职业生涯规划大赛辅导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,职业规划书的写作,二,O,一,O,年四月九日,1,职业生涯的内涵,什么是生涯？,Career,生，就是活着，生命的长度；,涯，就是边界，是指生命的宽度。,生涯就是人的一生的发展历程,什么是职业生涯？,萨珀：人的一生所经历的职业及非职业活动都应视为职业生涯的内容，除了职业角色还包括生活角色,霍尔（,hall,）：职业生涯只包括一个人一生中与职业相关的活动与经验,什么是职业生涯规划？,指结合自身的条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，制定相应的培训、教育和工作计划，就是为自己的未来人生绘制理想的蓝图。,2,职业生涯规划书的主要思路,我是谁？,自我认知,认识自我：兴趣、性格、价值观、能力等,我在哪？,环境认知,了解环境：行业、企业、职业,去哪里？,职业定位,确立目标：职业目标、路径决策、备用方案,怎么去？,计划制定和反馈修正,制定规划：目标分解与组合、制定计划、时间管理、,执行评估、修正,3,职业生涯规划的五个过程,知彼,制定目标,行动,决择,知己,4,人岗匹配,人企匹配,人业匹配,供给需求平衡,人才测评,（科学 理性,),自我认知,（深入 感性,),自我需求,看重什么,:,职业价值观,喜欢做什么,:,职业兴趣,自我供给,适合做什么,:,个性特征,能够做什么,:,能力素质,认识社会环境,认识目标行业,认识标杆企业,认识理想岗位,自我内在主线,四大核心要素,T,0,WT,减少弱势,回避外部威胁,WO,利用外部机会弥补自身不足,ST,利用优势,回避外部威胁,S0,发挥优势,利用外部机会,S,W,SWOT,定位,客观认识自我,路径设计与实施,评估体系,目标就业环境分析,优势,不足,威胁,机会,5,自我剖析,橱窗分析法,(,个人,360,度评估,),自己不知,别人知,别人不知,自己知,隐藏我,潜在我,背脊我,公开我,1.,教育影响,2.,学生工作,3.,社会实践,他人对我的评价,1.,学习中的我,2.,工作中的我,3.,生活中的我,1.,家庭影响,2.,兴趣爱好,3.,性格气质,潜在行为特质促进自我发展,客观认识自我,通过对家人、同学、老师、专家的访谈,在职业探索中不断地进行自我潜能挖掘,6,客观认识自我,科学测评,职业兴趣,职,业,价,值,观,职业能力,综合分析,MBTI,职业性格测试,职业锚测试,职业锚测试,MBTI,职业性格测试,个,人,特,性,7,“,德才,”,权威人才测评,-,职业生涯规划测评,职业价值观,职,业,兴,趣,职业能力,个,性,特,征,近期职业选择,人事经理,市场部主管,品牌经理,发行主管,中期职业选择,人事经理,高级猎头顾问，区域销售经理,职业选择的参考,8,职业匹配度,人事管理类,市场销售类,9,分最佳选择,8,分 备选,“,德才”权威人才测评,-,大学生职业素质测评,人事管理类,市场销售类,9,看重什么,职业价值观,喜欢做什么,职业兴趣,适合做什么,个性特征,能够做什么,职业能力,用创新的方式进行销售工作，热衷领导与管理有效的团队，,有质量有效率地完成工作，乐于助人。,在团队里面与人进行沟通交流，领导与管理团队，,勇于接受挑战，有影响力与号召力,是否从事自己所喜欢的行业，能否发挥自己的才能并获得自身发展的空间,知识,:,零售学、市场营销与经济学知识,零售行业发展研究,技能：,熟悉自动化办公，熟练操作,office,软件以及网页制作,英语口语能力较强，书面表达熟练。德语能力在提升中,素质：较强的领导统筹、组织调度、沟通协调能力；,职业价值观职业兴趣职业能力个性特征,自我内在主线的四个核心要素,人才测评,自我剖析,10,1.,社会整体就业趋势,2.,求职目标城市分析,3.,应届大学生就业,认识社会,1.,零售业宏观环境分析,2.,广东地区零售业发展,3.,零售业人力资源管理,4.,零售业就业,认识企业,1.,企业人力资源部,2.,人力资源部的组建,3.,人力资源经理素质要求,4.,人力资源管理资格认证与培训,认识岗位,1.,不同发展期的企业 人力资源战略比较,2.,破解选择公司与选择职业,3.,标杆企业人力资源战略分析,认识行业,客观评价职业机会,11,客观评价自己,职业价值观,职业兴趣,能力素质,个性特征,客观评价环境,社会机会,行业机会,组织机会,岗位机会,比较,个人特质,岗位要求,企业内外,环境需求,最有效的工作行为和潜能发挥的最佳领域：零售行业,人力资源管理，市场销售,价值观与职业的匹配,兴趣与职业的匹配,个性特征与职业的匹配,能力素质与职业的匹配,SWOT,定位,职业生涯规划分析与路径设计,12,SWOT,分析,外部需求与供给,机会,（,Opportunities,）,威胁,（,Threats,）,1,世界零售巨头抢占潜力巨大的中国市场，趋使中国新兴零售业态特征凸显，就业需求加大,2,中国目前也成长起较具规模和竞争力的现代零售企业,3,人力资源对具有商业管理知识和意识人才需求大,4,工商管理、人力资源管理等管理专业仍为近几年 热门需求专业之一,5,应对社会高层次人才需求，在职培养模式多样、企业内训和外部培训学习机会增多,1,全球化战略，社会对高层次人才需求加大，报考研究生公务员人数逐年增加，形成巨大竞争压力,2,国内劳动力总量过剩，大学生研究生不充分就业现象严重。,3,人力资源、外企的人才竞争压力需要大幅度提高自身综合素质。,4,目前企业为毕业生提供的岗位中，销售类岗位最多，人事管理类岗位较少,5,缺乏有影响力的本土大型零售企业及专业市场,内部供给与需求,优势,（,Strengths,）,劣势,（,Weaknesses,）,1,做事目标明确、主动积极、有强烈发展提升意识,2,责任心强、抗压力强、勇于接受挑战、注重效力,3,突出的领导组织、协调沟通、交际处世能力，在集体中富有个人影响力，心胸开阔，人际关系佳,4,具备商业管理的专业知识，对零售业和人力资源管理有研究,5,大四一年的带岗实习经历使我在毕业前就可以初步完成学生到职场人事的转变,1,有时会带有个人情绪（可以控制）,2,强势作风、独断专行、工作中有时协作性不够,3,工作、学习、生活的平衡度不够，有偏科现象，专业理论知识学习不深入。,4,非人力资源管理专业学生，缺少人力资源管理六大模块系统知识。（开设人力资源管理课程，平时通过书籍视频等资料和讲座涉猎相关知识）,5,非名校毕业,6,缺乏企业工作经验。,13,最大机遇与最大优势,外职业生涯路径,内职业生涯发展,大三,在校学生,大四实习,大型零售企业,人力资源培训督导助理,职场第一年,大型零售企业,人力资源培训督导专员,职场第三年,大型零售企业,人力资源主管,职场第五年,大型零售企业,人力资源经理,大三,专业知识和技能的学习和积累,大四实习,-,职场第一年,1,学习本岗位工作所需的,知识和技能,2,具有基本技术和胜任力,3,积极学习相关的专业经验和知识,职场第一年,第三年,1,具有独立完成工作所需的知识和技能,2,学习招聘培训薪酬福利绩效考核的知识技能,3,能够为他人提供一些专业支持,4,跟踪本行业的发展动态，掌握相关知识,职场第三年,第五年,1,具有深度与广度相结合的人力资源知识和技能,2,可以独挡一面，带领团队出色完成任务,3,第五年选择攻读,MBA,（人力资源管理方向）,4,为他人提供有效的指导,5,为他人提供业务增长的机会,W,T,14,控制防御,W3 T1 T2 T3,调整战略,把握好大四全年实习机会，本科毕业直接就业,综合,W,，综合,T,防御、全面控制提升,广泛涉猎人力资源管理知识，全面提升个人知识技能,S,O,15,利用外部机会弥补自身不足,W3 W4 W5,，,O3 O4,首要切入点：人力资源培训与督导,经过在实践中的锻炼与学习，,可通过参加相关培训补充系统的,人力资源管理知识,拟补自身不足。,T,S,16,从个人优势出发面对外部挑战,职业备选方案,社会有需求，但暂时企业缺少岗位供给,快速消费品,/,零售,企业 市场销售,社会有需求，但暂时缺少企业供给,其他行业的企业 人力资,源管理,社会有需求，但暂时缺少企业和岗位供给,人力资源服务企业,市场销售,W,0,17,规划战略和实施战略,目标量化评估,多种评估表格的应用，通过评估诊断调整个人成长轨迹,目标管理分析,企业目标为核心，个人目标不断与之相一致,1.,在校加强人力资源管理与市场销售方面专业知识的学习,2.,通过组织学生工作锻炼工作能力，提高综合素质,3.,通过寒暑假社会实践、实战实习加快职业化转变的进程,短期常规计划,1.,外职业生涯规划：学生,应聘者,新员工,基层主管,部门经理,2.,内职业生涯规划：具备人力资源管 理能力,职场第一个五年计划,目标管理,实施战略,生涯规划管,理与实施战略,18,外部,环境分析,机会（,Opportunities,）,威胁（,Threats,）,从加入世贸后,.,中国汽车行业呈现出一片生机,汽车需求增长为,45.8%,去年销售量为,800,万台。,企业特别是跨国企业加强人力资源战略，增加对高综合素质人员的需求。,3.,管理学专业的毕业生,仍为今年热门需求专业之一,1,全球化战略，社会对复合型人才需求加大,.,海归人员增加,.,2,大型跨国公司的人才竞争压力需要大幅度提高自身综合素质,在这过程中要有充分的社会实践经验,.,3.,报考研究生、公务员的人数逐年增加，形成巨大竞争压力,内在因素分析,优势（,Strengths,）,劣势（,Weaknesses,）,1.,综合素质较高,有丰富的社会实践经验,.,2.,英语能力较强,学习德语作为第二外语,.,3.,熟悉自动化办公,.,4.,做事目标明确、主动积极、有强烈发展提升意识,.,责任心强、抗压力强、勇于接受挑战、注重效力,3,突出的领导组织、协调沟通、交际处世能力，在集体中富有个人影响力，心胸开阔，人际关系佳,4,具备商业管理的专业知识，对零售业和人力资源管理有研究,1.,需加强专业知识掌握的扎实度。,2.,再拓宽知识面的积累，提高综合学习能力,3.,要加强对经营市场各方面信息的掌握,.,6.,尽管管理能力在学校组织中会得到提升,但是盈利性组织与学校社团组织有许多经营管理上的不一样,.,7.,非名牌大学毕业的本科生,在就业竞争的过程中，优势明显减少,.,SWOT,定位,19,汽车集团中国区域销售总监,大中型零售企业市场部总监,德国留学获管理学硕士学位,本科毕业成为优秀毕业生,进入汽车行业,市场部门高级管理人员,区域销售经理,充实技能,成为销售总监,从市场经理晋升到市场,总监,再到区域销售经理,四,.,职业生涯发展路径设计,职位胜任力原理、人岗匹配的原则、人才测评结果、社会发展趋势、目标的可实现性,德国管理学硕士,有利于我,在市场部门的管理,以,及进入大型企业,20,管理类,研究生,中大型企业市场职能部门,攻读,MBA,工商管理硕士,进入跨国零售企业,参加,1,月份联考，争取拿双证（学位证和毕业证）。必要时脱产攻读,区域销售经理华南区域销售经理中国区域销售总监,在无法赴德国留学的情况下，会选择在国内继续攻读管理学研究生,备选路径一,21,备选路径二,国内汽车公司销售人员,中型汽车公司业务经理,市场部经理助理,市场经理,攻读,MBA,获工商管理硕士,跨国汽车企业从区域销售经理到销售总监,大型汽车公司市场部总监,华南地区销售总监,中国区域销售总监,跨国汽车公司市场业务总监,跨国汽车公司区域销售经理,22,社会有需求，但暂时企业缺少岗位供给,在其它企业,人力资源部门任职,社会有需求，但暂时缺少企业供给,在其它零售企业的市场销售部门,社会有需求，但暂时缺少企业和岗位供给,汽车零售企业的人力资源部门,职业备选方案,近期职业选择,市场部主管,.,人事经理,物流主管,艺术总监,中期职业选择,区域销售经理,人力资源总监,公关经理,品管经理,企业管理,职业选择参考,23,职业生涯实施战略,2019,年,加入大型跨国汽车公司,中国区域销售总监,2014,年,大型零售