资源描述
,PNG,FILE,贝壳印画,中班艺术活动,中班艺术活动,1学习贝壳印画的方法,尝试在贝壳印画上组合、添画,变出各种形象。,2激发想象和创造力。,3用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。,4培养观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。,5培养技巧和艺术气质。,活动目标,1学习贝壳印画的方法,尝试在贝壳印画上组合、添画,变出各,活动准备,1知识准备:课前观察各种贝壳的形状颜色。,2教具准备:贝壳,3学具准备:各种贝壳食物画纸画笔若干,,画而乐5岁下册幼儿用书p11、,ppt,课件,活动准备1知识准备:课前观察各种贝壳的形状颜色。,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,活动过程,1活动导入,欣赏贝壳印画作品,引起幼儿兴趣。,(1)教师:今天老师带来了几幅有趣的绘画作品,这些画和我们平时画的有些不一样,到底是哪里不一样呢?让我们看一看吧!(利用课件或图片,出示贝壳印画作品,让幼儿欣赏。),活动过程1活动导入,欣赏贝壳印画作品,引起幼儿兴趣。,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,(2)教师:你发现了什么?有什么不一样?这些画用什么画出来的?,2出示贝壳,观察贝壳的外形特征。,(1)出示各种造型的贝壳实物,让幼儿自由结伴观察贝壳的外形特征。教师:刚才看了这么多的贝壳,你最喜欢那个贝壳?为什么?这个贝壳像什么?还像什么?哪里像?,(2)教师:你发现了什么?有什么不一样?这些画用什么画出来的,3说一说、画一画,讨论探索贝壳组合印画的方法。,教师:怎么把这些好看的贝壳画到纸上呢?(教师根据幼儿的语言描述,示范贝壳印画的方法,也可请能力强的幼儿上来示范贝壳印画的方法。)教师:一只美丽的贝壳印好了,可是这只贝壳不像蝴蝶呀?还需要怎么做?,3说一说、画一画,讨论探索贝壳组合印画的方法。,(教师根据幼儿的描述,示范把贝壳添画成蝴蝶。)教师:蝴蝶最喜欢在哪里玩?(鼓励幼儿添画适当的背景。),4幼儿开始贝壳印画,先观察作业纸背面的步骤图,与同伴交流,探索贝壳印画的方法。,(教师根据幼儿的描述,示范把贝壳添画成蝴蝶。)教师:蝴蝶最喜,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,幼儿园中班艺术活动贝壳印画ppt课件,讨论:,(1)先画什么(把贝壳放在纸上,用笔勾勒外形。)?,(2)再画什么(可用多个贝壳进行组合,也可自由添画。),(3)最后画什么(上色,添画适当的背景)?,5幼儿练习作画,教师巡回指导。,6与同伴一起交流分享。,讨论:,Thank you,Thank you,
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