部编教材春夏秋冬课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5,#,春夏秋冬,1,春夏秋冬 1,1,春,夏,秋,冬,让我们一起走进大自然，走进春夏秋冬，共同欣赏大自然的美景吧！,春夏秋冬 让我们一起走进大自然，走进春夏秋冬，共同欣赏,2,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘,初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。春风吹,3,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,青草 红花 游鱼 飞鸟,池草青 山花红 鱼出水 鸟入林,初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。青草,4,霜,shung,霜冻 结霜,生字乐园（一）,雨字头,霜shung 霜冻 结霜生字乐园（一）雨字头,5,落,lu,落叶 落后,生字乐园（一）,chu,吹散 吹风,吹,落lu 落叶 落后生字乐园（一）chu 吹散 吹风吹,6,生字乐园（一）,jing,降落 下降,降,左耳旁,生字乐园（一）jing 降落 下降降左耳旁,7,飘,pio,飘扬 飘带,生字乐园（一）,yu,游泳 游戏,游,飘pio 飘扬 飘带 生字乐园（一）yu 游泳 游戏游,8,池,ch,池塘 水池,生字乐园（一）,池ch 池塘 水池 生字乐园（一）,9,认识新偏旁,霜,部首是,“,雨,”,，叫做雨字头。,我,还知道这样的字有：,雷 雪 零,降,部首是,“,阝,”,，叫做左耳旁。,我还知道这样的字有：,阴 阳 队,认识新偏旁霜部首是“雨”，叫做雨字头。我还知道这样,10,入,池,霜,降,游,飘,吹,落,入池霜降游飘吹落,11,chn,组词：,春天 春雨 妙手回春,造句：,春天到了,小草长出了嫩芽。,书写指导：,撇画和捺画要舒展。,生字乐园（二）,笔顺：,春,chn组词：春天 春雨 妙手回春造句：春天到了,小草长出了,12,dng,组词：,冬天 冬瓜 严冬,造句：,冬天，公园里游人很少，显得冷冷清清的。,书写指导：,注意下面两个点要居竖中线，上点略小，下点略大。,生字乐园（二）,笔顺：,冬,dng组词：冬天 冬瓜 严冬生字乐园（二）笔顺：冬,13,fng,生字乐园（二）,笔顺：,风,组词：,风雨 风车 风景,造句：,西湖的风景真美啊！,书写指导：,不要写成,fng生字乐园（二）笔顺：风组词：风雨 风车 风景,14,xu,生字乐园（二）,笔顺：,雪,组词：,大雪 雪花,雪,白 雪中送炭,造句,：,天,空飘起了雪花。,书写指导：,第三笔是,“乛,”,不是,“”,xu生字乐园（二）笔顺：雪组词：大雪 雪花 雪白 雪中送炭,15,hu,组词：,花朵 雪花 花好月圆,造句：,花,儿露出,了笑脸。,书写指导：,先写,“丿”,再写,“,乚,”,。,生字乐园（二）,笔顺：,花,hu组词：花朵 雪花 花好月圆生字乐园（二）笔顺：花,16,fi,组词：,飞鸟 飞天 飞沙走石 飞机,造句：,一架飞机从头上飞过。,书写指导：,田字格内,小撇在右上格，收笔在中心点上。最后一笔为点，在中心点起笔。,生字乐园（二）,笔顺：,飞,fi组词：飞鸟 飞天 飞沙走石 飞机生字乐园（二）笔顺：飞,17,r,组词：,入口,入学 进入 入木三分,造句：,这个停车场只有三个入口。,书写指导：,撇的起笔在中心点上边一点起笔，捺在左上格竖中线的旁边起笔，两笔相连。,生字乐园（二）,笔顺：,入,r组词：入口 入学 进入 入木三分生字乐园（二）笔顺：入,18,多音字,（,投,降,）（,降,服）,jing,xing,降,（下,降,）（,降,落）,多音字（投降）（降服）jingxing降（下降）（降落）,19,多音字,2,、敌人举手投,降,（,jing xing,）,，向我军哀求饶命。,给下列红字选择正确的读音。,1,、秋霜,降,（,jing xing,）,多音字 2、敌人举手投降（jing xing），向我军哀,20,近反义词,反义词,降,升,近义词,落,降,近反义词反义词近义词,21,解释词语,霜,shun,g,霜是贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点(指露点低于 0)以下,在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。,解释词语霜shung 霜是贴近地面的空气受地面辐射冷,22,春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘,课文解读,季节,特征,春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘课文解读季节特征,23,春,天,；,夏天,；,秋天,；,冬天,。,课文解读,你还知道四季的哪些特征？试着说一说。,鲜花开,知了叫,落叶舞,雪人笑,春天 ；课文解读你还知道四,24,观察图片，看看你看到了什么？,课文解读,青草,游鱼,红花,飞鸟,池草青 山花红,鱼出水 鸟入林,花草的颜色,鸟鱼的生活状态,观察图片，看看你看到了什么？课文解读青草游鱼红花飞鸟池草青,25,太阳照,课文解读,照样子为下图加题目。,太阳照课文解读照样子为下图加题目。,26,大山高,课文解读,照样子为下图加题目。,大山高课文解读照样子为下图加题目。,27,课文解读,大自,然是位神,奇的魔术师,，他的宝,盒里还藏着许多美景呢,！,课文解读大自然是位神奇的魔术师，他的宝盒里还藏着许多美景呢！,28,春夏秋冬,一年四季：春风夏雨秋霜冬雪,美丽自然：青草红花游鱼飞鸟,课文解读,板书设计,春夏秋冬一年四季：春风夏雨秋霜冬雪,29,知识拓展,读一读。,四季儿歌,春风暖,布谷叫,小苗出土咧嘴笑,夏天热,蝉儿叫,荷花出水咧嘴笑,秋天凉,雁儿叫,颗颗棉桃咧嘴笑,冬季里,雪花飘,朵朵梅花咧嘴笑,过新年,放鞭炮,小朋友们咧嘴笑。,知识拓展读一读。四季儿歌 春风暖,布谷叫,30,课堂练测,1,我会认，我会连。,jing,pio,yu,ch,shung,飘,池,霜,降,游,课堂练测1我会认，我会连。jingpioyuchs,31,春风,课堂练测,2、连一连，读一读。,夏雨,秋霜,冬雪,落,降,飘,吹,春风课堂练测2、连一连，读一读。夏雨秋霜冬雪落降飘吹,32,习题解析,背诵课文。,思路：借助拼音多读熟读，一边想景物一边想特征，容易背诵。,习题解析背诵课文。,33,1.,沈,从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采,。,2,.,沈,从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失,。,3,.,从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习,。,4,.,不少,评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”,。,5,.,一,次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为,现实,逼真的生存和价值,。,6,.,抒发,的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书,所得到,的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命,无比,好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观,。,7,.,学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义,。,1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融,34,