《山雀》优秀课件2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,语文,S,版 三年级 语文 上册 第二单元,山,雀,语文S版 三年级 语文 上册 第二单元山 雀,1,有关山雀的资料,有关山雀的资料,2,Q,qu,Q,q,K,kn,L,l,n,山,雀,取,出,肯,定,烂,木头,W,W,N,n,i,T,tn,g,R,r,o,瓦,灰,耐,心,躺,在,绕,过去,C,ci,Z,zu,T,to,R,r,猜,想,追,赶,逃,走,附,近,我会读：,山 雀 取出 肯 定 烂木头WW N ni,3,读一读，记一记,锯末 黑斑 手掌 警告 拘留 山雀,取出 肯定 烂木头 瓦灰 绕过去,耐心 躺在 猜想 追赶 逃走 附近,练一练：选词填空。悄悄地 偷偷地,1,、弟弟把我的尺子（）藏起来。,2,、我（）蒙上妈妈的眼睛。,偷偷地,悄悄地,读一读，记一记练一练：选词填空。悄悄地 偷偷地偷偷地悄悄,4,取出,围绕,烂木头,耐心,瓦灰色,肯定,躺着,猜想,附近,追赶,逃走,窟窿,取出围绕烂木头耐心瓦灰色肯定躺着猜想附近追赶逃走窟窿,5,瓦灰色,象牙白,柠檬黄,宝石蓝,你还知道哪些类似的词,?,瓦灰色象牙白你还知道哪些类似的词?,6,你能用“耐心”说一句话吗？,你能用“耐心”说一句话吗？,7,山雀优秀课件2,8,要,把山雀写得逼真、有趣就要认真观察，请你默读,1,3,自然段，找出能够表现观察顺序的词,。,学习提示,：,要把山雀写得逼真、有趣就要认真观察，请你默读13自然段，找,9,读课文第三自然段，思考：,我顺着锯末的白色小路朝上走时，发现了什么？,它们在干什么？,干得怎样？,这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。,鼓鼓,黑斑,读课文第三自然段，思考：这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊,10,山雀优秀课件2,11,我用望远镜耐心地观察它们，,直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。,这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，,用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头,碰碰,小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头,摸摸,它的背，它还是像死了似的躺在那儿。,我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树,12,我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，,一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。,悄悄地,偷偷,绕,我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树,13,那只山雀真的死了吗？,它为什么要装死？,从中你体会到了什么？,树洞里的小山雀,一动也不动,，就好像一下子,死了似的,。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿,纹丝不动,；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。,那只山雀真的死了吗？它为什么要装死？从中你体会到了什,14,读,412,自然段，用“,”,画出,自由,山雀说的话，用“,”,画出,拘禁,山雀说的话。,并说一说，从这些话中你感受到了什么？,读412自然段，用“”画出自由山雀说的话，用“”画出拘,15,山雀优秀课件2,16,它劝告它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”,劝告,它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢,”,警告,它劝告它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他,17,“,没有办法，出来吧,他还在那儿站着。”,“,他在哪儿？”,“,喏，在那儿站着呢。”,你看见了吗,?,我看见了！,“没有办法，出来吧他还在那儿站着。”“他在哪儿？”“喏，在,18,尾巴不见了。从树洞里探出一个脸颊上有黑斑的小脑袋。,探,尾巴不见了。从树洞里探出一个脸颊上有黑斑的小脑袋。探,19,读两只山雀的对话，说说“我”是根据什么猜想到对话的内容的？,动作、叫声,读两只山雀的对话，说说“我”是根据什么猜想到对话的内容的？动,20,这两只山雀可爱吗？,这两只山雀可爱吗？,21,观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么,。,写一写,观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想,22,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,23,