资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,选读,日照一中 2023级语文组,温故知新：,解释红色词的意义和用法,魏王豹谒,引兵击信,诣荥阳以距楚,闻汉将韩信涉西河,其锋不行当,后有大者，何以加之,拜见 动词,率领 动词,到 动词,渡 动词,阻挡，抵抗 动词,应付 动词,温故知新,：,将下面文言语句翻译成现代汉语,信乃益为疑兵，陈船欲渡临晋，而伏兵从夏阳以木罂缻渡军，袭安邑,译文：韩信就部署疑兵，摆开战斗队列，假装要在临晋渡河，而隐蔽的军队却从夏阳坐着木制的盆缻渡河，偷袭安邑。,韩信就增设疑兵，排开战船，假装要在临晋渡河，而隐蔽的军队却从夏阳用木制的盆缻渡河，偷袭安邑。,吾闻兵法：十则围之，倍则战。今韩信兵号数万，其实不过数千,译文：我听兵书上说，兵力十倍于敌人，就可以包围它，超过敌人一倍就可以交战。现在韩信的兵力号称数万，它实际上不过数千。,修改：,学习目标,1.积存3-5段的文言学问点，把握,“间、疾、壁、购、师、顾”等重,点实词的意义及而、以、其”等,重点虚词意义和用法。,2.翻译重点语句。,3.了解韩信决胜疆场的艺术。,赵已先据便地为壁，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击先行，恐吾至险阻而还。,译文：赵国已经提前占据了有利的地形作为依仗，况且他们没观察我们大将旗帜、仪仗，就不愿出击，生怕我们到了险要的地方退回去。,修改：赵国已经提前占据了有利的地形筑造了营垒，况且他们没观察我们大将旗帜、仪仗，就不愿攻击我军的先头部队，生怕我们到了险要的地方退回去。,韩信在“井陉之战”中承受了什么计策，能够以少胜多，取得了战役的成功？,把握赵军失误的时机，抓住了成安君迂腐、轻敌的弱点，做到了知己知彼。,背水而阵，奇妙把握士兵心理,奇正并用，速战速决，敏捷用兵，特别制胜,合作探究,夫运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。,史记高祖本纪,“屈指扶刘成帝者，将军勋业冠西京。”,明孙化龙题淮阴侯十绝,易中天,韩信成败之谜,韩信，一代名将，旷世功臣。他在逆境中挣扎，在草莽中崛起，在战斗中奋进，在成功中沉沦。他在最能够背叛刘邦的时候忠贞不贰，却在最不行能反叛时涉嫌谋反。,旷世奇才 悲凉收场,亮煌煌几页史书，乱纷纷万马逐鹿。雄赳赳一代名将，野茫茫十面潜伏。山潜伏，水潜伏；将军战术传千古。云潜伏，雾潜伏；功臣末路断头颅！,疑兵疑阵在何处?,战场潜伏、,官场潜伏、朝廷潜伏、宫廷潜伏,啊！,帅才不及帝王术！兵书不如圣诏书！空留下十面潜伏古琴谱；让后人评述，功过何如？,十面潜伏,电视连续剧淮阴侯韩信主题歌魏明伦 词,作 业,完成学案及伴你学相关练习题,有兴趣的同学可以尝试完成争论性学习课题,韩信英雄末路的缘由分析,推举书目：司马迁史记 淮阴侯列传,徐业龙韩信评传,推举视频：河南大学王立群教授汉代风云人物,厦门大学易中天教授韩信成败之谜,1.变色词解释不正确的一项为哪一项 A.未至井陉口三十里，止舍 宿营 B.赵已先据便地为壁 军营 C.有能生得者购千金 购置 D.诸将效首虏 进献,悬赏,2.变色词用法与例句一样的一项为哪一项 例句：师事之 A.吾得兄事之 B.水上军开壁入之 C.为肥甘缺乏于口与？D.五十者可以衣帛矣,名作状,使动,形容词做名词,名作动,3.变色词意义用法一样的一组是 A.十则围之，倍则战 此则岳阳楼之大观也 B.赵将虽斩之，不能禁也 虽放流，眷顾楚国 C.假设疾入赵壁，拔赵帜 于是公子立自责，似假设无所容者 D.其势非置之死地 其志洁，其行廉,副词，就 副词，相当于“就是”,连词，即使 连词，即使,代词，你们,动词，似乎,代词，这种 代词，他的,信乃益为疑兵，陈船欲渡临晋，而伏兵从夏阳以木罂缻渡军，袭安邑 吾闻兵法：十则围之，倍则战。今韩信兵号数万，其实不过数千,赵已先据便地为壁，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击先行，恐吾至险阻而还。,于是有,缚,广武君而,致戏下,者，信,乃,解其缚，东,乡,坐，西乡对，,师事,之。,其,势非置之死地，使人人,自为,战；,今予,之生地，皆,走,，,宁尚可得,而用之乎？,于是有,缚,广武君而,致戏下,者，信,乃,解其缚，东,乡,坐，西乡对，,师事,之。,其,势非置之死地，使人人,自为,战；,今予,之生地，皆,走,，,宁尚可得,而用之乎？,于是就有人捆着广武君送到军营，韩信于是给他解开绳索，请他面对东坐，自己面对西对坐着，用对待教师的礼节对待他。,这种形势下非把将士们置之死地使人人为自己战斗不行，假设给他们留有生路，就都跑了，哪里还能够用他们取胜呢？,
展开阅读全文