原子结构模型的演变ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,原子结构模型的演变,1,精选PPT课件,原子结构模型的演变1精选PPT课件,我们前辈是如何认识原子的？,历 史,1,、,公元前,5,世纪,希腊哲学家,德谟克利特,等,人认为：万物是由大量的不可分割的微粒构成的,即原子。,2,精选PPT课件,我们前辈是如何认识原子的？历 史1、公元前5世纪,希腊,2,、道尔顿原子学说,（,实心球）,19,世纪初，,英国,科学家,道尔顿,提出近代原子学说，他认为物质都由原子组成,原子是微小的不可分割的实心球体。,3,精选PPT课件,2、道尔顿原子学说（实心球）19世纪初，,1897,年，英国科学家汤姆生发现了电子,认识到原子是由更小的微粒构成,.,提出了,枣糕式,原子模型,3,、汤姆生原子模型,（葡萄干面包）,4,精选PPT课件,1897年，英国科学家汤姆生发现了电子,认识到原子是由更小,4,、卢瑟福原子模型,（空心球）,1911,年，,英国,物理学家,卢瑟福,根据,粒子散射现象认识到,原子核带正电,并提出了原子结构的,核式结构,学说,(,原子是由,原子核,和,核外电子,构成,),5,精选PPT课件,4、卢瑟福原子模型 （空心球）191,思考：,为什么大多数,粒子穿过了金箔，而只有极少数被弹回来,?,为什么,粒子被弹回来了，原子内的正电荷却没有被弹出？,为什么有少量的,粒子发生了偏转,?,6,精选PPT课件,思考：为什么大多数粒子穿过了金箔，而只有极少数被弹回来?6,5,、玻尔原子模型,1913,年,丹麦,物理学家玻尔提出，原子核外，电子在一系列稳定的,轨道,上运动。,7,精选PPT课件,5、玻尔原子模型 1913年丹麦物理学家玻,电子云模型,8,精选PPT课件,电子云模型8精选PPT课件,现代科学家们在实验中发现，电子在原子核周围有的区域出现的次数多，有的区域出现的次数少，就像,“,云雾,”,笼罩在原子核周围。因而提出了,“,电子云模型,”,。,电子云,密度大,的地方，表明电子在核外单位体积内,出现的机会多,，反之，出现的机会少。,电子云,9,精选PPT课件,现代科学家们在实验中发现，电子在原子核周围有的区域出现的次数,10,精选PPT课件,10精选PPT课件,阅读课本,P27,28,填写以下内容,19,世纪初,英国科学家,111111,提出了原子学说；,1897,年，,111111,发现了原子中存在,电子,；,1911,年，英国物理学家,111111,提出了带核的原子结构模型，其中原子由,11111,和,111111,组成，原子核带,111111,，位于,111111,电子带,111111,，在原子核周围空间作,111111,；,1913,年，丹麦物理学家,111111,引入量子论观点，提出原子核外，电子在一系列稳定的,111111,运动。现代科学家根据微观世界的波粒二象性规律，提出必须用,的方法来描述核外电子运动。,道尔顿,汤姆生,卢瑟福,原子核,核外电子,正电荷,原子中心,负电荷,高速运动,玻尔,轨道上,电子,量子力学,11,精选PPT课件,阅读课本P2728,填写以下内容 19世纪初,英,近代原子论,发现电子,带核原子结构模型,轨道原子结构模型,电子云模型,12,精选PPT课件,近代原子论发现电子带核原子结构模型轨道原子结构模型电子云模型,原子结构模型的演变历史给我们的启迪,化学认识发展的形式与科学认识发展的形式一样是继承、积累、突破和革命。,实验方法是科学研究的一种重要方法，实验手段的不断进步是化学发展的一个关键。,科学研究、科学发现是无止境的。,13,精选PPT课件,原子结构模型的演变历史给我们的启迪13精选PPT课件,判断下列观点的正误,:,A,原子是坚实的不可再分的实心球,B,原子中的正电荷平均分布,C,原子是显电中性的,D,原子的中心有一个带正电的原子核,E,原子核的质量几乎等于原子的全部质量,F,电子在原子核外空间作高速运动,练一练：,14,精选PPT课件,判断下列观点的正误:练一练：14精选PPT课件,原子核外电子排布,+2,He,+10,Ne,+18,Ar,1,、原子核外电子的分层排布,原子核,电子层,核电荷数,该电子层上的电子,He,、,Ne,、,Ar,原子的核外电子分层排布示意图,（,分层运动,）,15,精选PPT课件,原子核外电子排布+2He+10Ne+18Ar1、原子核外电,电子层序数（,n,）,1,2,3,4,5,6,7,符号,能量大小,距核远近,K L M N O P Q,小 大,近 远,电子能量高在离核远的区域内运动，电子能量低在离核近的区域内运动,，把原子核外分成七个运动区域，又叫电子层，分别用,n=1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,表示，分别称为,K,、,L,、,M,、,N,、,O,、,P,、,Q,，,n,值越大，说明,电子离核越远，能量也就越高。,2,、原子核外电子运动区域与电子能量的关系：,16,精选PPT课件,电子层序数（n）1234567符号能量大小距核远近K,3,、原子核外电子排布规律,最外层最多只能容纳,8,个电子,（,K,层为最外层是,2,个）；,次外层最多只能容纳,18,个电子,倒数第三层最多只能容纳,32,个电子；,每个电子层最多只能容纳,2n,2,电子。,能量最低原理：电子总是尽先排布在能 量最低的电子层里；即由,能量低高,经验：电子排满,K,层，排层，,排满,L,层排层,L,M,17,精选PPT课件,3、原子核外电子排布规律 最外层最多只能容纳 8个电子,+1,H,+8,O,+12,Mg,H,、,O,、,Mg,原子的核外电子分层排布示意图,18,精选PPT课件,+1H+8O+12MgH、O、Mg原子的核外电子分层排布示意,为了形象地表示原子的结构，人们就创造了“原子结构示意图”这种特殊的图形。,15,第,1,层,第,2,层,第,3,层,K,层,L,层,M,层,原子核,原子核带正电,核电荷数,2,8,5,原子结构示意图,19,精选PPT课件,为了形象地表示原子的结构，人们就创造了“原子结构示意图,思考与练习：,请画出,1,20,号元素原子结构示意图,20,精选PPT课件,思考与练习：20精选PPT课件,4,、原子结构与元素性质的关系（,结构决定性质,）,（,1,）稳定结构：,即最外层为,8,电子的结构,（,K,层为,2,个）,特点：,原子既不容易失去电子又不容易得到电子,（如,He,、,Ne,、,Ar,等）,（,2,）不稳定结构：,(,如,易失去：,Na,、,Mg,、,Al,易得到：,F,、,O,、,Cl),原子,最外层电子数,4,时，容易失去电子,最外层电子数,4,时，容易得到电子,21,精选PPT课件,4、原子结构与元素性质的关系（结构决定性质）（1）稳定,失一个电子,钠原子,钠离子,Na,e,Na,+,Na,Na,+,钠离子的形成,22,精选PPT课件,失一个电子钠原子钠离子Na e,氯离子的形成,得一个电子,e,氯原子,氯离子,23,精选PPT课件,氯离子的形成得一个电子 e,+11,+17,电子转移,+11,+17,原子结构简图,+17,+11,不稳定,24,精选PPT课件,+11+17电子转移+11+17原子结,问题：,为什么,Ne,气单质不活泼？,答：因为,Ne,元素原子最外层为,8,电子的稳定结构（原子结构）,问题解决：从原子结构知识角度去解释,P29,：问题解决,1,25,精选PPT课件,问题：为什么Ne气单质不活泼？答：因为Ne元素原子最外层为8,+12,2,8,2,失去电子,+12,2,8,Mg,Mg,2+,+8,2,6,+8,2,8,得到电子,O,O,2-,原子结构示意图,离子结构示意图,26,精选PPT课件,+12282失去电子+1228MgMg2+826+828得,元素化合价与最外层电子数的关系：,原子,最外层电子数,4,时，容易失去电子,最外层电子数,4,时，容易得到电子,化合价,（失去的电子数目）,化合价,（,8,最外层电子数）,关系：,元素化合价在数值上等于原子失去或得到的电子数目（失为正，得为负）,元素,化合价,原子最外层电子数目,失去（或得到）电子的数目,Na,Mg,2,O,6,Cl,-1,问题解决,1,1,失,1,2,失,2,2,得,2,7,得,1,27,精选PPT课件,元素化合价与最外层电子数的关系：原子最外层电子数4时，容易,1.,道尔顿汤姆生卢瑟福 玻尔量子力学,2.,原子核外电子排布规律,能量最低原理,每个电子层最多只能容纳,2n,2,电子,最外层最多只能容纳,8,个电子（,K,层为最外层是,2,个）；次外层最多只能容纳,18,个电子；倒数第三层最多只能容纳,32,个电子,4.,原子结构示意图,离子结构示意图,3.,原子结构与元素性质的关系（结构决定性质）,小结,:,本节课的重点知识,28,精选PPT课件,1.道尔顿汤姆生卢瑟福 玻尔量子力学2.原子核外电,原子核外电子是,排布的,金属元素的原子最外层一般,个电子，在化学反应中易,电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阳离子（稳定结构）。,非金属元素的原子最外层一般,个电子，在化学反应中易,电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阴离子（稳定结构）。,化学反应中，原子核不发生变化，但原子的,发生变化，元素的化学性质主要决定于原子结构中的,。,练一练：,分层,4,4,得到,失去,最外层电子数目,29,精选PPT课件,原子核外电子是 排布的练一练：分层44,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,