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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6,的乘法口诀,青岛版数学二年级（上）,四 凯蒂学艺,表内乘法（二）,经历编制6的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。,能用6的乘法口诀进行计算，并能解决简单实际的问题。,学会用类推的方法来学习新知识,，,体验从已有的知识来探索新知识的方法；让学生在合作中感受数学学习的乐趣。,【,重点,】,编制,6,的乘法,口诀。,【,难点,】,掌握,6,的乘法,口诀，学会用,6,的乘法口诀,解决实际问题。,复习导入,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,一四得四,二四得八,三四十二,四四十六,一二得二,二二得四,一三得三,二三得六,三三得九,一一得一,我们已经学过了哪些乘法口诀？,你还能,提出什么数学问题？,做,1,个沙包要用,6,块布。,做,6,个沙包用,了,多少块布？,凯蒂,做,6,个沙包用了多少块布？,做,一个,沙包需要,6,块布,，求做,6,个,沙包用了多少块布，就是求,6,个,6,相加是多少，,用乘法,计算，列式为,6,6,。,1,个沙包,6,块,布,，,2,个沙包,12,块,布,，以此类推，有几个沙包就有几个,6,。可以每次加,6,求出布的块数。,沙包个数,1,2,3,4,5,6,几个,6,用布块数,1,个,6,2,个,6,3,个,6,4,个,6,5,个,6,6,个,6,6,12,18,24,30,36,+6,+6,+6,+6,+6,66=36,（块）,答：做,6,个沙包用了,36,块布。,解决问题,可以用口诀来计算吗？,6,的口诀有哪些？,我们借助儿歌来编6,的乘法,口诀吧。,1,个,6,2,个,6,相加,3,个,6,相加,4,个,6,相加,6,个,6,相加,26=12,62=12,36=18,63=18,46=24,64=24,66=36,16=6,61=6,二六,十二,三六,十八,四六,二十四,六六,三十六,一六得,六,5,个,6,相加,56=30,65=30,五六,三十,1,个,6,块布,2,个,12,块布,3,个,18,块布,4,个,24,块布,5,个,30,块布,6,个,36,块布,儿歌,表示的意义,乘法算式,乘法口诀,相邻两句口诀的得数相差,6,。,6,的乘法口诀有什么特点？,你还有什么发现,？,除了“六六三十六”这句口诀，,其余,5,句口诀都对应两个乘法算式,。,6,6,同学们，接下来开始记忆,6,的口诀吧。,墙上挂了多少只纸鹤？,乘法算式,46,或,64,的因数中都有,4,和,6,，计算时，应都用,6,的口诀,“,四六二十四,”来,计算求积。,求,墙上有多少只纸鹤，就是求,4,个,6,相加的和是多少，用乘法,计算，,列式为,:,46,或,64,。,解决问题,46=24,（只）或,64=24,（只）,答,：墙上挂了,24,只纸鹤。,一六得（,）,（,）六十八,五（,）三十,（,）六十二,四（,）二十四,六六（,）,六,六,六,三,二,三十六,（教材,第,38,页,“自主练习”）,1.,把口诀填完整,。,6,3=,2,6=,3,5=,4,2=,5,6=,1,6=,6,6=,6,4=,18,30,12,6,15,36,8,24,（教材,第,38,页,“自主练习”）,2.,想一想，各用哪一句口诀计算？,三六十八,二六十二,二四得八,三五十五,一六得六,五六三十,六六三十六,四六二十四,=,（把）,=,（把）,5,3,15,5,6,30,3.,填一填。,（教材,第,39,页,“自主练习”）,6,5,30,3,5,15,=,=,每个鱼缸（,）条鱼,，,有,（,）个鱼缸,，,一共,有多少条鱼？,=,（条）,6,3,18,？条,6,3,（教材,第,39,页,“自主练习”）,3,6,18,=,4.,填一填。,6,6,5,5,5,6,（教材,第,39,页,“自主练习”）,5.,填一填。,6,=30,3=18,4,=24,4=20,5=25,6=36,=,（根）,6,3,18,（教材,第,39,页,“自主练习”）,6.,一共有多少根火腿肠？,3,6,18,=,64=24,（人,）或,46=24,（人）,答：,一共坐了,24,人,。,（教材,第,40,页,“自主练习”）,7.,一共,坐了,多少人？,6,人,6,人,6,人,6,人,26+6=,36=,36+6=,46=,你发现了什么？,46+6=,56=,56+6=,66=,18,18,24,24,30,30,36,36,每组中的两个算式得数相同，表示的意义也相同。从而可推出：在,6,的乘法口诀中，相邻两句口诀中的,得数,都相差,6,。,8.,（教材,第,40,页,“自主练习”）,9.,找规律填数。,左边和下边两数相乘的结果是右边的数。,1,4,4,2,5,10,6,3,18,6,6,36,这节课你有什么收获？,6,的乘法口诀：一六得,六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六,。,在,6,的乘法,口诀中，每相邻两句口诀中的得数都相差,6,。,除了“六六三十六”这句口诀，,其余,5,句口诀都对应两个乘法算式,。,若一个乘法算式中有,因数,6,和小于等于,6,的因数,，可以选择用,6,的乘法口诀计算求积。,课时练。,02,01,课后练习,题,。,
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