职业规划大赛优秀作品课件

,*,*,学 校：安徽工程科技学院,参赛选手：周*,“,科大讯飞”杯,第二届安徽省大学生职业规划设计大赛,1,学 校：安徽工程科技学院参赛选手：周*,目,录,自我认知,职业认知,职业目标及路径设计,规划与实施计划,评估与备选方案,2,目 自我认知 2,一、自我认知,乐观主动；为人热情；思维慎密，倾向于创新,职业兴趣类型特点,职业个人特征,善于交际，沟通表达能力突出，做事有耐心,职业能力,诚实可信，积极乐观，进取心强；自立、自主意识，深思熟虑，有团队协作意识,职业价值观,经营取向；志愿取向；,自我实现取向,职业生涯规划综合测评,3,一、自我认知乐观主动；为人热情；思维慎密，倾向于创新职业兴趣,360,度评估,优点,缺点,自我评价,有思想，有主见，富有同情心，不愿做哗众取宠的事,较主观，,，,考虑问题不够全面，有时过于敏感,家人评价,积极进取，目标明确，有孝心，为人处世细心,有时候，感情因素太复杂，不够理性,老师评价,学习刻苦认真，有强烈的危机意识，善于组织团结同学。,过于严格要求自我,朋友评价,乐于助人，有上进心，为人亲近，性格温文而雅,敏感，希望得到鼓励和赞赏，总是避免竞争，冲突，影响长远发展。,同学评价,有合作精神，喜欢组织他人和控制形势，乐于挑战，意志坚强。,容易感情用事，而陷入情感、细节等影响决策。,其他评价,容易让人接近，懂礼貌、稳重而健谈；善于倾听。,不够客观,4,360度评估 优点缺点自我评价 有思想，有主见,自我认知小结,1,、理想有抱负，积极乐观，果敢坚毅,2,、乐观认真的人生态度,3,、避免因主观情感因素而影响总体规划,4,、积极听取意见，客观公正的作出决策,5,自我认知小结1、理想有抱负，积极乐观，果敢坚毅5,二、职业认知,外部环境分析,家庭环境分析,学校环境分析,社会环境分析,目标地域分析,职业环境分析,6,二、职业认知外部环境分析 家庭环境分析学校环境分析社会环境分,SWOT,分析,喜欢同时学许多东西,要专注于一件事情，,不求博但求精。,弱势,(weakness),及其弥补,机会,(opportunity),及其利用,我的专业：工商管理,四年工商管理知识的深入学习,优势,(strength),及其使用,喜欢交友,诚实守信,乐于助人,善于合作,做事认真负责,适应能力强,威胁(threat)及其排除,所在学校属于成长型的，知名度有待提高,工商管理专业人才已经比较饱和,工商管理的教学尚处于杂而广的阶段，,7,SWOT分析 喜欢同时学许多东西弱势(weakness)及其,外部因素,内部因素,外部机遇：,Opportunities,政府出台相关政策帮助学生就业,社会舆论的宣传和肯定,工商管理潮流炙手可热,家庭的支持,外部挑战：,Threats,还有很多的不确定性,因为是新专业，所以很多方面都发展不充分，各项工作面临挑战,政府在目前更多的充当这个角色该机构发挥作用的空间有限,内部优势：,Strengths,S1,：,自己具备专业的工商管理的理论知识,有从事企业管理的强烈欲望,具备较强的自学能力,较好的英语口语和书写能力,有强烈的帮助他人的愿望富有同情心和爱心,责任心较强,具备一定的社会性的专业训练,内部劣势：,Weaknesses,W1,：,缺乏社会经验,较主观办事,协调性不够,有时容易冲动，比较情绪化,高水平的管理知识不够,就业市场竞争激烈,企业对应届毕业生有后顾,学校工商管理专业不成熟,MiniMax SWOT,分析,8,外部机遇：Opportunities外部挑战：Threats,职业认知小结,从人力资源的基层做起，步步为营，为晋升打下坚实的基础，一步一步地向人力资源主管的方向靠近。,9,职业认知小结 从人力资源的基层做起，步步为营，为晋升打,三、职业目标及路径设计,职业目标分析,就业和发展前景,中国加入,WTO,后，大批国外公司对我国经济的冲击与国外对于现代人力资源专业人士的巨大需求，必然带动整个中国经济发展。,当今的人力资源管理问题是巨大的，并且在不断地扩大,职业目标,名称,人力资源主管,岗位说明,人力资源主管应把人力资源管理作为一个系统来开展工作,工作内容,人力资源管理面临巨大的挑战，从不断变化的劳动力到应付不断出现的许多新法规。,人事管理的职责就是通过招聘、调配、培训、考核、奖惩、薪酬福利等一系列管理活动，来激励各类人员的积极性和创造性，从而求得人与事相适应，达到事与其人、人适其事、人尽其才、事竟其功的目的,10,三、职业目标及路径设计 职业目标分析就业和发展前景中国加入W,优 势,劣 势,（,1,）逻辑思维强；,（,2,）敢于采取大胆行动，富有冲劲；,（,3,）具有预见性和长远的眼光，富有开拓精神，有创造性解决问题的能力；,（,4,）有强烈的责任感；,（,5,）有追求成功的干劲和雄心，有目标；,（,6,）动机强烈，能逻辑、分析地做出决定；,（,7,）工作勤奋，诚实而率直，原则强；,（,1,）对别人比较直率，缺乏耐心；,（,2,）不够机智；,（,3,）有点固执、偏激，缺乏工作经验；,（,4,）比较敏感，有时比较情绪化；,（,5,）优势表现过于强势，让人难以接受,职业胜任力测评,11,优 势劣 势（1）逻辑思维强；（1）对别人比较直率，缺乏,自我分析小结,基于测评结果与个人的经历和感受，认为自己更适合从事有胆略、冒风险且承担责任的活动，喜欢从事领导及企业性质的职业。,12,自我分析小结 基于测评结果与个人的经历和感受，认为自己更,职业目标路径通道,人力资源主管,人力资源管理人员,管理人员,普通员工,高级人力资源师,人力,资源师,13,职业目标路径通道人力资源主管 人力资源管理人员管理人员普通员,四、规划与实施计划,大学毕业后先参加两年工作，一方面补充自己的专业知识，一方面通过实际操作锻炼学习和掌握现代企业人力资源管理运做模式。,从人力资源实际作业的最基础工作着手，积累经验、刻苦钻研，争取尽快跻身企业人力资源中高层管理阶层。,在大学期间努力学习专业知识，,考取英语口语、计算机三级等证书以及获得奖学金；,不断积累社会实践经验，涉猎各个方面知识，提高自己文化修养；,积极参加校园活动锻炼组织、管理能力。,领导企业加强人力资源综合作业能力,加强企业业务向周边的辐射，将企业的工商产业做强做大，成为一方具有绝对影响力的专业化的公司。,近期,职业目标,中期,职业目标,长期,职业目标,确定职业目标,14,四、规划与实施计划大学毕业后先参加两年工作，一方面补充自己的,四、规划与实施计划,制定行动计划,努力学习专业知识，提高专业知识水平。,锻炼公关和社会交往能力,积极参加社会实践活动,短期计划,（2007年2009年）,01,毕业时选择一家能供自己学习和锻炼企业人力资源管理能力的企业，最好在东部工商业发达的地区。,积极参与企业人力资源管理，柬言献策,中期计划,（,2010,年,2012,年）,02,事业顺利：从事自己热爱的人力资源管理事业,家庭幸福，身体状况良好,长期计划,（,2013,年）,03,15,四、规划与实施计划制定行动计划努力学习专业知识，提高专业知识,动态分析调整,职业目标,假如不出现特大的不可抗拒意外，那么我将会坚持我原来的人生规划，一旦发现有其他更好更适合我的商业项目，我会毫不犹豫地转投到该行业,实施策略,根据客观形势的不断发展，不时地调整实施策略。和市场经济形式、国家政策保持一致。在坚持原则信念的同时，选择合适的项目。,职业路径,如果出现客观环境不适合从事这方面事情的情况，那么我将暂时放弃我的既定目标，利用自己的优势能力去寻找一份能发挥我的特长符合我的职业兴趣的职业,其它因素,规划调整时,坚持的原则,坚持既定目标不动摇，不到万非得以不轻言放弃；,坚持一切从实际出发，做到理论和实际的相结合；,发展辩证地看带问题，避免教条主义，不断对规划内容做有益的更变。,“,国家政策,”“,市场形式,”,等发生变化时，我会随时评估并进行相应的调整,16,动态分析调整职业目标假如不出现特大的不可抗拒意外，那么我将会,五、评估与备选方案,1、职业规划评估,评估是否存在生涯问题,生涯问题的性质,生涯问题的严格程度,生涯问题的产生原因,职业规划评估图,17,五、评估与备选方案1、职业规划评估评估是否存在生涯问题生涯问,2、备选职业规划方案,五、评估与备选方案,社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素,1,、寻找一份适合自己并能锻炼自己的工作,(,营销总监,),2,、选择经济、管理考研方向，目标,MBA,近期规划是努力学习英语和专业知识，为以后考研深造做准备,短期和中期计划不变,远期目标调整为成为企业经理,职业路径：业务员，业务主管，公司经理,18,2、备选职业规划方案五、评估与备选方案社会环境、家庭环境、组,结 束 语,作为一个大学生，我们应该通过自我认识制定自己独特的职业发展方向和路径，从而使自己未来职业理想变得具体、可操作，进而找出自己感兴趣的领域，清楚自己切入社会的合适点和方向。,Thank You!,19,结 束 语 作为一个大学生，我们应,