家政与生活技术 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,家政与生活技术,广东省教育厅教研室黄志红,020,83344192,家庭是人类物质生活和精神生活的活动场所，家庭生活是人们最基本的生活内容。,生活本身是门大学问，要用心去经营，用科学去规划，用技术去实践。,家政学习，打开通往幸福生活之门。,家政的内容,家政,内容,家庭,关系,儿童,发展,食品与,营养,服装与,织物,居室与,环境,家庭,理财,家庭,保健,家庭文,化生活,通用技术课程中家政模块的四个主题,家政概述,家庭管理,家庭理财,家庭保健,模块内容特点：,所学,内容与学生的日常生活联系紧密，为学生未来生活所必需。,与必修课程有紧密的联系，较好反映技术课程的理念。有一定的技术含量。,实施条件较低，各地区，各学校容易实施。,文字优美，感性理性兼顾。,专业性不强，教师容易上手。,容易进行课程整合。,一、家政概述,（一）打开幸福家庭生活之门,家政的含义,家政理念,中国传统家政理念,外国家政理念,中外家政理念的比较,中国传统家政理念举例,敦,亲：正家而天下定矣；家齐而后治国。,贵和：家和万事兴；二人同心，其利断金。,重教：“孟母三迁”、,学记,、,劝学,勤俭：克勤于邦，克俭于家,两本书：,朱子家训,颜氏家训,西方家政理念,独立,平等,（二）探求幸福生活的真谛,家庭风格,家庭类型,应对家庭变化,（三）共筑欢乐之家,家庭角色,家庭成员的责任,二、家庭管理,从管理的角度探讨家庭人际关系、家庭各类资源在家庭生活及其管理中的作用，注重使学生获得家庭人际关系、有效利用各类家庭资源、改进家庭事务管理等方面的知识和技能。,（一）家庭管理,内容：,家务劳动管理,家庭饮食管理,家庭文化管理,家庭安全管理,家庭保健管理,经济管理,家庭教育,家庭管理的流程,体现设计和计划的特点,自我管理：学生自我管理、自主发展的重要性,（二）家庭资源,家人：最重要的资源,沟通,时间,精力,金钱,物资,家庭关系,夫妻关系,亲子关系,手足关系,祖孙关系,亲戚关系,三、家庭理财,（一）认识家庭理财,家庭理财的内容,计划和预算、消费和投资,影响家庭理财的因素,成员、收入、目的、生活方式,家庭理财的内容,家庭收入,家庭消费,家庭投资,家庭储蓄,家庭理财的方式,投资理财,消费理财,保障理财,（二）家庭收支,对家庭的收入和支出作出预算,做出家庭理财计划,编制家庭收支预算表,（三）家庭消费,结构,因素,不健康的消费,理性的消费者,信贷消费,绿色消费,（四）家庭投资,保障性投资：储蓄、保险、国债,风险性投资：股票、基金等,设计投资方案：投资数额、风险、期限、组合,（五）家庭经济的常用法律,消费者维权,家庭财产,四、家庭保健,良好生活习惯的养成,疾病的预防和家庭护理,事故的防范和急救,（一）关注家人健康,现代健康的内涵,不同年龄阶段的身体特点与保健,疾病的预防与发现,常见病的护理,（二）意外事故的防范与处理,居家,外出,（三）家居环境的优化,家居环境污染,理想的家居环境,五、本模块的教学实施,案例教学,活动教学,与其他课程整合,活动,查阅资料,辩论,调查,访谈,小计划、小制作,情景剧,写作,数据分析,整合,与班会整合,与综合实践活动整合,与信息技术整合,与数学整合,与美术课程的整合,与政治的整合,与节假日的整合,与日常生活习惯的整合,六、问题,课程,师资,经费,评价,场所,七、广东的应对,综合素质评价,普通高中教学水平评估,