历史部编版《辽西夏与北宋的并立》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 辽宋夏金元时期,第,7,课,辽、西夏与北宋的并立,第二单元 辽宋夏金元时期 第7课,乔峰本来认为自己是什么人？后来却发现自己是什么国的人？,答：北宋的汉人，辽国的契丹人,后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？,答：西夏,小说是基于历史而写,：,由汉人建的北宋、由契丹人建立的辽、由党项人建立的西夏，构成了一个,民族政权并立的特别历史时期,。,乔峰本来认为自己是什么人？后来却发现自己是什么国的人？,北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。,契丹族和党项族是怎样发展起来的,？,北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢,？,北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的政权，北方有,学习目标,1.,了解辽、西夏和北宋民族政权并立的基本史实。,2.,通过地图了解下这一时期的政权分立情况。,3.,了解辽、西夏和北宋的和战。,4.,熟记澶渊之盟和耶律阿保机和元昊对辽和西夏的贡献。,学习目标 1.了解辽、西夏和北宋民族政权并,阅读文本,5,分钟，完成下列表格,民族,契丹族,党项族,汉族,政权,北宋,时间,960,年,建立者,赵匡胤,都城,开封,重要,举措,强化中央集权，收兵权、相权、财权。,阅读文本5分钟，完成下列表格民族契丹族党项族汉族政权北宋时间,青牛白马的传说,契丹先祖起源,横贯辽宁和内蒙有两条古老的河流,-,西拉沐沦河、老哈河。两条河交汇，流入大辽河，是辽河的上游。契丹族就在两河流域繁衍生息，并流传着一个美丽的神话。,一位久居天宫的天女，觉得云霄之上的生活枯燥寂寞，她乘云来到人间，坐着一头青牛拉的车，从一个叫“平地森林”的地方，顺潢水而下。,一位“神人”，乘着一匹白马，从“马盂山”顺土河向东。坐青牛车的天女和骑白马的神人在潢水和土河的交汇处,木叶山,相遇。天女和神人，松开白马，叱走青牛，满怀喜悦，相对走来。,此时，天降花雨，地生灵芝，百花齐放，百鸟争鸣。万里蓝天，祥云飘荡，群山披翠，大地升起一片祥瑞之气。天女和神人在这普天同欢的日子里，携手相亲，花香传递心声，鸟语倾诉情怀，天作之合。这就是契丹族关于自己始祖的传说。,契丹人非常重视这个传说，辽太祖耶律阿保机曾经在木叶山建“始祖庙”。每有战争，必祭告于此，以求战事捷顺（顺利）。,青牛白马的传说契丹先祖起源,一、契丹族与党项族,辽建立背景,隋唐时期,，游牧在北方的,契丹族,逐,与汉,族的经济、文化联系日益,密切,。,唐,朝,末,年，北方,汉人,纷纷,避乱，北出长城,，,带去了中原先进的生产技术和生活方式,。到,9,世纪后期,，,契丹已有,了,农耕、冶铁和纺织,等生产事业，并,开始建筑房屋、城邑,。,一、契丹族与党项族辽建立背景,一、契丹族与党项族,时间：,都城：,建立者：,国号：,民族：,10,世纪初,（,916-1125,）,上京,临潢府（,今内蒙古自治区巴林左旗南,）,耶律阿保机,（辽太祖）,契丹（有时又称,辽,）,契丹族,1,、契丹的崛起,措施：发展生产，创制文字,作用：国力不断增强,一、契丹族与党项族时间：10世纪初（916,耶律阿保机,耶律阿保机的祖陵,耶律阿保机耶律阿保机的祖陵,契丹人物画,契丹人物画,契丹文铜镜,契丹文字及大字银币,契丹文铜镜契丹文字及大字银币,相关史事,辽墓壁画,契丹人引马图,契丹是我国北方的古老民族之一。契丹正式见于历史文献记载的年代是,389,年。契丹人过着逐水草往来迁徙的游牧生活。“行营,到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川天土著,四时畋,tin,猎是生涯。”经过约,500,年的发展，到唐朝时，契丹已逐渐强大起来。,相关史事辽墓壁画契丹人引马图 契丹是我国北方的古老,西夏建立背景,生活在我国西北地区的,党项族，原属羌族的一支。,唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，,与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。,一、契丹族与党项族,西夏建立背景一、契丹族与党项族,一、契丹族与党项族,时间：,都城：,建立者：,国号：,民族：,元昊,西夏,党项族,2,、党项族的崛起,措施：,元昊,仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。,兴庆,（今宁夏银川）,11,世纪前期,1038-1227,一、契丹族与党项族时间：元昊西夏党项族2、党,位于内蒙古宁城的辽大明塔,西夏铜牌,位于内蒙古宁城的辽大明塔西夏铜牌,西夏王供养图,元昊,西夏王供养图元昊,西夏文石碑拓片,西夏文字,西夏印,西夏文石碑拓片西夏文字西夏印,西夏王陵,西夏王陵,民族,契丹族,党项族,汉族,政权,辽,西夏,北宋,时间,916,年（,10,世纪初）,1038,年（,11,世纪前期）,960,年,建立者,耶律阿保机,元昊,赵匡胤,都城,上京,兴庆,东京,重要,举措,发展生产，创制文字。,订制官制、军制和法律，发展农牧经济，还创制了西夏文字。,强化中央集权，收兵权、相权、财权,辽、西夏和北宋：,三个并立政权的基本情况表,民族契丹族党项族汉族政权辽西夏北宋时间916年（10世纪初）,二、辽与北宋的和战,1.,辽与北宋的和战,辽太宗,时，占领,燕云十六州,，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。,宋太祖,晚期，,北宋与辽,保持,友好,关系，双方互通使节。,宋太宗,即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好,采取防御政策（从进攻到防御）,。,二、辽与北宋的和战1.辽与北宋的和战,燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”，是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称，大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。后唐将领石敬瑭，以割地为条件，借助契丹兵力，当上了皇帝，将幽云十六州割给契丹。,相关史事,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”，是五代,杨业,消极防御,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,杨业消极防御历史部编版辽、西夏与北宋的并立ppt（PPT,宋真宗时,，澶州之战,澶渊之盟：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币,。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称,“澶渊之盟”,。,从此，北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。后来，北宋向西夏、南宋向金也送岁币。,2.,澶渊之盟,宋真宗,寇,准,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,宋真宗时，澶州之战 从此，北宋每年送给辽银、绢等,对于北宋来讲：,澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担。,对辽来说：,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。,如何评价澶渊之盟？,从中华民族发展史上来看：,它结束了辽宋之间几十年的战争，促进了宋辽边境的经济文化交流和民族融合，也促进了我国边疆和少数民族地区的发展,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,对于北宋来讲：澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁,三、西夏与北宋的关系,1.,西夏功宋：,元昊，,多次进攻北宋，,宋朝损失惨重,。,2.,宋夏议和：,订立了宋夏和约,，,元昊,向宋,称臣，宋给西夏岁币,。,议和后，宋夏边界,贸易兴旺,。,3.,西夏议和原因：西夏,虽在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，,连年的战争使西夏遭受很大损失,，人民处于困苦之中。,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,三、西夏与北宋的关系 1.西夏功宋：元昊，多次进攻北宋，宋朝,内容整合,西夏,北宋,辽,澶州之战,澶渊之盟,元昊出兵,宋夏议和,共同开发北方地区,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,内容整合西夏北宋辽澶州之战澶渊之盟元昊出兵宋夏议和共同开发北,你如何认识宋辽与宋夏之间的和战？,1,、有战有和，战是短暂的，和是民族关系的主流。,2,、宋辽与宋夏之间的战争，只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，决不是侵略和反侵略的战争。虽是兄弟之争，但也存在着正义性和非正义性，无论是哪一方，只要以掠夺为目的而发动战争，就是非正义的。辽与西夏对北宋发动的战争都是非正义的掠夺战争；而北宋进行的反掠夺的正义之战。,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,你如何认识宋辽与宋夏之间的和战？1、有战有和，战是短暂的，,历史发展趋势,少数民族在征服中原汉族统治者的过程中，吸收了中原先进的政治制度和文化内容，他们都为统一多民族国家的发展贡献了自己的力量。,总而言之，,民族关系的主流是民族交融。,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史发展趋势历史部编版辽、西夏与北宋的并,（,1,）契丹和党项后来分别建立了哪一少数民族政权？,辽和西夏,自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称 中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。,李焘：,续资治通鉴长编,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,（1）契丹和党项后来分别建立了哪一少数民族政权？辽和西夏,（,2,）辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝，起到了什么积极作用？,自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称 中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。,李焘：,续资治通鉴长编,方面：仿制唐朝制度（重视儒学；开设科举）；创制本民族的文字。,积极作用：促进了民族交融。,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,（2）辽和西夏都在哪些方面仿效中原王朝，起到了什么积极作用？,综合提升,材料分析题,材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。,苏辙,栾城集,材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。,请回答：,（,1,）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？,北宋；契丹族。,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,综合提升北宋；契丹族。历史部编版辽、西夏与北宋,材料分析题,材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。,苏辙,栾城集,材料二：辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。,请回答：,（,2,）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。,“文献”：“澶渊之盟”,内容：双方撤军，各守疆界；北宋给辽岁币。,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,历史部编版,辽、西夏与北宋的并立,ppt,（,PPT,优秀课件）,材料分析题“文献”：“澶渊之盟”历史部编版辽、西夏与北,材料分析题,材料一：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人