Story time,课时 3Start to read Story time,36,Start to read,Find and say.,Start to readFind and say.,37,Start to read,Read and count.,3,1,3,1,1,Start to readRead and count.31,38,Lets check,Listen and number.,1,2,3,4,Lets checkListen and numbe,39,Lets check,Look and match.,Lets checkLook and match.,40,Lets sing,Lets sing,41,Story time,Story time,42,熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。,熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写。,43,听力原文,1.Mr Jones:,Whats this?,Jone:,Its a monkey.,2.Girl 1:,Whats that?,Girl 2:,Its a teddy bear.,3.,Boy:,Look at that panda.,Girl:,I like it.,Girl:,I have an orange bird.,Boy:,Wow!,听力原文1.Mr Jones:Whats this,44,
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