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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,法律和我们息息相关，我们的生活离不开法律，我们与法律同行；我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。,今天我们学习第九课,法律在我们身边,第二节 我们与法律同行,新知导入,法律和我们息息相关，我们的生活离不开法律，,1,第十课 法律伴我们成长,第二节 我们与法律同行,第十课 法律伴我们成长第二节 我们与法律同行,2,教学目标,1、了解依法办事的要求；,2、明白道德与法治的关系；,3、了解和掌握如何树立法律信仰；,4、学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯；,5、学会运用法治的方式解决生活中遇到的问题。,学习重点：,依法办事的基本要求；,学习难点：,树立法治意识,建设法治中国。,教学目标1、了解依法办事的要求；,3,1,.,什么要学会依法办事？,2.我们应该如何依法办事？,3.为什么要树立法治意识？,4.道德在法治时代有什么作用？,5.青少年应如何与法同行？,自主学习,要求：认真阅读课本P,100,-,103,内容，思考下列问题，并在课本上做标记。,时间：,5,分钟,1.什么要学会依法办事？自主学习要求：认真阅读课本P100-,4,一、学会依法办事,一、学会依法办事,5,运用你的经验,下面这些做法对我们的生活有什么影响？,立法,执法,司,法,守,法,（,1,）法律和我们息息相关，我们的生活离不开法律，我们与法律同行；,（,2,）这可以保护我们的合法权益，维护我们的生命财产安全，保障我们的幸福生活。,运用你的经验 下面这些做法对我们的生活有什么影响？立法,6,（,1,）法律保障人们的幸福生活；,（,2,）法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。,为什么要学会依法办事？,（1）法律保障人们的幸福生活；为什么要学会依法办事？,7,不该看的不要看,不该吸的不要吸,不该做的不要做,不该进的进了,否则,不该看的不要看 不该吸的不要吸 不该做的不要做 不该进的,8,探究与分享,小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回到家，爸爸又喝的酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕,(1),你认为小宇的爸爸的行为是否违法,?,那他爸爸应该怎么做？,(2),你认为小宇应该怎样做？,探究与分享小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣,9,(1),你认为小宇的爸爸的行为是否违法,?,问题交流,小宇应该找到社区或当地政府，由他们出面劝说并制止爸爸的暴行；也可请求法律援助向法院提起诉讼，依法维护妈妈的合法权益。,遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。,(2),你认为小宇应该怎样做？,（,3,）那他爸爸应该怎么做？,小宇的爸爸的行为已经违反了,反家庭暴力法,。,(1)你认为小宇的爸爸的行为是否违法?问题交流小宇应该找到,10,探究与分享,中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”,（,1,）,你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？,（,2,）,为什么？,晓程应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。,当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，也不能打击报复，要学会运用法治方式维护自己的合法权益。,探究与分享中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地,11,我们应该如何依法办事？,（,1,）,依法办事，就要,遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。,（,2,）依法办事，要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,我们应该如何依法办事？（1）依法办事，就要遵守各种法律法规,12,二、树立法治意识,二、树立法治意识,13,十九大宪法宣誓议式,十九大宪法宣誓议式,14,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？,（,1,）有利于树立宪法的权威；,（,2,）有利于国家工作人员树立宪法意识；,（,3,）有利于落实依法治国的基本方略；,（,4,）可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用。,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？（1）有利于,15,为什么要树立法治意识？,（,1,）当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。,（,2,）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。,（,3,）对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。,为什么要树立法治意识？（1）当法律真正铭刻在我们的内心时，才,16,阅读教材,P102,下面探究与分享，“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。,怎样才能更好地遵守上述法律？,探究与分享,（,1,）认真学习法律知识，知法守法；自觉养成尊法守法的好习惯；,（,2,）增强法治意识，依法办事；树立法律信仰。,阅读教材 P102下面探究与分享，“教育法、旅游法、环境保,17,有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗？,问题探究,观点错误,（,1,）法治时代,并不否认道德的重要性。,（,2,）,人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于法治文化环境的形成。,有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，,18,“,法治进校园”为学生零距离普法,“法治进校园”为学生零距离普法,19,青少年应如何与法同行,？,（,1,）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。,（,2,）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。,视频探究,青少年应如何与法同行？（1）增强法治意识，依法办事，是青少年,20,拓展提高,儿子当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，儿子跟父亲在水边芦苇地旁散步，一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摸着小家伙的头，一边回头对父亲说：“带它回家吧！”“你必须放掉它！”父亲说，“它是国家法律规定的保护动物，你不能占为己有。”“为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，对父亲说：“不会有人知道我们带回一只丹顶鹤的幼雏。”但从父亲斩钉截铁的口气中，儿子知道，这个决定丝毫没有商量的余地，他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那个小家伙。,(1)你怎样看待父亲的行为？这说明了什么？,(2)怎样做到依法办事？,拓展提高儿子当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，,21,课堂总结,通过这节课，你学到了什么？,课堂总结通过这节课，你学到了什么？,22,板书设计,法律与我们同行,一、学会依法办事,二、树立法治意识,板书设计法律与我们同行,23,课堂练习,1、法律作为约束人们行为的规范，是维护社会秩序的必要手段，我们在生活中要依法办事。下列关于依法办事的说法中正确的有（）,法律保障我们的幸福生活，我们要遵守法律；,在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，不能违背法律；,我们做事情只按照自己的想法来就可以了，不用在乎法律；,法律有时候太不讲情面了，我们可以不用遵守。,A B C D,A,课堂练习1、法律作为约束人们行为的规范，是维护社会秩序的必要,24,2,、,张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔偿。这个事例告诉我们（）,要依法办事，遵守各种法律法规；,遇到问题应该通过法治方式解决；,我国法律规定了公民的义务；,要养成学法、尊法、守法、用法的习惯。,A B,C D,C,2、张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向消费,25,3,、,建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不但是法治中国前行的受益者，更应该是法治中国的推动者和参与者。对此，我们每个公民要（）,学会在法治状态下生活,学法、尊法、守法、用法,培养正确的权利义务观念、契约精神和规则意识,自觉做到依法办事、依法行政,ABCD,A,3、建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不但是法治中国,26,作业布置,李强的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱准备回家过年，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。李强听说后,（,1,）请你想象一下，李强会采取什么方式，如果是你会采取什么方式，并说出理由,（,2,）生活中遇到问题需要解决该怎么办？,作业布置李强的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱准备回,27,
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