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号,1,2,3,4,展示小组,2,3,5,6,展示方式,板书,板书,板书,板书,评价小组,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,木炭在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,铁丝,在氧气中燃烧,蜡烛在空气中燃烧,煤在空气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,探究燃烧的条件,实验步骤,实验现象,实验结论,用镊子分别夹取一根木条和玻璃棒在酒精灯上灼烧,。,燃烧,不燃烧,燃烧需要,解疑合探,可燃物,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,实验方案:,往烧杯中注入一定量的热水,并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,薄铜片一端放入一小块红磷,另一端放入一小块白磷,观察现象。,解疑合探,可燃物燃烧条件探究,燃烧条件,.DAT,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,1.,由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?(,温馨提示:白磷着火点:,40,;红磷着火点:,240,),2.,由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要什么条件?,3.,由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧,再次说明燃烧需要什么条件?,4.,综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?,解疑合探,题 号,1,2,3,展示小组,1,4,8,展示方式,口述,口述,口述,评价小组,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,请同学们总结燃烧条件是什么?,若可燃物燃烧,这三个条件是需要同时满足,还是只满足一个条件即可呢?,1、有可燃物;,2、与氧气接触(或空气);,3、温度达到可燃物的着火点。,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,想想议议:,下列是一些灭火的实例,你能分析一下灭火的原理吗?,1.,炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭;,隔绝氧气,(,或空气,),2.,堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;,降低温度到可燃物的着火点以下,3.,扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大,火蔓延线路前的一片树木砍掉,。,清除可燃物,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,灭火事例和方法,隔绝空气,用灯帽盖灭,熄灭酒精灯,灭火原理,灭火方法,灭火事例,油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气,熄灭蜡烛,嘴吹灭,降低温度到可燃物着火点以下,煤气着火,关闭阀门,隔绝可燃物,小试牛刀,9,、,10,、,11,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,3.,灭火的原理是什么?,4.,发生火灾应如何处理?,题 号,1,2,3,4,展示小组,2,3,5,6,展示方式,板书,板书,板书,板书,评价小组,7,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,火灾对人类的施孽是非常严酷的,.,据联合国,“,世界火灾统计中心,”,(,WFSC,)近年来不完全统计,全球每年约发生,600,万至,700,万起火灾,全球每年死于火灾中的约有,65000,至,75000,人。,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,火灾中如何逃生,?,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,灭火器原理,吸滤瓶,碳酸钠,浓溶液,浓盐酸,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,切勿让侧管对着别人或自己!,注意,:,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,常用灭火器,干粉灭火器,泡沫灭火器,液态二氧化碳,灭火器,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,质疑再探,同学们学了本节课,你又有哪些疑问呢,?,提出来我们一起来解决。,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,PPT,人教版教材,1ppt,课件人教版课件,一,.,填空,1
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