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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,生活中的数,第,5,课时 小小,养殖场（数的相对大小关系）,北师大版 数学,一年级 下册,生活中的数第 5 课时 小小养殖场（数的相对大小关系）北师,【,重点,】,理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多这么多概念的含义。,【,难点,】,会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”,“差不多”描述,事物之间的关系。,1.,结合生活实际，理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“少一些”“差不多”的含义。,2,.,在具体情境中经历探究数的相对大小关系的过程，发展学生的数感。,【重点】理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多这么多概念,同学们，你们知道,这是什么地方吗？养殖场里都养了些什么呀？,同学们，你们知道这是什么地方吗？养殖场里都养了些什么呀？,同学们，说一说,，,谁多？谁少？,要比较谁多谁少，就是比较这三个数的大小。,同学们，说一说，谁多？谁少？要比较谁多谁少，就是比较这三个数,鸡、鸭、鹅相比，,鸡最多,，,鹅最少,。,100,只,92,只,22,只,100,92,22,鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。100只92只22只100,鸡、鹅相比，,鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。,100,只,92,只,22,只,100,22,，,这,两个数,相差很多,。,鸡、鹅相比，鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。100只92只22只,鸭、鹅相比，,鸭比鹅多得多，鹅比鸭少得多。,100,只,92,只,22,只,92,22,，,这,两个数也,相差很多,。,鸭、鹅相比，鸭比鹅多得多，鹅比鸭少得多。100只92只22只,鸡、鸭相比，,鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。,100,只,92,只,22,只,100,92,，,这,两个数,相差很少,。,鸡、鸭相比，鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。100只92只22只,同学们，说一说,，,谁多？谁少？,要比较谁多谁少，两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。两个数相差很少，我们可以用,“多一些”,“少一些”来表示。,同学们，说一说，谁多？谁少？要比较谁多谁少，两个数相差很多，,18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜,。,是,18,吗？,比,18,多得多。,18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜,18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜,。,比,18,多得多的数有,90,、,97,，是,90,吗？,不是。,18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜,18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜,。,是,97,。,你猜对了！,18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜,想一想，羊可能有多少只？（画“”）,羊的只数与鹅,差不多,。,22,只,想一想，羊可能有多少只？（画“”）羊的只数与鹅差不多。2,羊的只数与鹅,差不多,。什么时候两个数的大小,差不多,？,当两个数的大小很接近时，可以用“,差不多,”来描述两个数之间的关系。,羊的只数与鹅差不多。什么时候两个数的大小差不多？当两个数的大,1,跑步的有,86,人。,1跑步的有86人。,2,2,3,3,关于谁多？谁少？的问题,:,1,、两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。,2,、两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。,3,、当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。,关于谁多？谁少？的问题:,1,哪种球最多？哪种球最少,？,10,个,15,个,58,个,58,15,10,红球最多，黄球最少。,1哪种球最多？哪种球最少？10个15个58个58 15,2,比一比，填一填。,（,1,）篮球比排球（,）。,（,2,）排球比篮球（,）。,少一些,多一些,67,个,61,个,2比一比，填一填。（1）篮球比排球（,3,比较,大小，连一连。,8,5,只,3,6,只,6,只,32,只,小猴比小鸟,小兔比小鸟,小鸭比小猴,小鸟比小兔,多一些,少一些,多得多,少得多,3比较大小，连一连。85只36只6只32只小猴比小鸟小兔比小,4,下面的说法正确吗？,（,1,）兔子的数量比小鸟多一些。,（,2,）小鸟的数量比兔子多一些。,（,3,）鸭子的数量比小猴少得多。,8,5,只,3,6,只,6,只,32,只,4下面的说法正确吗？（1）兔子的数量比小鸟多一些。85只36,
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