探寻建筑艺术特点课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人美版高中美术新课标教材美术鉴赏第17课,用心体味建筑之美,探寻建筑艺术的特点,人美版高中美术新课标教材美术鉴赏第17课,1,目录,科学性,什么是建筑艺术,适用性,、建筑的类型,艺术性,文化性,、建筑艺术有哪些特性?,四、建筑艺术有哪些语汇?|形体,建筑艺术的个性表现,比例与尺度,均衡,建筑艺术依靠哪些词汇表现个性?,奏,课堂小结课后拓展,色彩与质感,环境,目录,2,、什么是建筑艺术,建筑艺术是由空间和实体构成的艺术,它蕴含形式美,的规律,并通过视觉给人以美感(庄严、欢快或压抑)。,、什么是建筑艺术,3,建筑是技术与艺术结合的产物,综合性很强,A、建筑创作不可能超越技术的可能和经济承受能力,B、建筑艺术需要绘画、雕塑、工艺美术、园林艺术丰富其内涵,悉尼歌剧院由4块巍峨的,壳顶组成,在阳光照映下,既象贝壳,又象两艘巨型白,色帆船,飘扬在蔚蓝色的海,贝壳形尖屋顶是由2194,块分别重15.3吨的弯曲形混,凝士预制件用钢缆拉紧拼成,的,悉尼歌剧院的兴建过程,波三折:有克服不了的技,术难关、有拂袖而去的建筑,还有差点让政府破产的,悉尼歌剧院50年代=1973年,超高工程费。,约恩伍重(丹麦),建筑是技术与艺术结合的产物,综合性很强,4,二、建筑的类型,建筑类型是适应人类的不同活动需要而出现,随社会发展而增加。,例如,人类早期需要:巢穴、宫殿、庙宇、陵墓、民居等类型。,商品交换需要:商店、银行、贸易中心等类型,交通发展需要:驿站、码头、火午站、机场等,科学文化发展需要:书院、学校、科技苑、体育馆等。,我们有理由相信:伴随着人类活动领域的拓展,还会不断涌现出新的建筑类型。,二、建筑的类型,5,探寻建筑艺术特点课件,6,探寻建筑艺术特点课件,7,探寻建筑艺术特点课件,8,探寻建筑艺术特点课件,9,探寻建筑艺术特点课件,10,探寻建筑艺术特点课件,11,探寻建筑艺术特点课件,12,探寻建筑艺术特点课件,13,探寻建筑艺术特点课件,14,探寻建筑艺术特点课件,15,探寻建筑艺术特点课件,16,探寻建筑艺术特点课件,17,探寻建筑艺术特点课件,18,探寻建筑艺术特点课件,19,探寻建筑艺术特点课件,20,探寻建筑艺术特点课件,21,探寻建筑艺术特点课件,22,探寻建筑艺术特点课件,23,探寻建筑艺术特点课件,24,探寻建筑艺术特点课件,25,探寻建筑艺术特点课件,26,探寻建筑艺术特点课件,27,探寻建筑艺术特点课件,28,探寻建筑艺术特点课件,29,探寻建筑艺术特点课件,30,探寻建筑艺术特点课件,31,探寻建筑艺术特点课件,32,探寻建筑艺术特点课件,33,探寻建筑艺术特点课件,34,探寻建筑艺术特点课件,35,探寻建筑艺术特点课件,36,探寻建筑艺术特点课件,37,探寻建筑艺术特点课件,38,探寻建筑艺术特点课件,39,探寻建筑艺术特点课件,40,探寻建筑艺术特点课件,41,探寻建筑艺术特点课件,42,探寻建筑艺术特点课件,43,