高三语文一轮复习：必修一文言文翻译课件

第二级,第三级,第四级,第五级,第,9,章 扩声系统调音,第,9,章 扩声系统调音,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,9,章 扩声系统调音,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三语文一轮复习：必修一文言文翻译课件,句子翻译：,1.,焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,2.,于是荆轲遂就车而去，终已不顾。,3.,轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见,:,4.,群臣侍殿上者，不得持尺兵：,句子翻译：1.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,句子翻译：,1.,焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,为什么,要,使,郑国,灭亡来,增加邻国的土地呢？邻国的势力,增强,了，您的势力就,削弱,了。,2.,于是荆轲遂就车而去，终已不顾。,在这时,荆轲于是就,登上,车,离开,了，始终也没有,回头看,一眼。,3.,轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见,:,荆轲已经拿来地图，双手捧着它，打开地图，地图全部打开时匕首就现出来了。,4.,群臣侍殿上者，不得持尺兵：,在殿上侍奉的群臣，不能够带任何兵器。,句子翻译：1.焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,句子翻译离不开实词（通假现象、一词多义现象、古今异义、词语的活用现象和偏义复词现象）、虚词的意义和用法；当然还要注意文言固定句式。,句子翻译离不开实词（通假现象、一词多义现象、古今异,解释下列句子中的通假字,1,、行李之往来，共其乏困。（）,2,、失其所与，不知。（）,3.,秦王必说而见臣 （）,4.,燕国见陵之耻除矣 （）,5.,今日往而不反者，竖子也（）,6.,燕王诚振怖大王之威。（）,7.,图穷而匕首见 （）,8.,秦王还柱而走 （）,9.,卒起不意，尽失其度。（）,10.,秦王复击轲，被八创 （）,11.,请辞决矣 （）,12.,愿大王少假借之 （）,解释下列句子中的通假字,解释下列句子中的通假字,1,、行李之往来，共其乏困。（“共”同“供”，供给）,2,、失其所与，不知。（“知”同“智”，明智）,3.,秦王必说而见臣（“说”同悦，高兴）,4.,燕国见陵之耻除矣（“陵”同“凌”，凌辱）,5.,今日往而不反者，竖子也（“反”同“返”，返回）,6.,燕王诚振怖大王之威。（“振”同“震”，惧怕）,7.,图穷而匕首见（“见”同“现”）,8.,秦王还柱而走 （“还”同“环”，绕 ）,9.,卒起不意，尽失其度。（“卒”同“猝”，仓猝 ）,10.,秦王复击轲，被八创（“被”同“披”，受 ）,11.,请辞决矣（“决”同“诀”，诀别）,12.,愿大王少假借之 （“少”同“稍”，稍微）,解释下列句子中的通假字,解释加线的词古今意义,1.,则,虽,欲长侍足下,2.,今有一言，,可以,解燕国之患。,3.,行李,之往来，共其乏困。,4.,微,夫人,之力不及此。,5.,愿大王少,假借,之,6.,樊将军以穷困来归丹,7.,樊将军仰天太息流涕曰,8.,于是太子预求天下之利匕首,9.,樊於期偏袒扼腕而进曰,10.,秦王方还柱而走,11.,持千金之资币物,12.,遂拔以击轲，断其左,股,。,解释加线的词古今意义,解释加线的词古今意义,1.,则,虽,欲长侍足下（古义：即使；今义：虽然）,2.,今有一言，,可以,解燕国之患。（古义：可以凭借；今义：表肯定的能愿动词）,3.,行李,之往来，共其乏困。（古义：出使的人；今义：出门携带的东西）,4.,微,夫人,之力不及此。（古义：那人；今义：丈夫的妻子）,5.,愿大王少,假借,之（古义：宽容，原谅；今义：借助。）,6.,樊将军以穷困来归丹（古义：走投无路，陷入困境，今义：贫穷困苦）,7.,樊将军仰天太息流涕曰（古义：眼泪；今义：鼻涕）,8.,于是太子预求天下之利匕首（古义：在这时；今义：表顺承关系的连词）,9.,樊於期偏袒扼腕而进曰（古义：袒露一支胳膊；今义：偏向袒护）,10.,秦王方还柱而走（古义：小跑；今义：慢步行走）,11.,持千金之资币物（古义：礼品，礼物；今义：钱币）,12.,遂拔以击轲，断其左,股,。（古义：大腿；今义：数量词。）,解释加线的词古今意义,指出下面词语的活用现象,1.,晋,军,函陵,2.,既,东封,郑，又欲肆其,西,封。,3.,越国以,鄙远,4.,邻之,厚,，君之,薄,也。,5.,若,亡,郑而有益于君,6.,若不,阙,秦，将焉取之,7.,太子,迟,之,指出下面词语的活用现象,指出下面词语的活用现象,1.,晋,军,函陵,（驻军，名词作动词）,2.,既,东封,郑，又欲肆其,西,封,。（向东，向西，名词作状语；使,成为边境，使动用法）,3.,越国以,鄙远,（以,为鄙，意动用法；远地，形容词作名词）,4.,邻之,厚,，君之,薄,也,。（加强，削弱，形容词作动词）,5.,若,亡,郑而有益于君,（使,灭亡，使动用法）,6.,若不,阙,秦，将焉取之（,使,减少，使动用法）,7.,太子,迟,之,（以,为迟，意动用法）,指出下面词语的活用现象,随堂练习,指出下面词语的活用现象,1.,皆,白衣冠,以送之,2.,进兵,北,略地,3.,樊於期乃,前,曰,4.,函,封之,5.,既东,封,郑,6.,使使以,闻,大王,7.,群臣,怪,之,高三语文一轮复习：必修一文言文翻译课件,指出下面句子中加点词的活用现象,1.,皆,白衣冠,以送之（穿白衣戴白帽，名词作动词）,2.,进兵,北,略地（向北，名词作状语）,3.,樊於期乃,前,曰（上前，名词作动词）,4.,函,封之（用盒子，名词作状语）,5.,既东,封,郑（使,成为边境，使动用法）,6.,使使以,闻,大王（使,听到，使动用法）,7.,群臣,怪,之（以,为奇怪，意动用法）,指出下面句子中加点词的活用现象,指出下列词语的多义现象,1.,还,数风流人物，还看今朝。,还柱而走,吾其还也,2.,鄙,蜀之鄙有二僧,不以臣卑鄙,我皆有礼，夫犹鄙我。,3,、许,许之,杂然相许,潭中鱼可百许头,先生，不知何许人也,指出下列词语的多义现象,4.,微,微夫人之力不及此,微言大义,见微知著,参如微时，与萧何善,5.,深,深不可测,秦之遇将军，可谓深矣,6.,遗,沧海遗珠,厚遗秦王之宠臣中庶子蒙嘉,7.,就,轲自知事不就,就车而去,就火炀之,4.微,常见虚词用法,以,以其无礼于晋,阙秦以利晋,使工以药淬之,若舍郑以为东道主,以次进,2,、之,臣之壮也，犹不如人,行李之往来,何厌之有,许之,3.,而,今急而求子,夜缒而出,朝济而夕设版焉,其人居远未来，而为留待,然将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣,4.,其,君之其难也,吾其还也,疑其有改悔,常见虚词用法以3.而,5.,为,乃为装遣荆轲,嘉为先言于秦王,为之奈何,人为刀俎，我为鱼肉,若属且为之虏也,6.,乃,乃复请之,乃今得闻教,而乃以手共搏之,家祭无忘告乃翁,7.,于,以其无礼于晋,常痛于骨髓,见黜于庄王,师不必贤于弟子,5.为,指出下列句子的文言句式,1.,秦王购之金千斤，邑万家,2.,父母宗族，皆为戮没。,3.,而燕国见陵之耻除矣。,4.,此臣日夜切齿拊心也。,5.,荆轲有所待，欲与俱。,6.,嘉为先言于秦王曰,7.,燕王拜送于庭。,8.,秦王复击轲，被八创。,指出下列句子的文言句式,指出下列句子的文言句式,1.,秦王购之金千斤，邑万家（状语后置句）,2.,父母宗族，皆,为,戮没。（被动句）,3.,而燕国,见,陵之耻除矣。（被动句）,4.,此,臣日夜切齿拊心,也,。（判断句）,5.,荆轲有所待，欲与（,之,）俱。（宾语省略句）,6.,嘉为（,之,）先言,于秦王,曰（宾语省略句，状语后置句）,7.,燕王拜送,于庭,。（状语后置句）,8.,秦王复击轲，（,荆轲,）被八创。（主语省略句）,指出下列句子的文言句式,