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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人,体内物质的运输,复习课件,知识目标：,1,、血液的组成，血浆的主要功能，血细胞的形态功能。,2,、动脉、静脉、毛细血管结构与功能相适应的特点。,3,、心脏的结构特点。,4,、血液循环。,能力目标：,培养观察和思维能力。,情感态度价值观目标：,培养结构与功能相适应的观点。,三维教学目标和内容,1,2,3,4,5,血液,血管,心脏结构,血液循环,输血和血型,血液的分层现象,血浆（淡黄色）,白细胞和血小板,红细胞（红色）,血细胞,（白色）,抽取鸡或猪等动物的新鲜血液,10,毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。,看一看，血液出现了什么现象？,想一想，血液的成分由哪些物质组成？,观察,一、血液,（一）,血液,的组成,？,.,血浆的主要功能,水（约占,91%,92%,）,蛋白质（约占,7%,）,葡萄糖（约占,0.1%,）,无机盐（约占,0.9%,）,废物（少量）,.,血浆的主要成分,a.,运载血细胞；,b.,运输养料和废物,（二）,血浆,的成分和功能,你记得吗？血浆的成分和功能是？,？,红细胞,白细胞,血小板,数量,形态功能特征,最多,：男多于女,较少,1,成熟的,无核，,圆饼状,。,2,含血红蛋白,能,运输氧气,3,红细胞或血,红蛋白过少,会得,贫血症,1,体积比红细胞,大，有核,种类繁多,。,2,吞噬病菌,具有保护和防御功能,1,体积,最小，没核。,2,可以止血加速血液凝固,（三）血细胞,成分,及,特征,比较,3.,过少,伤口,流,血不止,;,过多,会形成,血栓,最少,3.,身体内出现,炎症,时,白细胞数目,增多,知识小擂台,根据显微镜下的人血涂片回答问题,：,数量最多的是,，能携带氧的是,，,人体被细菌感染时数量显著增多是,，,能止血和加速凝血作用的是,，,能运输养料和废物的是,，,人在缺氧时数量明显增多的是,，,人体,过少，机体会异常出血，,过多，机体易形成血栓。,红细胞,红细胞,白细胞,血小板,血浆,红细胞,血小板,血小板,毛细血管有哪些特点？这与它的生理功能有什么联系？,1、数量大，分布广；,2、管壁薄，只有,一层上皮细胞,构成；,3、管腔小，只允许,红细胞单行,通过；,4、管内血流速度最慢。,便于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换。,二、血管,？,三种血管的,结构,与,功能,特点比较表,血管名称,管壁特点,管腔特点,血流速度,动,脉,静,脉,毛细血管,小,非常薄（一层上皮细胞,）,快,慢,最慢,将血液从心脏输送到全身各处,将血液从身体各部送回心脏,连接小动脉和小静脉,壁,厚,弹性,大,壁,薄,弹性,小,大,观察、比较,只允许红细胞,单行,通过,静脉瓣,结 构,功能,你知道心脏的大小、重量、位置吗？,三、心脏,（一）认识心脏,（,1,）心脏壁,主要,由什么组织构成？心脏有什么,功能,？,（,2,）四腔关系是怎样的？,（,3,）心房与心室、心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构？有什么作用？,(4),四腔分别与哪种血管相连,（二）了解心脏,观察、讨论,？,左心室,左心房,右心室,右心房,主动脉,肺动脉,肺静脉,上腔静脉,下腔静脉,动脉瓣,房室瓣,1,2,3,4,5,6,7,8,9,与左心房相连的血管是（）,（）,A.,主动脉,B.,肺动脉,C.,肺静脉,D.,上下腔静脉,2,心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向 从（）,A.,心房,心室,动脉,B.,心房,心室,静脉,C.,心室,心房,动脉,D.,静脉,心室,心房,C,A,自我检测,四、血液循环,心脏不停地跳动,促使血液在心脏,和全部血管所组,成的密闭管道中,循环流动,这一过,程就是血液循环,.,（一）定义,1.,血液在,心脏,中流动方向？,2.,血液在,身体,中流动方向,？,？,心脏：,心室,动脉,心房,静脉,（二）血液循环途径,:,体循环：,左心室,主动脉,全身毛细血管网,上、下腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,肺循环：,（三）血液成分的变化,左心室,主动脉,全身毛细 血管网,上、下腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,肺 泡,二氧化碳,氧气,组织细胞,氧气,、养料,二氧化碳等废物,动脉血,静脉血,体循环：,肺循环：,（三）血液成分的变化,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,血液名称：,血液含氧量的多少,各抒己见！,能不能用血管名称来判断血,液名称呢？,动脉里流的都是动脉血吗？,静脉里流的都是静脉血吗？,血管名称：,输送血液的方向,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,（四）心脏工作原理,合作学习,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,心脏壁的特点,你知道吗？,1,、心室的壁比,心房的壁,厚,2,、左心室的壁比,右心室的壁,厚,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,小结,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,某血液循环图解如图所示，请据图回答：,右心室,A B C ,左心房,D,（,1,）这是人体的,循环图解。,（,2,）,C,代表的结构分别是,。,（,3,）血液从,A,到,C,，血液发生的变化是,，原因,是因为,B,与,D,之间进行了,与,的交换。,肺,肺静脉,静脉血变成动脉血,二氧化碳,氧气,达标反馈,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,一准妈妈下肢受伤发炎需静脉注射治疗,（,1,）最先在心脏的哪个腔发现这种药物？,（,2,）孕晚期她需吸氧满足胎儿的需氧量，最先在心脏的哪个腔发现氧气？,（,3,）试说出药物到达伤,口炎症处所经过的途径,.,联系实际：,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,.,End,.,谢,谢,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,小结,左心室,左心房,主动脉,肺静脉,右心室,右心房,上、下腔静脉,肺动脉,动脉血,动脉血,静脉血,静脉血,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,2,、凡是,离开心脏,的血液都是,动脉血,，凡是,回到心脏,的血液都是,静脉血,。,3,、动脉血是颜色鲜红、含氧和,养料多,的血液，静脉血是颜色暗红、含氧和,养料少,的血液。,各抒己见！,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,达标反馈,2.,图中，箭头表示,血管,中血液流动的方向。,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,1.,人在打点滴（挂水）时，药物注射到人体的哪类血管中？,联系生活：,3.,一同学下肢受伤后发炎,通过手腕处静脉注射药物进行治疗,.,试说出药物到达伤口炎症处所经过的途径,.,静脉,2.,我们去医院看病，中医切脉实际上是切哪类血管？,动脉,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,讨论:,什么是动脉血？什么是静脉血？,动脉血,静脉血,含氧丰富,、颜色,鲜红,含氧少,，颜色,暗红,？,血液的含氧量的多少,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,人教版初中生物,人体内物质的运输,课件推荐（,PPT,优秀课件）,
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