用一元二次方程解决问题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.4,一元二次方程解决问题,(1),1.4 一元二次方程解决问题(1),列方程解应用题的,一般步骤,是什么？,第二步：,设,未知数,(单位名称)；,第,四步：,根据相等关系,列,出列出方程；,第,五步：,解,这个方程，求出未知数的值；,第,六步：,检,查,求,得的值是否符合实际意义；,第,七步：,写出,答,案,(及单位名称),第一步：,认真,审,题，找出等量关系；,第三步：,寻,找,题目中满足全部含义的,相等关系,课前准备,列方程解应用题的一般步骤是什么？第二步：设未知数(单位名称,1.,用一根长,22cm,的铁丝：,(1),能否围成面积是,30cm,2,的矩形？,问题,一：,(2),能否围成面积是,32cm,2,的矩形？,合作探究,1.用一根长22cm的铁丝：问题一：(2)能否围成面积是3,用一根长,22cm,的铁丝：,追问：,围成矩形的最大面积是多少？,合作探究,用一根长22cm的铁丝：追问：围成矩形的最大面积是多少？合作,2,、如图所示，在一个边长为,50m,，宽为,30m,的矩形空地上，建造一个花园，要求花园的面积占整块面积的,75%,，等宽且互相垂直的两条的路面占,25%,，求路的宽度,.,（,只列出方程，不解,）,2、如图所示，在一个边长为50m，宽为30m的矩形空地上，,1.,如图,在长为,40m,、宽为,22m,的矩形地面内,修筑两条同样宽且互相垂直的道路,余下的铺上草坪,要使草坪的面积达到,760m,2,道路的宽应为多少,?,个性展示,1.如图,在长为40m、宽为22m的矩形地面内,修筑两条同,2,2,18m,苗圃园,图,14,整合提升,18m苗圃园图14整合提升,这节课，我的收获是,-,这节课，我的困惑是,-,课堂小结,这节课，我的收获是-这节课，我的困惑是-课堂小结,1.,如图，邻边不等的矩形花圃,ABCD,，它的一边,AD,利用已有的围墙，另外三边,所围的栅栏的总长度是,6m,若矩形的面积为,4m,2,，则,AB,的长度是,m,（可利用的围墙长度超过,6m,）,检测反馈,1.如图，邻边不等的矩形花圃ABCD，它的一边AD利用已有的,用一元二次方程解决问题课件,追问：当,t,为何值时，,QD=QP?,追问：当t为何值时，QD=QP?,4,4,知识象一艘船,让它载着我们,驶向理想的,知识象一艘船,