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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,用,7,、,8,的乘法,口诀求商,表内除法二,复习铺垫：,想口诀，写得数。,24,6=78=,183=47=,155=86=,164=48=,六一儿童节,一、创设情境，导入新知,问题：,1.,仔细观察这幅图，谁能,说一说图中的小朋友在干什么？,谈话引入：为了庆祝自己的节日，,二1班的小朋友正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！,2.,我们一起来看这个信息，你们能,用手中的学具把结果摆一摆吗？,二、学习新知，自主探究,一借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商,78,56,568,(),56,7,(),口诀：七八五十六,想：八五十六,想：七 五十六,七,八,二、学习新知，自主探究,一借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商,78,56,568,7,56,7,8,口诀：七八五十六,想：八五十六,想：七 五十六,七,八,小结：刚刚我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是,除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六,这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，,看来乘法口诀真的很重要啊！,二、学习新知，自主探究,二运用乘法口诀求商的方法，加强练习,2.,这个问题你会解决吗？列式算一算。,问题：,1.让我们一起回到这幅主题图，刚刚,我们还看到了这两条信息呢。,谁能根据这两条信息,提出一个数学问题？,3.,为什么用除法算呀？,49,7,7(,颗,),想：七 四十九,每个小组做了多少颗？,七,我们做了,49,颗 ，分给,7,个小组。,二、学习新知，自主探究,小结,：,在计算这道题的时候，我们也是,先看除数，除数是几就想几的乘,法口诀，这就是用乘法口诀求商,的方法。,二运用乘法口诀求商的方法，加强练习,86,486,488,82,162,168,74,284,287,二、学习新知，自主探究,三运用规律，练口诀,小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，,口诀的作用可真大啊！,28,7,4,16,8,2,48,8,6,四七二十八,二八十六,六八四十八,77,328,488,567,648,217,497,408,1.做一做。,1,8,4,3,6,7,8,5,说一说计算每一道题用的是哪句口诀。,三、运用口诀，稳固练习,364,2,、连一连。,四九三十六,357,243,369,248,49,75,83,三八二十四,五七三十五,四六二十四,355,246,3.,根据口诀写算式。,三八二十四 六七四十二,8,64,4.,算一算。,7,7,7,4,3,8,用的是哪句口诀,?,5,35,6,42,497,328,248,三、运用口诀，稳固练习,5.,拔河比赛。,1获胜队员平均每人可得几本书？,问题：谁来说一说，你获得了哪些数学信息？,你会解决这个问题吗？,小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系,在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。,2你还能提出其他数学问题并解答吗？,4886本,说说你的想法。,三、运用口诀，稳固练习,6.,篮球比赛。,问题：1谁来说一说，你获得了哪些数学信息？,2你会解决这个问题吗？,小结：,7,人一组，,35,人里有几个,7,人就是有几组。,说说你的想法。,3575组,7,人一组。,我们班有,35,人。,可以分成,几组？,三、运用口诀，稳固练习,三、运用口诀，稳固练习,7.,猜一猜。,问题：1你知道了什么？,2要想知道是几个星期，能列个算式吗？,4为什么用除法计算？,追问：一个星期是几天？,2021年2月有28天，合 个星期。,4,3谁来说说你是怎么想的？,287,4,（个）,用上面这些 能摆几个,拓展延伸,把,35,个草莓平均分给小李、小明和他们的,5,个伙伴，每个人能分到几个草莓？,
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