人教版九年级化学第二单元课题1空气ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题,1,空气,课题1 空气,1,想一想,：空气无色无味，不易觉察，你能,用一个简单的实验或列举实例来说明空气,确实存在吗？,答：,1,）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压,集气瓶内的水无法上升到顶部。,2,）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立,有气泡冒出。,3,）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好,双手挤压，有压力,想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实,2,空气发现史,1.,很久以前,人们认为空气只是单一的某种,物质,2.18,世纪,70,年代，瑞典科学家舍勒和英国,化学家普利斯特里分别制得了氧气,空气发现史1.很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质2.,3,空气发现史,3.1774,年，法国,化学家拉瓦锡第,一次用实验证明,了空气中有氧气,和氮气,空气发现史3.1774年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明,4,空气发现史,4.19,世纪末，英,国物理学家瑞利,发现了稀有气体,氩，以后各个稀,有气体陆续被发,现,空气发现史4.19世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩,5,一,.,拉瓦锡对空气成分的探究,法国化学,家拉瓦锡,一.拉瓦锡对空气成分的探究法国化学家拉瓦锡,6,白色液态,将汞在密闭容器中连续,加热,12,天，发现有红色,粉末生成，同时容器内,气体差不多减少,1/5,；,拉瓦锡又将红色粉末继,续加强热，得到了汞,（,Hg,）和氧气,(O,2,),，而,且氧气的体积恰好等于,拉瓦锡研究空气成分所,密闭容器里所减少的体,用的装置,积。,白色液态将汞在密闭容器中连续加热12天，发现有红色粉末生成，,7,问题：,1,、拉瓦锡在实验中是如何发,现气体减少了,1/5,的？,2,、拉瓦锡的实验中发生了那,两个化学变化？,回答：,1,、玻璃钟罩内汞液面上升了,1/5,体积,2,、汞和氧气加热后生成氧化汞；,氧化汞加热后生成汞和氧气,问题：1、拉瓦锡在实验中是如何发现气体减少了1/5的？2、拉,8,汞,+,氧气,Hg,HgO,O,2,加热,氧化汞,HgO,氧化汞,加热,汞,+,氧气,Hg,O,2,1.,银白色液态的汞变成红色粉末，同时,容器内气体体积减少约,1/5,。,2.,红色的氧化汞变成银白色，产生的气,体体积约为容器体积的,1/5,。,汞+氧气HgHgOO2加热氧化汞HgO氧化汞加热汞+氧气Hg,9,1.,空气是有氧气（,O,2,）和氮气（,N,2,）,组成的；,2.,氧气的体积约占空气体积的,1/5,。,1.空气是有氧气（O2）和氮气（N2）组成的；2.氧气的体积,10,二,.,实验室对空气成分的探究,实验步骤：,1.,连接仪器，检查气密性。,2.,点燃红磷，迅速伸入瓶中，,塞紧瓶塞。,3.,待集气瓶冷却到常温时，,打开止水夹。,铁夹,红磷,水,二.实验室对空气成分的探究实验步骤：1.连接仪器，检查气密性,11,实验现象：,1.,剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热，,火焰呈黄色。,2.,打开弹簧夹后，水顺着导管进入集气瓶，,水的体积约为集气瓶体积的,1/5,。,文字表达式,红磷,+,氧气,P,o,2,点燃,五氧化二磷,P,2,O,5,实验结论：氧气约占空气体积的,1/5,。,实验现象：1.剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热，火焰呈黄,12,【思考,1,】,在实际操作中，,水面上升的体积,会明显小于集气瓶总体积,1/5,(,即集气瓶中气,体减少的体积会,小于,1/5,),，试分析可能的原因,。,?,1.,装置气密性不好,?,2.,没有完全冷却就打开弹簧夹,?,3.,红磷没有过量,【思考1】在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积,13,【思考,2,】,能否用木炭、硫、镁、铁代,替红磷做实验？,?,不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体（但可以想,办法吸收产生的气体）。,?,镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二,氧化碳反应。,?,铁在空气中不能燃烧。,小结：,反应物是固体且能在空气中燃烧；,生成物是固体。,【思考2】能否用木炭、硫、镁、铁代替红磷做实验？?不能，因为,14,3.,用燃着的小木条放,入剩余气体中，发现,气体没有被点燃，木,条也没燃烧的更旺，,可以推测氮气具有什,么性质？,4.,为什么液面不继续,上升，说明剩余气体,具备什么性质？,氮气不能燃烧也不支,持燃烧,氮气不溶于水,3.用燃着的小木条放入剩余气体中，发现气体没有被点燃，木条,15,5.,为什么要在集气,瓶里放少量的水？,防止燃着的红磷溅,在集气瓶上，将集,气瓶炸裂；用水吸,收生成物，防止污,染。,5.为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上,16,三,.,空气的组成,空气的成分按,体积,计算，大约是：,氮气,78%,、,氧气,21%,、,稀有气体,0.94%,、二氧化碳,0.03%,、其他气,体和杂质,0.03%,。,三.空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气,17,四,.,物质的分类,1.,混合物：由,多种,物质组成的物质。,(,不能用具体的化学符号表示,),例：空气、稀有气体、,xx,水、煤、石油、酒精溶液,2,.,纯净物：由,一种,物质组成的物质。,(,可以用具体的化学符号表示,),例：氧气,O,2,、氮气,N,2,、氦气,He,、磷,P,、五氧化二磷,P,2,O,5,、冰水混合物、液氧、酒精,四.物质的分类1.混合物：由多种物质组成的物质。(不能用具,18,【巩固练习】,1.,小白鼠在装有空气的密闭容器中课存货一段时,氧气,间，说明空气中有,_,2.,石灰水长期露置在空气中表面会出现一层白膜，,二氧化碳,说明空气中有,_,3.,夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，,水,说明空气中有,_,4.,在食品袋内充入空气中的一种气体可以延长食,氮气或稀有气体,品保质期，这种物质可能是,_,【巩固练习】1.小白鼠在装有空气的密闭容器中课存货一段时氧气,19,五,.,空气是一种宝贵的资源,氧气：,主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、,金属的焊接和切割以及化工生产等。,五.空气是一种宝贵的资源氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼,20,氮气：,主要用于化工原料、制冷、保护气，,提供低温环境等。,氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等,氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。氮气用,21,稀有气体：,主要用作保护气、电光源、激光、,制冷以及医疗等。,稀有气体用于飞艇、闪光灯、,液氦冷冻机、霓虹灯等,稀有气体：主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。稀有,22,六,.,空气的保护,1.,空气的污染物：,有害气体,：主要是,CO,、,SO,2,、,NO,2,烟尘,：扬沙、煤尘,2.,空气被污染的危害：损害人体健康、影,响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效,应、臭氧层破坏、形成酸雨（世界环境三,大问题）等。,3.,空气污染的防治：加强大气监测、使用,清洁能源、积极植树造林种草等。,六.空气的保护1.空气的污染物：有害气体：主要是CO、SO,23,三大环境问题,酸,雨,臭氧空洞,温室效应,二氧化硫,氟利昂等,二氧化碳等,三大环境问题酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳等,24,人教版九年级化学第二单元课题1空气ppt课件,25,1979,1981,1983,臭,氧,空,洞,1985,1987,1989,197919811983臭氧空洞198519871989,26,温,室,效,应,温室效应,27,空气质量日报,污染,指数,质量,级别,质量,状况,50,以,下,优,51-,100,良,101-,150,轻微,污染,151-,200,轻度,污染,201-,251-,250,300,300,以,上,中度,中度重,重度,污染,污染,污染,空气污染指数（,API),：将常规监测的几种空气污染物,浓度简化成为单一的数值形式,空气质量日报污染指数质量级别质量状况50以下优51-100,28,