部编版四年级上册语文同步课件——6----夜间飞行的秘密(第2课时)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,夜间飞行的秘密,四年级上册,人教版,6,第二课时,夜间飞行的秘密四年级上册人教版6第二课时,1,上节课我们学习了课文前两个自然段。接下来，请同学们继续学习课文第37自然段，提出问题并解答。,上节课我们学习了课文前两个自然段。接下来，请同学们继续,2,妙解课文,蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？,提问,：,蝙蝠飞行有什么特点？,特点一：飞行的时间是在夜里,特点二：飞行的本领高超,针对,课文内容,来提问,妙解课文 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无,3,科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？,通过三次实验,针对,课文内容,来提问,科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？通过三次实验,4,妙解课文,为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。,提问,：,第一次实验的实验方式、实验结果分别是怎样的？,实验方式,实验结果,妙解课文 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一,5,妙解课文,科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,提问,：,为什么课文没有详写后两次实验？,从,课文的写法上,来提问,三次实验除了在实验方式上有所不同外，其实验环境、实验原理、实验步骤都是相同的，而这些内容在第一次实验时都已经交代清楚了,在此基础上如果再详写后两次实验,就显得重复啰嗦了。,妙解课文 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵,6,妙解课文,提问,1,：,通过三次实验，科学家得出了什么结论？,三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。,提问,2,：,蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？,针对,课文内容,来提问,课文旁边的批注问题，是针对,课文内容,来提问的。,妙解课文提问1：通过三次实验，科学家得出了什么结论？,7,妙解课文,后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,提问,：,蝙蝠能在夜里飞行的秘密是怎样的呢？,针对,课文内容,来提问,妙解课文 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙,8,妙解课文,它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。,妙解课文 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，,9,超声波：,一种频率高于20000赫兹的声波。它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名。,知识拓展,超声波：一种频率高于20000赫兹的声波。它的方向,10,妙解课文,嘴,耳朵,超声波,蝙蝠探路的原理,反射,障碍物,蝙蝠,妙解课文超声波蝙蝠探路的原理反射障碍物蝙蝠,11,请阅读课文第8自然段，认真思考老师所提出的问题和文后提出的两个问题。,请阅读课文第8自然段，认真思考老师所提出的问题和文后,12,妙解课文,知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗,？,现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。,提问：,雷达的工作原理是怎样的？,针对,课文内 容,来提问,妙解课文 知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞,13,妙解课文,雷达的工作原理,天线,荧光屏,无线电波,反射,障碍物,雷达,妙解课文雷达的工作原理天线无线电波反射障碍物雷达,14,妙解课文,生活中有哪些发明是受到动物启发的？,人类受到鸟儿的启发发明并改进了飞机；模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车；根据青蛙的眼睛造出了电子蛙眼。,从课文中得到启示，联系生活经验提出的（从课文拓展的角度来提问）,妙解课文 生活中有哪些发明是受到动物启发的？人类,15,妙解课文,一位同学阅读后提出的问题：,飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？,超声波在生活中还有什么用途呢？,联系生活经验来提问（从课文拓展的角度）,1,.,不可以。因为雷达的主要作用是探测航路。而飞机在夜间安全飞行不仅,要靠雷达，还要依靠定位、导航、通讯等其他设备，最重要的是驾驶员,要具有过硬的驾驶技术和强烈的安全意识。,2,.,超声波在生活中可用于测距、工业探伤、医用B超声、清洗、焊接、钻,孔、碎石、杀菌消毒等。,妙解课文一位同学阅读后提出的问题：联系生活经验来提问（从课文,16,层次梳理,夜间飞行的秘密,引出话题：飞机夜航的秘密可从蝙蝠说起,研究现象,提出疑问,反复实验,揭开秘密,同理延伸：飞机夜航靠雷达，雷达的工作,的原理与蝙蝠探路类似,层次梳理夜间飞行的秘密引出话题：飞机夜航的秘密可从蝙蝠说起研,17,课堂小结,蝙蝠不用眼睛却可以在茫茫黑夜里安全飞行，它靠的是什么呢？科学家最终用实验揭开了秘密：蝙蝠是靠它的嘴和耳朵相互配合从而安全飞行的。我们佩服蝙蝠高超的探路本领，更佩服科学家的刻苦钻研。他们从蝙蝠身上受到启发，研制出雷达，安装到飞机上，使飞机在夜里也能安全飞行。所以，我们也要向科学家们致敬，要善于观察，敢于提问，刻苦研究，立志为祖国的科技发展贡献自己的力量。,课堂小结 蝙蝠不用眼睛却可以在茫茫黑夜里安全飞,18,拓展延伸,对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。,茅以升,科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。,竺可桢,科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。,爱因斯坦,科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。,达尔文,你知道哪些关于科学的名言？试着写一写。,拓展延伸对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。,19,拓展延伸,阅读推荐：神奇的仿生学,作者:,(德)马廷策尔西|译者,内容简介：,仿生学,人类从大自然中获得奇妙的灵感，然后用它来改良工程技术。对于许多技术问题，今天我们仍然一筹莫展，但在自然界中，早已存在着解决方案,拓展延伸阅读推荐：神奇的仿生学作者:(德)马廷策尔西,20,拓展延伸,仿生学，就是从自然界中寻求灵感的技术创新。例如：我们可以向壁虎学到些什么？鸟类是如何飞翔的？机器人是如何行走的？这本书将带我们走进神奇的仿生世界。书中介绍了仿生学的起源和发展，同时也展示了一些伟大的发明和最新的研究成果，如猫爪式轮胎、箱鲀汽车和仿生机器人等。自然界为我们提供了大量的创造灵感，如果我们合理地加以开发利用，那将会创造出神奇的未来世界。,拓展延伸 仿生学，就是从自然界中寻求灵感的技术,21,课后习题,分小组整理问题清单。想一想可以从哪些角度提问。,参考答案,:可从课文题目和内容入手,，问出文章的主题；抓住重点和难点，问出课文内容；抓住关键词句，问出词句的内涵；从写法入手，问出表达技巧；从得到的启示入手，了解课文的写作意图；从生活实际入手，有利于我们全面理解文章。,课后习题分小组整理问题清单。想一想可以从哪些角度提问。,22,课后习题,下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？,(,问题清单略，见教材第,24,页）,参考答案：我受到的启发是我们可以从不同的角度提出不同的问题。如可以针对课文内容进行提问，可以针对写作方法进行提问，也可以根据从课文中得到的启示，联系生活经验提出问题。,课后习题下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什,23,课后习题,读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。,马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。,课后习题读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。,24,课后习题,变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。,选自朱江的它们是茎，还是根？，有改动,课后习题 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫,25,课后习题,参考答案：,马铃薯和藕是植物的哪一部分,？,(从,片段,内容,角度,提问),文段运用了什么修辞手法来描写变态茎,？,有什么好处,？,(从,写法的角度,提问),生活中还有哪些植物属于变态茎,？,(,联系生活实际,提问),课后习题 参考答案：马铃薯和藕是植物的哪一部分？(从,26,部编版四年级上册语文同步课件6-夜间飞行的秘密(第2课时),27,