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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,藻类植物,授课人：,蒋昕宇,自然界中的植物有,50,多万种,绿色植物的分类,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,春日西湖,【,北宋,】,欧阳修,西 湖 春 色 归,，,春 水 绿 于,染。,群 芳 烂 不 收,，,东 风 落 如,糁。,藻 类 植 物,分为两类：,淡水藻,-,生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。,海藻,-,生活在海水中的藻类植物。,一、藻类植物,衣藻,-,单细胞淡水藻类,水绵,-,多细胞淡水藻类,海洋藻类,裙带菜,海洋藻类,海 带,海洋藻类,石莼,海洋藻类,紫 菜,海洋藻类,马尾藻,海洋藻类,鹿角菜,海洋藻类,石花菜,衣藻（单细胞）,水绵（多细胞）,叶绿体,鞭毛,叶绿体,细胞核,眼点,淡水藻类,想一想：海带、紫菜食用的是什么结构？,叶状体,根状物,海带,紫菜,思考：,1,、这些藻类植物生活在什么,环境,中？,2,、藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？它们有,专门的根、茎、叶,等器官吗？,藻类,1,、,生活环境,：,2,、,形态特征,：,大都,生活在水中,，,靠,孢子,繁殖后代。,植物体有单细胞的,，有多细胞的，但,是,没有根、茎、叶,等器官的分化,。,说一说藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,给鱼类提供了食物和氧，而且是,大气中氧的重要来源（占,95%,）,有些可供人类食用，工业及药用。,有利,赤 潮,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。,有害,赤潮并不一定都是,红色,，主要包括淡水系统中的水华，海洋中的一般赤潮，近几年新定义的褐潮（抑食金球藻类），绿潮（浒苔类）。,有什么危害呢？,4,、有些藻类可分泌毒素，毒素通过食物链严重威胁消费者的,健康和生命安全,。,1,、鱼类因缺氧而窒息,死亡,；,3,、赤潮生物死亡后，藻体在分解过程,中氧，导致鱼类及其它生物因缺氧,死亡,，使海洋的正常生态系统遭到,严重的破坏；,2,、鱼类吞食大量有毒藻类，鱼类,死亡,；,如何减少赤潮发生的次数,1、预报防治。,针对赤潮多发区、海洋污染较严重的海域，要增加监测频率和密度，以便为更好地提出防治对策和措施等，将赤潮灾害控制在最小限度。,5、公共防治。,要防止赤潮的发生，加强对工业废水生活污水和城镇、市政废水的处理，降低营养物的排放含量，防止生活污水的有机污染。加强对压舱水的监控和研究；开发生态防治工程，种水生植物，养浮游动物，以除去水体中的营养物，净化水体。,2、生物防治。,根据生态系统中食物链关系引入赤潮生物的天敌来防治。,3、物理防治，,如机械搅动法 撒播粘土法,4、化学防治，,如化学药物杀除法（硫酸铜、次氯酸钠、过氧化氢、过碳酸钠等）、凝聚剂沉淀法（无机凝聚剂、表面活性剂、高分子凝聚剂）、天然矿物絮凝法（粘土、蒙脱石）,保护环境，人人有责！,这节课我们学习了什么？,藻类植物,单细胞或多细胞，无根、茎、叶,释放氧气，维持生物圈的碳,氧平衡；可作鱼类的饵料；可供食用和工业、药用,衣藻、,水绵、,海带、,紫菜、,新月藻、,裙带菜、,鹿角菜、,石花菜、,石莼等,水中,孢子生殖,随堂练习：,1,、下列藻类植物中，属于单细胞的是,A,紫菜,B,海带,C,水绵,D,衣藻,2,、藻类植物的结构简单，没有,_,、,_,、,_,的分化。,3,、藻类植物是大气中,_,的主要来源。藻类植物在人类生活中的作用有：,_,D,根,茎,叶,氧,可供药用，也可供食用,4,、,鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色，这是为什么呢？,养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。,作业：,1,、回家查资料，有没有与藻类植物生活方式相类似的植物类群？收集资料，采集藻类植物，下节课一起分享交流。,2,、课下同学之间讨论书后,77,页,5,题,谢谢！,孢 子,一个孢子,就是,一个生殖细胞,。成熟孢子从叶表面散发出来，落在,温暖潮湿,的地方，就萌发生长成新的植物体。,孢子囊群,
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