《中华民族的最强音》优秀课件定稿

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中华民族的最强音,时间,人物,事件,时间,人物,事件,1935,年,田汉,写词,1935,年,聂耳,谱曲,1935,年,7,月,爱国志士,传遍,1940,年,保罗,.,罗伯逊,唱起,1949,年,9,月,徐悲鸿、梁思成,力荐,1949,年,9,月,毛主席、周总理,支持,创作,影响,确定,快速默读课文第三自然段,找出描写聂耳的句子,用波浪线勾出来。,聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。,聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。,1,、,标出表现聂耳情感的词语,并批注你的感受。,2,、用句式,“,我从,词语体会到了,”,交流自己的感受。,聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。,聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,,立即,动手谱曲。,他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都,倾注,到每一个音符中。,他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。,他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都,倾注,到每一个音符中。,聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,,立即,动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都,倾注,到每一个音符中。,催人奋进,催人奋进,战斗号角,高昂战歌,警钟长鸣,居安思危,起来,!,不愿做奴隶的人们,!,把我们的血肉,筑成我们新的长城,!,中华民族到了,最危险的时候,每个人被迫着,发出最后的吼声,!,起来,!,起来,!,起来,!,我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,冒着敌人的炮火,前进,!,前进,!,前进,!,进,!,战争年代,和平年代,起来,!,不愿做奴隶的人们,!,把我们的血肉,筑成我们新的长城,!,中华民族到了,最危险的时候,每个人被迫着,发出最后的吼声,!,起来,!,起来,!,起来,!,我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,冒着敌人的炮火,前进,!,前进,!,前进,!,进,!,战争年代,和平年代,战斗号角 警钟长鸣 居安思危,在战火纷飞的岁月,这首歌成为鼓舞人民的(),岁月悠悠,这首歌历经沧桑,却依然能在和平时代让我们(),启示人们要()。,国歌是代表一个国家的歌曲。今天,我们唱起它,就会想起祖国被侵略、受压迫的历史,想起前辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概;唱起它,就会居安思危,振奋精神,为保卫伟大的祖国、为祖国的繁荣富强而奋斗。,中华民族的最强音,催人奋进,战斗号角,高昂战歌,警钟长鸣,居安思危,1,、学习信息类词语。梳理文章主要内容,划分文章结构;,2,、学习情意类词语。抓住表现歌曲作用的词语说说你体会到什么?,3,、,5,分钟自学,四人小组学习汇 报交流。,自读,中国少年先锋队队歌,,完成学习单,中国少年先锋队队歌,1966,年,1976,年,,十年动乱中,林彪、,“,四人帮,”,一伙诬陷少先队是,“,全民队,”,,致使少先队被迫停止活动。,粉碎,“,四人帮,”,以后,,1978,年,5,月,4,日,中共中央发出,关于召开共青团第十次全国代表大会的通知,征集队歌。,1978,年,5,月,6,日,共青团十大筹委会成立,并召开筹委会第一次会议。筹委会下发了,关于征集团歌、队歌的通知,,指出:队歌应鲜明地体现全国少先队员、少年儿童在党中央领导下,高举毛主席的伟大旗帜,好好学习,天天向上,做共产主义事业接班人。歌词要浅显易懂、生动形象,曲调要活泼明快,积极的特点。,1978,年,10,月,27,日,共青团十届一次全会通过决议,恢复中国少年先锋队(简称少先队)的名称。同时,全会还决定,我们是共产主义接班人,一歌作为中国少年先锋队队歌。,中国少年先锋队队歌是代表中国少先队员的歌曲。今天,我们唱起它,就会想起革命先辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概。唱起它,就会振奋精神,奋发向上,,向着胜利勇敢前进,,为,做共产主义事业接班人而奋斗。,时间,人物,事件,时间,人物,事件,1 9 6 6,年,1 9 7 6,年,林彪,“,四人帮,”,一伙,少先队被迫停止活动,1978,年,5,月,4,日,中共中央,征集队歌,1978,年,5,月,6,日,共青团十大筹委会,征集队歌,1978,年,10,月,27,日,共青团十届一次全会,决定队歌,背景,创作,确立,中华民族的最强音,
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