人教版三年级数学上册《长方形和正方形的周长例5》课件

,解决问题,解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习,1,还记得长方形和正方形周长的计算公式吗？,长,宽,边长,长方形的周长,=,（长,+,宽）,2,正方形的周长,=,边长,4,还记得长方形和正方形周长的计算公式吗？长宽边长长方形的周长=,例题,5,用,16,张边长是,1,分米,的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？,用,16,张正方形纸拼图形，有不同的拼法。,怎样拼使周长最短？画图试一试。,例题5用16 张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样,动手操作,动手操作,长,16,分米,宽,1,分米,我这样拼，周长,是,分米,。,34,小明,（,16+1,）,2=34,（分米）,长16 分米宽1分米我这样拼，周长是 分,人教版三年级数学上册长方形和正方形的周长例5课件,小军,我这样拼，周长是,_,分米。,8,分米,2,分米,20,（,8+2,）,2=20,（分米）,小军我这样拼，周长是_分米。8分米2分米20（8+,人教版三年级数学上册长方形和正方形的周长例5课件,小华,我这样拼，周长是,_,分米。,分米,4,分米,16,44=16,（分米）,小华我这样拼，周长是_分米。分米4分米1644=1,_,拼出的图形的周长最短。,小华,小华：周长,16,分米,小明：周长,34,分米,小军：周长,20,分米,_拼出的图形的周长最短。小华小华：周长16 分米,只有这三种拼法吗？,只有这,三种,拼法。,拼成的图形的,两条边的和越小,，所拼成的图形的,周长越短,。,小结,只有这三种拼法吗？只有这三种拼法。拼成的图形的两条边的和越小,1.,把,4,盒,右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？,1.把4盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？,2.,把,25,幅,正方形绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。,怎样设计“绘画园地”，才能使贴的花边最少？,2.把25幅正方形绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在,按下面贴，贴的花边最少。,按下面贴，贴的花边最少。,.,用大小相同的正方形拼图形时,拼,成的图形的,长与宽越接近,拼成,的图形的,周长,就越,短,。,.用大小相同的正方形拼图形时,拼成的图形的长与宽越接近,拼成,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,16,谢谢欣赏,谢谢欣赏,17,