人教版二年级数学下册《第五单元混合运算5.6-练习十二》课件

混合运算,练习十二,混合运算,5,练习十二混合运算5,运用混合运算解决问题的方法和策略是什么？,1.,分析数量,关系,；,2.,通过两个已知条件求出,中间量,；,3.,把中间量作为已知条件，联系另一个条件,解,答问,题。,运用混合运算解决问题的方法和策略是什么？1.分析数量关系；2,（,2,）班总得分,-,（,2,）,班下半场,得分,=,（,2,）,班上半场,得分,一场篮球赛分为上半场和下半场，上,半场二（,2,）班得了多少分？,（,2,）,班下半场得分,=,（,1,）班下半场,得分,（2）班总得分-（2）班下半场得分=（2）班上半场得分一场,二（,1,）班下半场得分,42-24=18,（分）,二（,2,）班下半场得分也是,18,分。,38-18=20,（分）,答：上半场二（,2,）班得了,20,分。,一场篮球赛分为上半场和下半场，上,半场二（,2,）班得了多少分？,二（1）班下半场得分42-24=18（分）二（2）班下半场得,38-,（,42-24,）,=38-18,=20,（分）,答：上半场二（,2,）班得了,20,分。,一场篮球赛分为上半场和下半场，上,半场二（,2,）班得了多少分？,38-（42-24）=38-18=20（分）答：上半场二（2,7,元,/,支,？元,35,元,35+73,=35+21,=56,（元）,看,图列式计算。,7元/支？元35元35+73=35+21=56（元）看,计算,。,35+147,=35+2,=37,3+59,=3+45,=48,8,（,45-38,）,=87,=56,计算。35+147=35+2=373+59=3+45,计算,。,（,22+18,）,8,65+3,60-15-35,=408,=5,=30+3,=33,=45-35,=10,计算。（22+18）865+360-15-35=4,48-5,=32-5,=27,（张）,答：还剩,27,张。,先算,4,套明信片共有多少张，再算送给好朋友,5,张后剩下的数量。,小,明买了,4,套明信片，每套,8,张,。,48-5=32-5=27（张）答：还剩27张。先算4套明信,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,剩下,多少棵没种？,=80-62,=18,（棵）,答：剩下,18,棵没种。,80-,（,25+37,）,80-,（,25+37,）,剩下多少棵没种？=80-62=18（棵）答：剩下18棵,（,25+15,）,8,=408,=5,（只）,答：平均每个笼子里放,5,只。,（25+15）8=408=5（只）答：平均每个笼子里放5,剩下,的要用,5,天挖完，平均每天挖多少米？,（,60-15,）,5,=455,=9,（米）,答：平均每天挖,9,米。,剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？（60-15）,同学们,栽了,8,行树苗，每行,7,棵，其中女生栽,了,28,棵，男生栽了多少棵？,87-28,=56-28,=28,（棵）,答：男生栽了,28,棵。,同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了87-28=,45=20,（元）,皮球,每个,5,元，购买,5,个及以上，每个优惠,1,元,。李老师本来准备买,4,个皮球,，你认为他,应该怎样买？,买,5,个需要钱数：,5,（,5-1,）,20=20,答：买,4,个皮球的钱可以买,5,个皮球。,买,4,个需要钱数：,=20,（元）,45=20（元）皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠,这节课你们都学会了哪些知识？,1.,如果一个问题需要,多个步骤,才能解决，,要,想,好先解答什么，再解答什么。,2.,在列综合算式解决问题时，要注意,小括号,的,使用。,这节课你们都学会了哪些知识？1.如果一个问题需要多个步骤才能,人教版二年级数学下册第五单元混合运算5,再见,再见,