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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第五课 我的家在这里,第一页，共20页。,一、导入新课，激发兴趣,小白的家,第二页，共20页。,朗读儿歌：,我的家，在乡下，,荷塘里，养鱼虾，,前庭白鹅叫嘎嘎，,后院搭棚种丝瓜。,第三页，共20页。,小结：,不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。,第四页，共20页。,二、共同回忆，畅谈感想,说一说同学们各自的家在哪里。,第五页，共20页。,你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？,第六页，共20页。,小结：,我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。,第七页，共20页。,三、共同探讨,你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？,第八页，共20页。,你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？,第九页，共20页。,你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？,第十页，共20页。,四、阅读角,阅读教材,31,页,井深情更深,。,思考：,村里,家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？,第十一页，共20页。,大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？,五、观点汇集,第十二页，共20页。,小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。,你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？,水渠遭到破坏，你会怎么做呢？,说一说同学们各自的家在哪里。,一、导入新课，激发兴趣,说一说同学们各自的家在哪里。,我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。,你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？,水渠遭到破坏，你会怎么做呢？,一、导入新课，激发兴趣,阅读教材31页井深情更深。,阅读教材31页井深情更深。,一、导入新课，激发兴趣,小区垃圾没人管，你会怎么做呢？,小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。,你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？,你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？,二、共同回忆，畅谈感想,我的家，在乡下，,你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？,小组讨论：,小区垃圾没人管，你会怎么做呢？,第十三页，共20页。,水渠遭到破坏，你会怎么做呢？,第十四页，共20页。,说一说同学们各自的家在哪里。,小区绿地被占，你会怎么做呢？,我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。,生活区道路被占，你会怎么做？,后院搭棚种丝瓜。,小区垃圾没人管，你会怎么做呢？,小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。,你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？,生活区道路被占，你会怎么做？,村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？,生活区道路被占，你会怎么做？,说一说同学们各自的家在哪里。,小区绿地被占，你会怎么做呢？,后院搭棚种丝瓜。,小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。,一、导入新课，激发兴趣,同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。,我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。,你能介绍一下自己家周围的你比较熟悉的人和事吗？,同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。,生活区道路被占，你会怎么做？,第十五页，共20页。,小区绿地被占，你会怎么做呢？,第十六页，共20页。,小结：,不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。,第十七页，共20页。,同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。,六、课堂小结,第十八页，共20页。,板书设计,热爱这里的一草一木,我能做点什么,我的家在这里,第十九页，共20页。,再见,第二十页，共20页。,
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