人音版小学音乐-摇篮曲-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎来到音乐课堂,欢迎来到音乐课堂,1,人音版小学音乐-摇篮曲-课件,我们一起来听一首歌,我们一起来听一首歌,刚才我们听到的歌曲是？,问题一：,刚才我们听到的歌曲是？问题一：,摇,篮,曲,摇篮曲,什么是摇篮曲？,问题二：,什么是摇篮曲？问题二：,摇篮曲,也叫,催眠曲。,原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。,摇篮曲也叫催眠曲。,摇,篮,曲,选一选：,旋律：柔美抒情 坚定有力,速度：较慢 稍快,情绪：温柔 欢快 亲切,力度：强 较弱,摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情 坚定有力速度：较慢 稍,1,、这首,摇篮曲,为我们描绘了什么样的意境？,2,、这首,摇篮曲,是什么拍子的？这种拍子的强弱规律是什么？,探索一：,1、这首摇篮曲为我们描绘了什么样的意境？2、这首摇篮曲,曲调：,摇篮曲,音乐特点：,音乐,：,一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。,曲调：,平静、舒缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。,节奏：,多以模仿摇篮摆动的三拍子为主。,曲调：摇篮曲音乐特点：音乐：一般都具有温存、亲切、安宁的,曲调平静、舒缓、优美，具有温存、亲切、安宁,的,气氛，表达了母亲对孩子的爱与希望。,摇篮曲,曲调平静、舒缓、优美，具有温存、亲切、安宁的气,摇篮曲,勃 拉 姆 斯,摇篮曲 勃 拉 姆 斯,勃拉姆斯（,1833,一,1897,）,德国作曲家,，,钢琴家,，,欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一,。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，,被称作“德国三,B”,（他们的姓氏的第一个字母都是,B,）,他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的,德意志民歌集,。,作者简介：,勃拉姆斯（1833一1897）作者简介：,勃拉姆斯逝世以后，他的朋友们把他的房子改为对他的纪念馆，房子的正面墙上是作曲家的肖像画。,勃拉姆斯逝世以后，他的朋友们把他的房子改为对他的纪念馆，房子,1858,年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团时,与女歌唱家法柏夫人相识，她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年 后,1868,年,法柏夫人生了第二个男孩，作曲家闻讯后，决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是，便从,德意志儿童 绘画读本,一书中选取一首童谣并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的,摇篮曲,.,摇篮曲的由来,1858年,勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团,人音版小学音乐-摇篮曲-课件,再见！,再见！,人音版小学音乐-摇篮曲-课件,