《分数乘分数(1)》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,优翼,分数乘法,1,第,3,课时 分数乘分数（,1,）,优翼www.youyi100,38,4,19,51,1.,计算。,=,4,=,35,10,2,5,5,6,42,复习引入入,=,8,=,15,5,17,38419511.计算。=4=3510255642复,3,李伯伯家有一块 公顷的地。,（,1,）种土豆的面积是多少公顷？,（2）种玉米的面积是多少公顷？,种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占,。,（教材第,3,页例,3,）,1,2,知识点,1,：分数乘分数的意义,探究新知,3 李伯伯家有一块 公顷的地。（1）种土豆的面积是多少公,问题（,1,）：种土豆的面积是多少公顷？,1,5,占,1,2,公顷,已知条件：,分析：,要求种土豆的面积是多少，就是求,公顷的 是多少,用乘法计算，列式为,1,5,1,2,1,2,1,5,探究新知,问题（1）：种土豆的面积是多少公顷？15占1公顷已知条件,1,2,公顷,1,公顷,平均分成,2,份，每份是 公顷,1,2,（,1,）实践操作,知识点,2,：分数乘分数的计算方法,探究新知,1公顷1公顷平均分成2份，每份是 公顷1（1）实践操作,公顷的,1,5,1,2,1,公顷的 即 公顷,1,10,1,10,其中的,1,份占,1,公顷的,1,10,将 公顷平均,分成,5,份，,1,2,探究新知,公顷的111公顷的 即 公顷1 1 其中的1份占1,1,2,1,5,11,25,1,10,（公顷）,=,=,（,2,）列式计算,探究新知,1111 1（公顷）=（2）列式计算探究新知,问题（,2,）：种玉米的面积是多少公顷？,分析：,要求种土豆的面积是多少，就是求,公顷的 是多少,用乘法计算，列式为,3,5,1,2,1,2,3,5,3,5,占,1,2,公顷,已知条件：,探究新知,问题（2）：种玉米的面积是多少公顷？分析：要求种土豆的面积是,研究计算方法：,（,1,）实践操作,1,2,公顷,公顷,10,3,公顷的,3,5,1,2,把 公顷平均成,5,份，取其中的,3,份,。,1,2,探究新知,研究计算方法：（1）实践操作1公顷公顷10 3公顷的31把,（,2,）列式计算,(,公顷,),1,3,2,5,3,10,探究新知,（2）列式计算(公顷)1325310探究新知,(,公顷,),(,公顷,),2.,上面两个算式的计算过程有什么相同之处？,想一想,:,1.,上面两个问题它们都是求什么呢？,求一个数的几分之几是多少。,探究新知,优翼,(公顷)(公顷)2.上面两个算式的计算过程有什么相同之处？想,探究新知,方法小结,分数乘分数的计算法则,分数乘分数，用分子相乘的积作分子，,用分母相乘的积作分母。,探究新知方法小结分数乘分数的计算法则 分数乘分数,1.,只列式，不计算。,（,1,）,（,2,）,小时,小时,（教材第,4,页,“,做一做,”1,）,对应练习,1.只列式，不计算。（1）（2）小时小时（教材第4页“做,2.,看图计算,。,1,4,8,15,9,16,（教材第,5,页,“,做一做,”2,）,巩固练习,14815916（教材第5页“做一做”2）巩固练习,3.,一面墙的面积是,20m,2,已经刷完了整面墙的 。已经刷完的面积是多少平方米？,?,20m,2,答：刷完的面积是 平方米。,（平方米）,（教材第,5,页,“,做一做,”3,）,巩固练习,3.一面墙的面积是20m2,已经刷完了整面墙的 。已经刷,4.,说说下列算式的意义,。,表示：,；,表示：,；,3,4,1,3,的 是多少,3,4,1,3,的 是多少,4,11,4,11,3,13,3,13,巩固练习,4.说说下列算式的意义。表示：,巩固练习,5.,（,1,）,t,的 是多少吨？,1,4,3,5,1,4,3,5,=,1,3,4,5,=,3,20,（吨）,（,2,）,m,的 是多少米？,3,8,3,4,3,8,3,4,=,3,3,8,4,=,9,32,（米）,（教材第,6,页第,4,题）,巩固练习5.（1）t的 是多少吨？14351435,巩固练习,6.,某种农药,kg,加水稀释后可喷洒,1,公顷菜,地。喷洒 公顷菜地需要多少千克的农药？,3,2,1,5,3,2,1,5,=,3,1,2,5,=,3,10,（千克）,答：喷洒 公顷菜地需要 千克的农药。,1,5,3,10,（教材第,6,页第,5,题）,巩固练习6.某种农药 kg加水稀释后可喷洒1公顷菜321,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,