小数的基本性质课件

,*,小数的基本性质,小数的基本性质,1 10 100,=,=,1 1 0 100,=,=,角,元,分,米,分米,厘米,1 10 100,=,=,分米,厘米,毫米,复习：,1 10 100,1,分米,10,厘米,100,毫米,=,米，写成小数是,(),米,100,0.100,10,厘米,=,米，写成小数是,(),米,1,分米,=,米，写成小数是,(),米,0.10,1,0.1,10,100,毫米,cm,1分米10厘米100毫米=米，写成小数是,0.30,0.3,0.300.3,小数的性质：小数的末尾添上,O(,或去掉,O),，小数的大小不变。,小数的基本性质课件,下面的数哪些“,0”,可以去掉？哪些“,0”,不能去掉？,3.90 0.300 102.020 1.800,60.06 5.780 500 0.0040,0,00,0,0,0.4,比较,00,0,5,比较,下面的数哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？,1,、把,0.70,和,105.0900,化简,0.70=,（）,105.0900=,（）,2,、不改变数的大小,把,0.2,和,4.08,改写成三位小数,0.2=(),4.08=(),0.7,105.09,0.200,4.080,1、把0.70和105.0900化简2、不改变数的大小,把0,下面的数如果末尾添“,0”,，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？,3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00,下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变,1,、在一个数的末尾添上“,0”,或去掉“,0”,，小数的大小不变 。（）,2,、在小数点后面添上“,0”,或去掉“,0”,，小数的大小不变。（）,3,、在小数的末尾添上“,0”,或去掉“,0”,，小数的大小不变。（）,填空：,小数的（）添上“,0”,或去掉“,0”,，小数的（）,不变，这叫做小数的性质。,末尾,大小,判断（对的打“,”,，错的打“,”,）,4,、,0.02,0.2 (),5,、,80,元可以写成,80.00,元。,(),1、在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变,化简下面各小数，填在后面的括号里。,一只虎身长是,2.60,米 （）,1999,年我国出版图书,73.20,亿册 （）,1999,年我国生产水泥,57.300,亿吨（）,小红家上个月用水,5.000,吨 （）,2.6,73.2,57.3,5,化简下面各小数，填在后面的括号里。一只虎身长是2.60米,把左右两边相等的数用线连起来。,把相等的数用线连起来,72.060,2.70,301.01,0.0050,4.40,0.005,40400,2.7,301.010,72.60,把左右两边相等的数用线连起来。把相等的数用线连起来72.06,1,谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号？,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,30,200,2,每人写几个和 相等的数。,30,2,30,20,30,2000,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,选做题,1谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号？6 0 2,开放练习,1,、按要求说出一个数,所有“,0”,都不能去掉。,所有“,0”,都能去掉。,既有能去掉的“,0”,，又有不能去掉,的“,0”,。,开放练习1、按要求说出一个数所有“0”都能去,原 数,0.5,5,50,改写成一位小数,改写成二位小数,改写成三位小数,2.,改写,0.5,0.50,0.500,5.0,5.00,5.000,50.0,50.00,50.000,原 数 0.5 5,小明的妈妈是一位售货员，请你帮助,她在标签上标出商品的价格。,一件上衣,18,元,一条毛巾,1,元,3,角,一块肥皂,8,角,品名：,单价：,品名：,单价：,品名：,单价：,上衣,18.00,元,毛巾,1.30,元,肥皂,0.80,元,小明的妈妈是一位售货员，请你帮助一件上衣18元一,谢谢,附：板书设计,在小数的末尾添上,O(,或去掉,O),，小数的大小不变。,谢谢附：板书设计,