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转述,语文,四年级,下册,转述语文 四年级 下册,有时候，我们需要把一些事情转述给别人,。如：,交际内容,有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：交际内容,交际指导,转述,事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。,要点,：什么时间？,在哪里？,做什么？,有哪些需要注意的事项？,交际指导 转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没,小贴士：,弄清,要点，转述时不要遗漏主要,信息。,注意,人称的转换。,小贴士：,人称转换，练一练：,张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”,张童,说他,一定要坚持长跑锻炼。,人称转换，练一练：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”张童说,1,.,充分准备。,每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。,2,.,小组合作。,三人一组，作为说话人、转述人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。,3,.,学会倾听。,在别人讲话时，要认真倾听，边听边想，注意讲话人的重点信息。,4,.,共同评议。,大家共同评议谁转述得最好，并将自己学到的本领运用到日常生活中去。,1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内,李明,(,转述者,),：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。,小军：什么时间截止？,李明：本周日。,小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。,李明：不客气，我们是朋友嘛！,交际范例,李明(转述者)：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更,小英,：小丽，明天我们就要参观博物馆了。,小丽：是啊，老师早就告诉我们了。,小英：老师还安排我们明天早上,8,点在学校北门集合呢！,小丽：明天早上,8,点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。,小英：不用谢，这是我应该做的。,小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。,校,运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议,。,叔叔，您好,!,我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗,?,课堂练习,校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室,语文,人教部编版,四年级（下册）,2020,年春,语文人教部编版四年级（下册）2020年春,10,口语交际：转述,口语交际：转述,11,1.,能听清楚、看清楚要求转述的主要内容。,(,重点,),2.,在交际过程中有自信心，说话时态度大方，有礼貌。,(,重点,),3.,能正确简要地转述,。,(,难点,),学习目标,1.能听清楚、看清楚要求转述的主要内容。(重点)学习目标,12,我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我请一组同学来参加，我把话只说给第一个同学听，然后一个一个往后传，注意：传话的时候只能说一次，而且不能让其他人听见。,（传话内容：2008年8月8日第29届奥运会在北京举行）,传话游戏,我们先来玩一个游戏轻松轻松吧！游戏的名字叫“悄悄告诉他”，我,13,1.,先找出,5,个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往下传。,2.,请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什么。,游戏过程,1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然后依次往,14,刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述。,刚才游戏中，把话转告给别人听，可以叫传话，也可以叫转述。今天,15,转述,把话转告给别人，叫“,捎口信,”“,传话,”也叫“,转述,”。,转述 把话转告给别人，叫“捎口信”“传话”也,16,1,.,首先要,听清楚,，记准别人说的话。,2,.,转告的时候，要把原话,说明白，,不遗漏主要信息。,3.,转告时要,有礼貌,，要称呼对方，说话态度自然大方,说的声音要让对方听见。,注意事项,1.首先要听清楚，记准别人说的话。注意事项,17,1,.,转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变内容的顺序。,2.,转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行综合，要点之间要有内在联系。,3.,转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变换，语言力求简洁、清晰、连贯。,基本要求,1.转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改变,18,1,.,听,清楚、准确、完整；,2.,要合理变换人称；,3.,要客观真实，不能主观随意。,转述的要领,1.听清楚、准确、完整；转述的要领,19,1.,老师：明天的美术课，请同学们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。,2.,老师：,请你们的家长星期六上午9：00点到学校开家长会。,练习简单转述,请同学们每两个人一组，互相转述老师的话。,1.老师：明天的美术课，请同学们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和,20,生：,明天的美术课,，让,我们,带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶,。,交代清了时间。改变了人称,。交代清了主要事件。,生：明天的美术课，让我们带来彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集,21,人称不明确,。,时间不具体。交,代清了主要事件，但,地点不明确。,生：让,家长,星期六上午,开家长会,。,人称不明确。时间不具体。交 生：让家长,22,改变了人称,。,交代清了时间、地点。,交代清了主要事件。,生：让,我们,的家长,星期六上午9：00点到学校,开家长会,。,改变了人称。交代清了时间、地点。交代清了主要事件。,23,小青病了没来上课，放学时老师请王丽通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在,7,点之前到学校找大队长。,如果你是王丽，见到小青后该怎样说?,实例练习,小青病了没来上课，放学时老师请王丽通知小青，下,24,王丽：,请问这是小青的家吗?,小青：,是王丽呀，快请进。有什么事吗?,王丽：,下星期一早上,你,要当升旗手，请,你,穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。,你提前做好准备吧!千万别忘了。,王丽：请问这是小青的家吗?,25,小青：,好的，谢谢你!,王丽：,不用谢!再见!,时间、地点明确。改变了人称,。主要事件简要明了。有礼貌。,小青：好的，谢谢你!时间、地点明确。改变了人称。主,26,根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。,根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定要记住要点。如,27,强强：,今天我们学校发了一则通知，内容是：本周五下午两点，各班在各班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。,要求：,1.让家长带好纸、笔以便记录和填写选票。,2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。,3.要提前十分钟到会场。开会期间还要自觉遵守会场秩序：关闭手机不随意走动，保持安静。,强强：今天我们学校发了一则通知，内容是：本周五下午两点，各班,28,老师：同学们的转述内容完整、清晰，很好。只,有把,要转述的话 说清楚，说明白，才不会耽误事。,老师：同学们的转述内容完整、清晰，很好。只有把要转述的话,29,结构梳理,听清楚,说明白,有礼貌,转述,结构梳理听清楚转述,30,儿歌,会转述,他人讲 细倾听,不打断 表尊敬,转述时 口齿清,话简单 语意明,儿歌 会转述,31,关于语言的名言,1.,语言的准确性，是优良风格的基础。,（希腊）亚,里士多德,2.,最明晰的风格是由普通语言形成的。,（希腊）亚里,士多德,3.,环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态,和行为性质。,（英国）欧文,关于语言的名言1.语言的准确性，是优良风格的基础。（,32,一、转述时，该注意什么？下列说法不正确的一项是（）。,C,A.转述时要记住要点，不要遗漏主要信息。,B.如果转述的问题没弄清楚，要想办法确认。,C.转述时可以不考虑人称的变化。,一、转述时，该注意什么？下列说法不正确的一项是（）。,33,外婆说：,”,这个周六是我的生日，请你们全家一起回去吃蛋糕，要是你爸爸妈妈公司加班去不了，就让他们打电话通知我。,”,如果爸爸妈妈回家后，你见到他们该怎样说?,二、转述小练习,外婆说：”这个周六是我的生日，请你们全家一起回去吃蛋糕，要是,34,我：爸爸妈妈，外婆说这个周六是,她,的生日，请,我们,全家一起回去吃蛋糕，要是,你们,公司加班去不了，就让,你们,打电话通知,她,。,点评：,交代清了时间、主要事件并注意了人称的变化，,转述内容完整、清晰,。,我：爸爸妈妈，外婆说这个周六是她的生日，请我们全家一起回去吃,35,感谢观看,感谢观看,36,
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