高二家长会模板课件

讲课人：邢启强,#,讲课人：邢启强,#,我们的,1928,家,校合作交流会,我们的1928家校合作交流会,语文,：,数学,：,英语,：,物理,：,生物：,地理,：,我们的老师,语文：我们的老师,2024/11/16,班级家长会,行动,思考,交流,2,年级管理,1,成绩分析,新高考解密,4,3,班级管理,家庭教育,5,2023/9/23班级家长会行动2年级管理1成绩分析新高考解,一、成绩分析,2024/11/16,一、成绩分析2023/9/23,1,刘浩文,6,朱艺琳,2,孙源泽,7,张浩然,3,田雨宸,8,王同宇,4,仵海阳,9,李美莹,5,李毅,10,杨铠,祝贺以下同学进入班级前十名：,2024/11/16,1刘浩文6朱艺琳2孙源泽7张浩然3田雨宸8王同宇4仵海阳9李,1,刘浩文,6,朱艺琳,2,孙源泽,7,张浩然,3,田雨宸,8,王同宇,4,仵海阳,9,李美莹,5,李毅,10,杨铠,祝贺以下进步同学：,2024/11/16,1刘浩文6朱艺琳2孙源泽7张浩然3田雨宸8王同宇4仵海阳9李,祝贺以下单科同学，再接再厉：,2024/11/16,祝贺以下单科同学，再接再厉：2023/9/23,祝贺以下单科同学，再接再厉：,2024/11/16,祝贺以下单科同学，再接再厉：2023/9/23,祝贺以下单科同学，再接再厉：,2024/11/16,祝贺以下单科同学，再接再厉：2023/9/23,祝贺以下单科同学，再接再厉：,2024/11/16,祝贺以下单科同学，再接再厉：2023/9/23,祝贺以下单科同学，再接再厉：,2024/11/16,祝贺以下单科同学，再接再厉：2023/9/23,如何看待成绩：,没有对比就没有进步！,只有高考是为了选拔，之前的考试都是检测诊断、激励进步！,敬畏数据：,数字是最美的语言，数据就是话语权，数据就是生命线。,分析数据，找到自信；分析数据，找到差距；制定目标，成就梦想。,看名次，不看分数。,如何看待成绩：,存在的问题,存在的问题,各科老师说,语文老师：,1、课堂听课较积极，态度端正，课堂气氛活跃。,2、部分学生对语文学科,重视不够，自习时间学习语文的积极性不高,，认为语文不用好好学也能跟上听课，也能考个差不多；好好学了，进步也不大。（表面情况确实如此，学科特点就是这样，但是不持续学习更不行，,天长日久才见功效,）,3、部分同学语文基础薄弱，阅读量不够，理解能力较低，文科思维较弱。提高成绩比较困难。,4、语文分差不大，却是,致胜学科,，希望学生、家长提高重视程度。,5、语文考试已为高考难度，孩子们还在持续进步中，让我们静待花开！,各科老师说语文老师：1、课堂听课较积极，态度端正，课堂气氛活,一、学习主动性不,强,；,二,、自信心不足；,三,、学习方法不当；,四,、,学习目标不明确,；,五,、学习情绪不稳；,六、,部分学生责任心不够,；,七、个别学生自我调节能力较差；,八、期中考试结束后，学生的学习状态和精神状态表现不佳。,一、学习主动性不强；,物理老师,整理状态良好，成绩稳步提高，不足之处：有部分同学不重视物理，思维含量有待加强提高，作业认真度不够，物理的学习有部分学生飘在表面，深入不进去。,物理三方面分析,1、物理一共6本书，现已学完4本，还是两本选择性必修（二）（三）,2、物理已经进入磁场的学习，后续知识体系略难，后两本书的学习在高考所占比例35%左右,3、物理的学习：首先，上课的知识体系和例题必须听懂、听会，做到真正听懂、真正听会。其次，课后的作业要做到多思考、勤思考、多做题，独立做题，步骤规范。最后建议孩子限时训练、独立思考、多问老师。,物理老师整理状态良好，成绩稳步提高，不足之处：有部分同学不重,生物老师,主要问题：,1,、课前预习不充分。自主学习效果差。,2,、课堂听课效率低，容易走神，不会记笔记。不深入思考，甚至板书都不看、不记。,3,、课后作业基本是插空完成，没有系统的做题能力的训练。,4,、基础知识掌握不牢，很多细节记不准确。,生物老师主要问题：,1.,眼高手低，做题量少，效率不高，,平时对作业质量要求不高，以完成为目的，不求甚解；,2.,课堂注意力不够集中，,不能及时积极参与到课堂活动中；,3.,不注重积累与反思，,犯过的低级错误并没有引起足够的重视。,建议：回归基础，掌握基本概念，降低姿态，提升做题质量，认清自我，寻找最佳方法，全面努力，实现稳步提升,地理老师,1.眼高手低，做题量少，效率不高，平时对作业质量要求不高，以,二、年级基本教育管理价值观,（一）年级管理基本基调：,对学生要严，严中有爱；对老师要爱，爱中要严。,（二,）,管理,基本理念：,1,、育人目标：,。,2,、育人前提,：,。,3,、管理思路,：,4,、实施策略,：,5,、三年愿景,：,二、年级基本教育管理价值观（一）年级管理基本基调：,年级、班级基本规章制度：,年级、班级基本规章制度：,作息时间,上午,6,：,28,查迟到,晨读,6,：,50,7,：,10,物理、化学、生物 政治、历史、地理,7,：,10,7,：,50,语文、英语,上午共四节课每节课,45,分钟，课间,10,分钟,9,：,40,10,：,10,课间活动（阳光长跑）,上午,11,：,50,放学,中午,12,：,30-13,：,30,午休静校，值班老师查寝,下午,13,：,50,到教室，检查迟到、午唱歌,下午共四节课每节课,45,分钟，课间,10,分钟,下午,17,：,30,放学,作息时间上午,晚自习,18：00,班级入静,18,：,0018:50,(,预备自习,),18：5019：40,第一节课,19：5020：40,第二节课,20：5021：40,第三节课,22：10,宿舍熄灯，值班老师查寝,晚自习,三、班级管理理念,三严,(1),尊严,(2),严励,(3),严格,三成,（,1,）成人 （,2,）成功 （,3,）成才,三、班级管理理念三严,（四）新高考改革的创新,创新高中学业水平考试制度,合理设计等级考试成绩呈现方式,“以人为本”设计外语听力笔试，后期会采取人机对话来考查口语能力。,建立科学的综合评价招生体系,主要体现在：,24,（四）新高考改革的创新创新高中学业水平考试制度合理设计等级考,（四）新高考改革的创新,创新高中学业水平考试制度,01,02,03,山东省高中学业水平考试分为合格考试和等级考,合格考试考查学生的共同基础，,重在促进学生全面发展,，通过独立安排考试，加大考查力度，可以,有力地避免严重偏科,现象的发生，在强化基础的同时,促进学生的全面发展,，合格考就是“学完即考，一门一清”,有助于减轻学生的负担,等级考试突出选择性，“,6,选,3”,的考试形式,贯彻了以生为本,的理念，增加了学生的选择空间，,满足了学生多样化的学习需要，更有利于学生个性发展,25,（四）新高考改革的创新创新高中学业水平考试制度010203山,26,26,认识一：正确看待成绩和利用成绩,1.,告诉孩子要查漏补缺，取长补短。,不看分数看不足，不,看现在看未来。,2.,要配合老师帮助孩子做好成绩的分析，挖掘成绩背后的东西。深度反思，,是学习时间不足、方法不当，还是计划不好、效率不高。,3.,立长志而非常立志，要持之以恒。,4.,要有信心，这才是马拉松长跑的开始。,5.,学生要有自己清晰的奋斗目标（长期和短期）。,交流几点认识,五、家庭教育,认识一：正确看待成绩和利用成绩交流几点认识五、家庭教育,兴趣 情绪,情感,意志,性格,非智力因素是引导和促进孩子学习、成长的一种内驱力。,它对孩子智力与能力的发展起着动力和定向的作用,。,6.,要高度重视孩子,心理等非智力因素,，这是更重要的东西。,兴趣 情绪 情感,交流几点认识,认识二：遇到问题，着急、抱怨、等待、推卸都不是解决问题的良方,我们需要的是科学的诊断、行之有效的方法、可操作性强的手段、及时的督促和指导,作为老师，我们理解家长的心情，但同时也请家长理解老师，我们需要的的是沟通，合作双赢,交流几点认识认识二：遇到问题，着急、抱怨、等待、推卸都不是解,表现一：学生一时不会，就去补课,表现二：对孩子的话惟命是从,表现三：孩子一遇到困难，就抱怨质疑孩子、,老师、学校,表现一：学生一时不会，就去补课,4,、成绩就是一切。能力、活力、毅力、性格,在成绩面前已经没有了任何生存空间。,5,、想让孩子无时无刻地学习，剥夺了休息时间、活动时间，一切围绕学习、成绩。,6,、讨厌父母把爱看成是对子女要求的借口，动不动就用这个“尚方宝剑”教育孩子。,4、成绩就是一切。能力、活力、毅力、性格在成绩面前已经没,认识三：孩子的声音,1,、讨厌家长把自己作为比较的对象。父母爱面子，想鼓励孩子上进，于是常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。把自己孩子和别人的孩子比，这给学生带来不满和痛苦，伤害了学生的自尊心。,2,、有些家长不尊重孩子的隐私和权利，认为子女是属于父母的，自己所做的一些都是为了孩子好，不经允许就私动孩子的东西。,3,、给孩子指定发展方向。不顾孩子的意愿，不管孩子的实际，一心把孩子按照自己的思路培养，把孩子看成是自己梦想的延续，极大伤害了孩子。,认识三：孩子的声音1、讨厌家长把自己作为比较的对象。父母爱面,一、营造和谐的家庭氛围,要情绪稳定，家长要掩藏负面情绪。家长情绪不稳定，心情紧张，唠唠叨叨，不利于孩子良好的心态的建立。,二、要对孩子充满信心,家长对孩子考试充满信心，情绪鼓励，都会对孩子产生积极的影响，有利于强化孩子的信心。,三、要多和孩子交流，并做好后勤工作,及时了解子女的各方面情况学习、生活、心态、身体状况等方面的情况。特别是孩子遇到困难、心里有解不开的疙瘩时，情绪波动时，需要我们家长好好和孩子交流，帮助解决。,几点建议,一、营造和谐的家庭氛围二、要对孩子充满信心三、要多和孩子交流,四、常与班主任、任课老师联系，及时了解孩子的表现和学习情况。,等到考试成绩出来或发现问题再与老师联系，稍微有点晚,。,五、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，鼓励为主，批评为辅，使之形成良好的心态；引导子女搞好人生规划。,多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。,六、大、小休问题，手机问题，同学交往问题。,及时与班主任及任课老师联系，抓住教育契机。,高二家长会模板课件,关于教育,跟不上孩子们成长的步伐，是影响教育的最大困难！,环境的变迁，是影响孩子成长的最大外因！,社会主流价值观正逐步侵蚀幼小的心灵！,升学就业的压力，压迫着过于稚嫩的肩膀！,关于教育跟不上孩子们成长的步伐，是影响教育的最大困难！,共勉的一段话：,孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。,当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。,当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。,成就感和尊严，给你快乐。,（龙应台 语）,共勉的一段话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我,同样的高考，不一样的洒脱,“多年过去，再回忆高考，其实本质上没有考得好与差的说法，重要的是所有的年轻人在一起，做份试题，然后决定去哪座城市、做什么工作，今后和谁相知，和谁一起旅行，和谁走一辈子。不管故事怎样，结局如何，一切都是美好的。所以，寄语每位同学，不必担心，轻松一点，快乐一点，成功一定属于你们。”,一份来自校长的最暖心的高考寄语,同样的高考，不一样的洒脱 “多年过去，再,时短情长，下期再续，谢谢！,时短情长，下期再续，谢谢！,