青春有格课件4-人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-01-08,#,青春有格,行己有,耻 止,于至善,青春有格行己有耻 止于至善,1,目标,了解什么是,行己有耻,？什么是,止于至善,？,增强自控能力，提升自身道德修养。,学习榜样的精神和行为，努力成为别人的榜样，,有羞耻之心，反思之意，不断省查自己。,目标了解什么是行己有耻？什么是止于至善？,2,运用你的经验,1,：这是我们熟悉的田字格，由这个,“,格,”,你会联想到什么？,2,：,“,我劝天公重抖擞，不拘一,格,降人才,”,“,言之有物，而行之有,格,也,”,“道,之以德，齐之以礼，有耻且,格,”,你如何理解这些语句中,的,“,格,”,？,运用你的经验1：这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到,3,格：规则,格：规则,4,青,春的我们，,乐于实践，敢于尝试,，希望证明自己，但青春并不意味着,放纵，,总有一些基本的规则不能,违反,，一些基本的界限不能,逾越,。,P28,1,、什么是,“,行己有耻,”,？,青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，,5,孔子,行己有耻,1,、含义,：,一个,人行事,，凡自己认,为可耻的就不去做。,P28,孔子行己有耻1、含义：,6,朱熹,人有耻，则能有所不为,意思,：,一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。,知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为,朱熹人有耻，则能有所不为意思：知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不,7,卢梭在其自传体作品忏悔录中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛,。,材料分析,卢梭做的,对吗？,内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？,卢梭在其自传体作品忏悔录中，以诚实、坦率的态度和深刻的内,8,回,答,（,1,）错误,（,2,）有羞耻之心,回答（1）错误,9,社会生活中存在很多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义，例如：不伤害别人；不说谎、不欺骗、；遵纪守法；互相尊重、,你认为还有哪些规则需要遵守？,有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的，你如何看待这一观点，为什么？,材料分析,社会生活中存在很多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义，,10,（,1,）班规 校规 医院、火车站等其他公共场所的规定,谁来回答,（,2,）错误的。说谎、欺骗都是违反道德的行为，还可能违反法律，是害人害己的行为。,（1）班规 校规 医院、火车站等其他公共场所的规定谁来回,11,2,、行己有耻需要我们怎么做,?P28-29(,要求）,1,、需,要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力,.,。,2,、用,行为证明并创造自己，树立底线意识，,触碰道,德底线,的事情不做，,违反法,律,的事情坚决不做。,3,、磨,砺意志，拒绝,不良诱惑,，不断增强,自控力。,+,4,、,2、行己有耻需要我们怎么做?P28-29(要求）,12,需,要我们有羞耻之,心，不,断提高辨别,“,耻,”,的能力,.P28,4,、在,行动之前,，,审查愿望，,在,行动之中,，,监督调解，,在,行动之后,，,反思效果与影响,。,行己有耻,需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力.P,13,3,、什么是,“,止于至善,”,？,是人的一种精神境界,，,是,一种“虽不能至，心向往之”的实践过程,，,是,一种向往美好、永不言弃的精神状态,。,3、什么是“止于至善”？是人的一种精神境界，,14,4,、,“,止于至善,”,需要我们怎么做,？,P29-31,（,1,）每,个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。,（,2,）在,生活中寻找,“,贤,”,并将他们作为榜,样。,（,3,）要求养,成自我省察的习惯，检视,自身的,不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正,自己行,为。,4、“止于至善”需要我们怎么做？P29-31 （,15,5,、榜样的作用？,好,的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力,量。,善,于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。,5、榜样的作用？好的榜样昭示着做人、做事的基本,16,探究与分享,独善其身方能止于至善，一个人一广阔的胸襟、坚定的信念、高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论任何困境都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？,仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中，一切社会的完善，都是从个人做起，如果只独善其身而不能兼济天下，那么独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保的稳。,你如何看待上述观点？,想一想：止于至善的人应该具备哪些品质,?,探究与分享独善其身方能止于至善，一个人一广阔的胸襟、坚定的信,17,止于至善的人还应该具哪些品质？,诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国,止于至善的人还应该具哪些品质？,18,修身为本,报国为重,物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。,少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。,修身为本报国为重物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心,19,拓展空间,曾子曰：,“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,请同学们反思一下自己的言行：,应该做的事哪一件没有完成？,哪一件事本应该做的更好？,哪一本书没读？,抵御了哪些诱惑？,收获了那些美好？,拓展空间曾子曰：,20,板书设计,青春有格,行止有耻,止于至善,含义,需要我们怎么做,含义,需要我们怎么做,板书设计青春有格行止有耻止于至善含义含义,21,谚语；人无耻，无自立。这是说（）,A 因为有羞耻心，人才会节制自己的行为,B 人只有无耻，才能自立自强,C 人要没有任何廉耻心，才能自立,D 没有了羞耻心，就不能独立,课堂同步练习,谚语；人无耻，无自立。这是说（）,22,成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现自省的有（）,A吾日三省吾身 B小信成，则大信立,C海内存知己，天涯若比邻 D天下兴亡，匹夫有责,成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现自,23,“止于至善”是我们老祖宗给我们留下来的做人守则，下列想法或做法符合“善”的是（）,我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号,我喜欢别人以尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人,谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往,数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学,A、B、C、D、,“止于至善”是我们老祖宗给我们留下来的做人守则，下列想法或做,24,初中生小陈经常参加课外活动，他认为课外活动有益于培养自身的各项素质，包括道德情操，他慢慢发现在自己热爱帮助他人，能自觉抵制住很多诱惑，别的同学喜欢做的，例如到网吧打游戏，戏弄别的同学，他都不愿意做。而其经常制止他们，有的同学说他,“,假正经,”,。,小陈是真的假正经么？,你,觉得小陈是什么样的人？,初中生小陈经常参加课外活动，他认为课外活动有益于培养自身的各,25,（,1,）不是,（,2,）有道德，有爱心，对自己的生活有正确规划，有羞耻心，有责任感，慎独。,（1）不是,26,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,27,